浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第5講 機(jī)械運(yùn)動課件

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1、第三單元第三單元 運(yùn)動和力運(yùn)動和力第第5講講 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考綱要求考綱要求網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建1.1.能用實例解釋機(jī)能用實例解釋機(jī) 械運(yùn)動及其相對性械運(yùn)動及其相對性2.2.理解自然界中的理解自然界中的 各種運(yùn)動形式各種運(yùn)動形式3.3.會進(jìn)行時間、長度會進(jìn)行時間、長度 的粗略估測；會時的粗略估測；會時 間和長度的測量間和長度的測量4.4.會速度的描述能會速度的描述能 用速度公式進(jìn)行簡用速度公式進(jìn)行簡 單計算單計算長度與時間的測量長度與時間的測量1長度的國際單位是長度的國際單位是_；常用的單位有；常用的單位有 _ _ 、分米分米(dm)、厘米、厘米(cm)、 _ 、 _ 、 _ 換算關(guān)系式：換算關(guān)

2、系式：1 km103m104dm105cm106mm109m1012nm.米米(m)千米千米(km)毫米毫米(mm)微米微米(m)納米納米(nm)2刻度尺的使用刻度尺的使用正確使用刻度尺要做到正確使用刻度尺要做到“四會四會”：會觀察、會放置、會：會觀察、會放置、會讀數(shù)、會記錄讀數(shù)、會記錄會觀察會觀察觀察刻度尺的觀察刻度尺的_、 _和和_是是否磨損會放置否磨損會放置刻度尺要沿著被測物體的長度，刻度尺要沿著被測物體的長度，刻度線要緊靠被測物體，找準(zhǔn)零刻度線或選取一個整刻度線要緊靠被測物體，找準(zhǔn)零刻度線或選取一個整刻度線和被測物體一端對齊會讀數(shù)刻度線和被測物體一端對齊會讀數(shù)視線要和尺視線要和尺面面_

3、 ，讀數(shù)時要估讀到分度值的，讀數(shù)時要估讀到分度值的_ 會記錄會記錄測量結(jié)果應(yīng)由測量結(jié)果應(yīng)由_和和_組成組成特殊的測量方法特殊的測量方法：化大為小，化小為大，化曲為直，化大為小，化小為大，化曲為直，特殊工具特殊工具量程量程分度值分度值零刻度零刻度垂直垂直下一位下一位數(shù)字?jǐn)?shù)字單位單位運(yùn)動和靜止的相對性運(yùn)動和靜止的相對性1判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，事先要選一個物體做標(biāo)判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，事先要選一個物體做標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做_2描述一個物體是運(yùn)動還是靜止時，選擇的描述一個物體是運(yùn)動還是靜止時，選擇的_不不同，其結(jié)論也常常不同，這就是運(yùn)動和靜止的相對性同

4、，其結(jié)論也常常不同，這就是運(yùn)動和靜止的相對性3在物理學(xué)里，把在物理學(xué)里，把_的的變化叫做機(jī)械運(yùn)動按照運(yùn)動的路徑，機(jī)械運(yùn)動可分為變化叫做機(jī)械運(yùn)動按照運(yùn)動的路徑，機(jī)械運(yùn)動可分為_運(yùn)動和運(yùn)動和_運(yùn)動；在直線運(yùn)動中，按運(yùn)動快慢是運(yùn)動；在直線運(yùn)動中，按運(yùn)動快慢是否變化，可分為否變化，可分為_和和_ 4運(yùn)動是自然界中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動形式是運(yùn)動是自然界中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動形式是_的，的，機(jī)械運(yùn)動是其中最簡單的一種機(jī)械運(yùn)動是其中最簡單的一種參照物參照物參照物參照物一個物體相對于另一個物體位置一個物體相對于另一個物體位置曲線曲線直線直線勻速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動多種多樣多種多樣運(yùn)動的快慢運(yùn)動

