主題活動(dòng)計(jì)劃 水的世界

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1、 主 題 活 動(dòng) 計(jì) 劃（ 五 ） 2012年 6 名稱(chēng) 水的世界 主題活動(dòng)目標(biāo) 1. 樂(lè)于參與相關(guān)水的游戲活動(dòng)，能夠大膽地探索水的奧秘，用于發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。 2. 感知水的特點(diǎn)，了解相關(guān)水的變化、水的本領(lǐng)，知道水給人類(lèi)帶來(lái)的便利。 3. 對(duì)相關(guān)水的體育運(yùn)動(dòng)有一定得理解，并且基本了解它們的游戲規(guī)則，知道參與一些體育鍛煉有助于身體健康。 4. 理解各種圖形，能夠初步按事物一定特征實(shí)行分類(lèi)，并能學(xué)會(huì)記錄。 5. 萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。 6. 具有良好的聽(tīng)說(shuō)水平，能夠用語(yǔ)言、動(dòng)作以及繪畫(huà)表達(dá)出自己對(duì)事物的理解和理解。 7. 對(duì)生活中關(guān)于水的事物感興趣，愿意參與到集體活動(dòng)中來(lái)

2、，體驗(yàn)到集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò) 水的世界 水在哪里 水會(huì)怎么變 水能怎么用 天空中的雨 小雨點(diǎn) 大雨和小雨 藍(lán)藍(lán)的大海 聽(tīng)泉水聲 自來(lái)水 雨中的小花傘 身體里的水 小水珠找家 美麗的天鵝湖 五彩的云朵 海底世界 水的魔術(shù) 會(huì)變顏色的水 水的自然形態(tài) 測(cè)量水的溫度 冷冷的水 云彩的衣裳 水的迷藏 美麗的冰掛 七彩的水鈴 小雨的時(shí)候 奇妙的浮力 水墨游戲 喝水 水幫種子發(fā)芽 池塘是小魚(yú)的家 到水族館去 魚(yú)兒離不開(kāi)水 能干的灑水車(chē) 劃龍船 洗小球 毛巾愛(ài)洗澡 跳水小健將 別讓水花灑滿(mǎn)地 勇敢的消防員

3、 實(shí)施途徑及內(nèi)容 生活活動(dòng) 1、能安靜進(jìn)餐，保持桌面地面整潔。 2、能吃完自己的飯和菜，不挑食偏食。 3、能將自己的衣褲整齊擺放好。 游戲活動(dòng) 《捕蝴蝶》、 《大力士》、 《滾過(guò)小山坡》、 《項(xiàng)鏈與手鐲》、 《捉尾巴》、 《互相拋接球》、 《動(dòng)物的家》、 《云彩的衣裳》、 《郵局》、 《冷飲店》 教學(xué)活動(dòng) 語(yǔ)言：《小雨點(diǎn)》、《小水珠找家》、《下雨的時(shí)候》、《別讓水花灑滿(mǎn)地》 科學(xué)：《雨中的小花傘》、《五彩的云朵》、《水的魔術(shù)》、《奇妙的浮力》 藝術(shù)：《海底世界》、《會(huì)變顏色的水》、《大雨和小雨》、《美麗的天鵝湖》、《小雪花》 社會(huì)：《自來(lái)水》、《地球上哪兒有水》《美妙的水歌》 健康：《喝水》、《跳水小健將》《身體里的水》等 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 提供大量可用于水中操作的材料，使幼兒在玩水中感受水的特性 家園互動(dòng) 1、引導(dǎo)幼兒觀察家里、幼兒園等地方的用水情況，注意將環(huán)保教育融入其中。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量少帶幼兒去公共場(chǎng)合，勤洗手、勤換衣。 3、與生病沒(méi)來(lái)幼兒園的小朋友，取得聯(lián)系，了解生病原因。