主題活動(dòng)計(jì)劃 五顏六色

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1、 主 題 活 動(dòng) 計(jì) 劃（四） 2014年5月 名稱 五顏六色 主題活動(dòng)目標(biāo) 1. 會(huì)使用多鐘運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在跳躍活動(dòng)中腳蹬地時(shí)用力，能較好地控制跳躍方向。 2. 能傾聽和理解日常生活用語(yǔ)，成人的要求，能主動(dòng)使用語(yǔ)言和別人交往，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。 3. 了解主要的少數(shù)民族，知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣。初步知道節(jié)日的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛。 4. 能對(duì)生活中常見的物體分類，理解10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù)。 5. 觀察并感受夏天的氣候特征，對(duì)自然界的變化感興趣。 6. 初步

2、感受簡(jiǎn)單音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂的感受，會(huì)模仿簡(jiǎn)單的律動(dòng)，舞蹈。 7. 能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想，制作簡(jiǎn)單的物體，會(huì)用色彩符號(hào)來表達(dá)自己的思想和情感，提升自身的審美感受力，想象力和創(chuàng)造力。 主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò) 五顏六色 絢麗的節(jié)日 漂亮的衣裳 多彩的季節(jié) 節(jié)日大串聯(lián) 紅紅的元宵節(jié) 食品大聚會(huì) 綠色的植樹節(jié) 紫色的“三八“婦女節(jié) 金色的“六一”兒童節(jié) 燈籠聚會(huì) 舞臺(tái)燈光師 五顏六色的禮花 五彩的端午節(jié) 賽龍舟 金蛇狂舞 藍(lán)色的父親節(jié) 彩色的心情 小小服裝店 各種各樣的服裝 有趣的職業(yè)服裝 神氣的警服 服裝

3、秀 涼快的夏裝 漂亮的唐裝 柔軟的絲綢 爸爸的領(lǐng)帶 好看的襪子 會(huì)變色的衣裳 花衣裳 瓶寶寶的新衣裳 多彩的民族服裝 滾畫的衣服 春天的花園 彩色的種子 春雨接力賽 美麗的傘 一起來種花 嘀哩嘀哩 夏天的風(fēng)景 防暑辦法多 夏天的雨 綠綠的西瓜 雷公公與閃電娘娘 四季數(shù)學(xué) 彩虹 我不怕黑 玩彩碟 吃紅薯 實(shí)施途徑及內(nèi)容 生活活動(dòng) 1、在成人的指導(dǎo)下，準(zhǔn)確使用手紙。 2、學(xué)習(xí)管理自己的學(xué)習(xí)物品。 3、主動(dòng)、愉快地參與集體活動(dòng)。 4、能將盤子、碗、桌面收拾干凈，放在指定的地方。 游戲活動(dòng) 《多變的汽車》、《快樂的小司機(jī)》

4、、《我來變魔術(shù)》、《快樂寶貝星期八小鎮(zhèn)》、《摘星星》、《有趣的沙洞》、《小貨車鉆山洞》、《超市購(gòu)物》、《新潮美發(fā)店》、《小小消防員》、《宇宙飛機(jī)場(chǎng)》、《動(dòng)物狂歡節(jié)》、《我來協(xié)助你》、《貝貝醫(yī)院（一）》、《貝貝醫(yī)院（二）》、《悟空智救白龍馬》、《好玩的武器》、《鳥媽媽和小鳥》、《好吃的食物》、《我們是毛毛蟲》 教學(xué)活動(dòng) 《節(jié)日大串聯(lián)》、《食品大聚會(huì)》、《金色的“六一”兒童節(jié)》、《舞臺(tái)燈光師》、《五顏六色的禮花》、《賽龍舟》、《金蛇狂舞》、《五彩豆》、《小小服裝店》、《各種各樣的服裝》、《有趣的職業(yè)服裝》、《涼快的夏裝》、《爸爸的領(lǐng)帶》、《好看的襪子》、《會(huì)變色的衣服》、《花衣裳》、《美麗

5、的傘》、《一起來種花》、《嘀哩嘀哩》、《防暑辦法多》、《四季數(shù)學(xué)》、《我不怕黑》、《玩彩碟》、《你喜歡冬天還是夏天》··· 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境“五顏六色”——“絢麗的節(jié)日”、“漂亮的衣裳”、“多彩的季節(jié)”，營(yíng)造歡樂氣氛。 2、豐富美工區(qū)的材料，提供廢舊夏季服裝、多色彩紙、布條、剪刀、水彩筆、油畫棒等美工材料。 3、更換體育角已損壞器材，并給皮球打氣。 4、利用電子白板播放收集到的圖片資料和視頻資料。 家園互動(dòng) 1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶貝觀察周圍人們的工作服裝，并收集有關(guān)資料。 2、請(qǐng)為寶貝準(zhǔn)備一套清涼的服裝，如泳裝，露背裝，洞洞裝等。 3、請(qǐng)帶領(lǐng)寶貝收集端午節(jié)的相關(guān)資料。 4、請(qǐng)帶領(lǐng)寶貝在熟練單手拍球的基礎(chǔ)上練習(xí)雙手交替拍球。