5、的快慢1比較物體運(yùn)動快慢的方法：比較物體運(yùn)動快慢的方法：(1)相同的時間比較相同的時間比較_的的長短；長短；(2)相同的路程比較相同的路程比較_的多少物理學(xué)中比較的多少物理學(xué)中比較物體運(yùn)動的快慢采用物體運(yùn)動的快慢采用_方法方法2速度：速度：(1)物理意義：表示物體物理意義：表示物體_的物理量的物理量(2)定義：物體在定義：物體在_內(nèi)通過的路程，叫做速度內(nèi)通過的路程，叫做速度(3)公式：公式： _ (4)單位及換算：單位及換算：1 m/s _ 路程路程時間時間第一種第一種運(yùn)動快慢運(yùn)動快慢單位時間單位時間3.6 km/h3勻速直線運(yùn)動：物體在一條直線上運(yùn)動，并且速度勻速直線運(yùn)動：物體在一條直線上運(yùn)

6、動，并且速度_4變速運(yùn)動：常見的物體運(yùn)動速度是變化的，這種運(yùn)動變速運(yùn)動：常見的物體運(yùn)動速度是變化的，這種運(yùn)動叫變速運(yùn)動研究變速運(yùn)動時可以用叫變速運(yùn)動研究變速運(yùn)動時可以用_來粗來粗略表示物體運(yùn)動的快慢略表示物體運(yùn)動的快慢幫你理解幫你理解速度只表示物體運(yùn)動的快慢，其大小由物速度只表示物體運(yùn)動的快慢，其大小由物體運(yùn)動的路程與時間的比值決定體運(yùn)動的路程與時間的比值決定. .保持不變保持不變平均速度平均速度對接點一：長度的測量對接點一：長度的測量【例例1】 如圖是測量一木塊長度如圖是測量一木塊長度的示意圖刻度尺的分度值是的示意圖刻度尺的分度值是_，物體的長度是，物體的長度是_cm.解析解析刻度尺的分度值

7、就是指刻度尺所能測量的最小長度刻度尺的分度值就是指刻度尺所能測量的最小長度值，從刻度尺上觀察，就是相鄰兩條刻度線之間的長值，從刻度尺上觀察，就是相鄰兩條刻度線之間的長度本題圖中從度本題圖中從3 cm到到4 cm之間共有之間共有10個小格，故相鄰的個小格，故相鄰的兩個小格之間的長度為兩個小格之間的長度為1 mm.物體的左端并沒有與刻度尺的物體的左端并沒有與刻度尺的零刻度線對齊，而是與一個整刻度零刻度線對齊，而是與一個整刻度(3 cm)處對齊，故讀數(shù)時處對齊，故讀數(shù)時要注意減去要注意減去“零點零點”答案答案1 mm1.16知識鏈接知識鏈接使用刻度尺測量長度，記錄的數(shù)據(jù)應(yīng)包括三部使用刻度尺測量長度，

8、記錄的數(shù)據(jù)應(yīng)包括三部分：準(zhǔn)確值估計值單位毫米刻度尺用厘米做單位，分：準(zhǔn)確值估計值單位毫米刻度尺用厘米做單位，小數(shù)點后應(yīng)保留兩位小數(shù)點后應(yīng)保留兩位方法點撥方法點撥這里的這里的“零點零點”并不一定是零刻度線，還可以是并不一定是零刻度線，還可以是一個整刻度線一個整刻度線【中考預(yù)測中考預(yù)測】1如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為_cm.解析解析讀數(shù)時注意在分度值的后面加一位估計數(shù)字讀數(shù)時注意在分度值的后面加一位估計數(shù)字答案答案2.612如圖所示，木塊的長度如圖所示，木塊的長度為為_cm.解析解析左端與左端與2 cm對齊，用右端所對的刻度值減去對齊

9、，用右端所對的刻度值減去2 cm就是物體的長度就是物體的長度.1.831.86 cm均為正確均為正確答案答案1.85對接點二：運(yùn)動和靜止的相對性對接點二：運(yùn)動和靜止的相對性【例例2】 (2013內(nèi)江市內(nèi)江市)在平直軌道上勻速行駛的火車中，相在平直軌道上勻速行駛的火車中，相對于放在車廂內(nèi)小桌上的蘋果，運(yùn)動的物體是對于放在車廂內(nèi)小桌上的蘋果，運(yùn)動的物體是 ()A這列火車的機(jī)車這列火車的機(jī)車B坐在車廂椅子上的乘客坐在車廂椅子上的乘客C從旁邊走過的列車員從旁邊走過的列車員D關(guān)著的車門關(guān)著的車門【解題流程解題流程】審立意審立意：本題考查機(jī)械運(yùn)動和靜止的判定：本題考查機(jī)械運(yùn)動和靜止的判定抓關(guān)鍵抓關(guān)鍵：相對

