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1、教學(xué)內(nèi)容
圖書館
課時
1
教學(xué)目標(biāo)：
1.在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會加法的意義。探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生知識間的遷移能力，以及實(shí)際應(yīng)用的能力，體會計(jì)算方法的多樣化。
3.感受數(shù)的計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步體會加法的意義。
教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，體會計(jì)算方法的多樣化。
教學(xué)過程：
一 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
1.出示”圖書館”主題圖。
（1）請學(xué)生觀察主題圖，提出數(shù)學(xué)問題，請學(xué)生先在小組中討論。
（2）在本子上寫出所提問題。
二 自主學(xué)
2、習(xí)，體會算理。
1. 嘗試解決問題。
問題：童話世界和格林世界一共多少本？
（1）學(xué)生嘗試計(jì)算。
（2）獨(dú)立列式。
2.探索算理。
（1）借助小棒。
（2）借助計(jì)數(shù)器，進(jìn)行撥珠計(jì)算，先撥出28，再在個位上撥出4，個位上相加滿十向十位進(jìn)1，個位上剩2，十位上的2加上1就是3，合起來就是32。
（3）列豎式： 2 8
+ 1 4
3 2
三 應(yīng)用新知，解決問題。
1.完成“試一試”第１小題。
（1）學(xué)生試著畫一畫，再算一算，說一說。
（2）根據(jù)情境圖，列出算式。
2.完成“試一試”第2題。
（1）在數(shù)線圖畫
3、一畫，算一算，并結(jié)合畫圖說一說。
（2）利用數(shù)線計(jì)算進(jìn)位加法。
補(bǔ)評：
四 鞏固練習(xí)。
1.完成課本第69頁1、2題。
學(xué)生獨(dú)立完成。
2.完成課本第70頁3、4題。
讓學(xué)生說一說圖意，再列式計(jì)算。
五 課堂作業(yè)。
課本第70頁“練一練”第5、6題。
六 課堂小結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？
板書設(shè)計(jì)：
圖書館
童話世界和格林世界一共有多少本？
2 8 + 4 = 3 2 （本）
8+4=12 28+2=30
20+12=32 30+2=32
2 8 + 4 =3 2（本）
2 8
+ 1 4
3 2
答：童話世界和格林世界一共有32本。
一年級數(shù)學(xué)下冊 圖書館教案 北師大版