10、于放在車廂內(nèi)小桌上的蘋果是本題的關(guān)鍵：相對于放在車廂內(nèi)小桌上的蘋果是本題的關(guān)鍵 析選項析選項：以蘋果為參照物，機(jī)車、坐在車廂椅子上的乘：以蘋果為參照物，機(jī)車、坐在車廂椅子上的乘 客、關(guān)著的車門位置都沒有變化，是靜止的客、關(guān)著的車門位置都沒有變化，是靜止的得結(jié)論得結(jié)論：C【中考預(yù)測中考預(yù)測】3媽媽用電動自行車送小明上學(xué)途中媽媽提醒小明媽媽用電動自行車送小明上學(xué)途中媽媽提醒小明“坐坐好，別動！好，別動！”這個這個“別動別動”的參照物是的參照物是 ()A電動自行車上的座位電動自行車上的座位B路旁的樹木路旁的樹木C迎面走來的行人迎面走來的行人D從身旁超越的汽車從身旁超越的汽車解析解析“別動別動”指的是

11、小明相對于自行車不要動，這樣指的是小明相對于自行車不要動，這樣和自行車保持相對靜止，更安全一些和自行車保持相對靜止，更安全一些答案答案A對接點三：比較運(yùn)動的快慢對接點三：比較運(yùn)動的快慢速度速度【例例3】 (2012上海上海)甲、乙甲、乙兩物體同時同地同方向開始兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動，甲的速度做勻速直線運(yùn)動，甲的速度大于乙的速度，它們的大于乙的速度，它們的st圖圖象如圖所示象如圖所示a、b、c三條圖線三條圖線中的兩條，運(yùn)動中的兩條，運(yùn)動5秒甲、乙間秒甲、乙間的距離大于的距離大于2米，則米，則 ()A甲的甲的st圖一定為圖線圖一定為圖線aB甲的甲的st圖可能為圖線圖可能為圖線bC乙

12、的乙的st圖一定為圖線圖一定為圖線cD乙的乙的st圖可能為圖線圖可能為圖線a解析解析由由st圖象知，圖象知，t5 s時，時，sasb 3 m 2 m，sasc 4 m2 m，sbsc2 m；所以甲的圖象一定是圖；所以甲的圖象一定是圖線線a；乙圖象可能是圖線；乙圖象可能是圖線b，也可能是圖線，也可能是圖線c.答案答案A知識鏈接知識鏈接 根據(jù)根據(jù)st圖象比較物體的運(yùn)動的快慢有三種方圖象比較物體的運(yùn)動的快慢有三種方法：法：(1)相同時間，比較通過的路程；相同時間，比較通過的路程；(2)相同路程，比較相同路程，比較所用時間；所用時間；(3)根據(jù)公式根據(jù)公式vs/t計算物體的速度計算物體的速度 方法點撥

13、方法點撥通過圖象認(rèn)識和分析物體的運(yùn)動情況，首先通過圖象認(rèn)識和分析物體的運(yùn)動情況，首先應(yīng)注意橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別代表的是哪一個物理量，單位應(yīng)注意橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別代表的是哪一個物理量，單位分別是什么？其次根據(jù)圖象的形狀和特點，認(rèn)清它所反映分別是什么？其次根據(jù)圖象的形狀和特點，認(rèn)清它所反映的運(yùn)動情況的運(yùn)動情況【中考預(yù)測中考預(yù)測】4根據(jù)我國新的根據(jù)我國新的刑法刑法規(guī)定，自規(guī)定，自2011年年5月月1日起，醉日起，醉酒駕車將被嚴(yán)懲司機(jī)飲酒后反應(yīng)較慢，往往來不及酒駕車將被嚴(yán)懲司機(jī)飲酒后反應(yīng)較慢，往往來不及剎車若不飲酒時反應(yīng)時間為剎車若不飲酒時反應(yīng)時間為0.5秒，醉酒后反應(yīng)時間秒，醉酒后反應(yīng)時間為為1.0秒

14、，當(dāng)時車行駛速度為秒，當(dāng)時車行駛速度為72 km/h.那么醉酒后與不那么醉酒后與不飲酒相比較，在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要多行駛飲酒相比較，在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要多行駛_m的距離剎車過程中，司機(jī)身體會前傾是由于的距離剎車過程中，司機(jī)身體會前傾是由于_造成的造成的解析解析(1)汽車的速度汽車的速度v72 km/h20 m/s，不飲酒時在反應(yīng)時間內(nèi)行駛的距離：不飲酒時在反應(yīng)時間內(nèi)行駛的距離：s1vt120 m/s0.5 s10 m，飲酒時在反應(yīng)時間內(nèi)行駛的距離：飲酒時在反應(yīng)時間內(nèi)行駛的距離：s2vt220 m/s1 s20 m，醉酒后在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要多行駛的距離：醉酒后在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要多行駛的距離：ss2s

15、120 m10 m10 m.(2)剎車時，司機(jī)的下身和汽車減速，而上身由于慣性保剎車時，司機(jī)的下身和汽車減速，而上身由于慣性保持原來向前的運(yùn)動狀態(tài)，就會向前傾持原來向前的運(yùn)動狀態(tài)，就會向前傾答案答案10慣性慣性易錯點一不能深刻理解運(yùn)動和靜止的相對性，不會正確易錯點一不能深刻理解運(yùn)動和靜止的相對性，不會正確 選擇參照物選擇參照物指點迷津指點迷津為了研究機(jī)械運(yùn)動的方便，物理學(xué)中一般為了研究機(jī)械運(yùn)動的方便，物理學(xué)中一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物典例選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物典例1 1中根據(jù)隨風(fēng)飄動的旗幟判斷風(fēng)向，以風(fēng)為參照物是本中根據(jù)隨風(fēng)飄動的旗幟判斷風(fēng)向，以風(fēng)為參照物是

16、本題的突破口題的突破口【典例典例1】 在北京奧運(yùn)圣火傳遞活在北京奧運(yùn)圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示根據(jù)它們的飄動方向，可以示根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是判斷下列說法正確的是 ()A甲火炬一定靜止甲火炬一定靜止B甲火炬一定向右運(yùn)動甲火炬一定向右運(yùn)動C乙火炬一定靜止乙火炬一定靜止D乙火炬一定向左運(yùn)動乙火炬一定向左運(yùn)動解析解析因為風(fēng)是從右向左刮的，甲火炬的火苗向左，因為風(fēng)是從右向左刮的，甲火炬的火苗向左，所以甲火炬有三種情況，即可能靜止

17、，也可能向右運(yùn)所以甲火炬有三種情況，即可能靜止，也可能向右運(yùn)動，也可能向左運(yùn)動，只是運(yùn)動的速度小于風(fēng)速，考動，也可能向左運(yùn)動，只是運(yùn)動的速度小于風(fēng)速，考慮問題應(yīng)全面慮問題應(yīng)全面答案答案D易錯點二不能正確計算平均速度易錯點二不能正確計算平均速度指點迷津指點迷津“平均速度平均速度”不是速度的平均值計算某不是速度的平均值計算某段時間內(nèi)的平均速度應(yīng)該用這段時間內(nèi)通過的路程除段時間內(nèi)的平均速度應(yīng)該用這段時間內(nèi)通過的路程除以這段時間以這段時間【典例典例2】 一輛小車先以一輛小車先以2 m/s的速度勻速前進(jìn)了的速度勻速前進(jìn)了2 s，又，又以以4 m/s的速度勻速前進(jìn)了的速度勻速前進(jìn)了3 s，這輛小車在，這輛小車在5 s內(nèi)的平均內(nèi)的平均速度為速度為 ()A3 m/s B3.2 m/sC3.5 m/s D2.5 m/s解析解析前前2 s通過的路程為通過的路程為s1v1t12 m/s2 s4 m；后后3 s通過的路程為通過的路程為s2v2t24 m/s3 s12 m；通過的總路程為：通過的總路程為：ss1s24 m12 m16 m；用的總時間為：用的總時間為：tt1t22 s3 s5 s.所以平均速度為：所以平均速度為：vs/t 16 m/5 s 3.2 m/s.答案答案B