【大班語言教案】大班語言教案:老狼整容
- 資源ID:49042124 資源大?。?span id="zjpfdzu" class="font-tahoma">64.79KB 全文頁數:3頁
- 資源格式: DOCX 下載積分:12積分
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
【大班語言教案】大班語言教案:老狼整容
【大班語言教案】大班語言教案:老狼整容活動目標1、引導幼兒在理解作品的內容的基礎上,通過動作表演,表現作品中人物的形象及其情感,并認 識蘊藏在作品中的寓意。2、使幼兒理解詞匯:整容、偽裝、破綻。3、為幼兒創(chuàng)設想象和講述的機會,鼓勵幼兒大膽想象,創(chuàng)編故事結尾。活動準備狐貍、老狼的木偶個一、三用機、配樂故事磁帶、禮儀爆竹磁帶、背景圖、有關童話 內容的貼絨教具、活動偽裝服裝和眼鏡、狐貍等頭飾若干、角色表演所需道具四套活動過程(一)出示狐貍、老狼的木偶,引題:1、狐貍獨白:美容好,美容妙,美容賺錢有訣竅,今天是個好日子一鳴炮,(放禮 儀爆竹磁帶、掀布簾)狐貍美容店今天開張了。2、老狼獨白:都說老狼壞東西,見了老狼就跑掉,幾天沒吃東西了,肚子餓得呱呱 叫,聽說狐貍開了個美容店,老狼我快快去整容。3、教師告訴幼兒:“今天,老師給大家講個童話,名字叫老狼整容”并讓幼兒 說說什么叫“整容”。(二)演示教具,講述童話:1、教師演示活動貼絨教具,講述童話,講到狐貍說:“有了,我有辦法了,明天一 定會成功!”有意中斷講述。2、提問:A、童話的名字叫什么?B、老狼為什么要整容?(講解偽裝的詞義)C、狐貍為什么要幫助老狼?D、偽裝的老狼騙過了小羊和小兔,可它為什么被老山羊和兔媽媽識破了真面目?(講解破綻的詞義)(三)角色表演,感受作品人物的形象特點:1、了解故事中的具體角色。2、幼兒分成4大組,白選有關角色道具,在配樂故事的帶領下,邊聽童話,邊試著 通過自身的動作,表現各角色的特點。3、組織幼兒,集中提問:A、這是怎樣的一只老狼,它美嗎?B、狐貍是個能干的美容師,你喜歡它嗎?(四)擴展想象,續(xù)編故事:1、教師運用貼絨教具繼續(xù)講述故事,當講到“眼看太陽西斜了,老狼才盼來一只很 老很老的老山羊拄著拐杖一步一喘地走來了”時,教師再次中斷講述。2、引導幼兒續(xù)編故事的結尾部分。教師啟發(fā):“老山羊來了,接下來會發(fā)生什么事? 老山羊有危險嗎?偽裝成羊的老狼有沒有被發(fā)現? ”3、幼兒分成六個小組進行討論,讓已編出結尾的幼兒在小組中講述。4、請個別小組代表上臺講述創(chuàng)編的結尾。5、教師演示教具講述童話的結尾。講述后告訴幼兒:”兇狠的老狼和狡猾的狐貍被 聰明、勇敢的小動物們抓起來了,原來,虛假的、丑惡的人是一定要失敗的。”課后延伸讓幼兒談談:“如果你是美容師,你會幫助老狼整容嗎?那你要幫誰整容、美容呢?感謝您的閱讀,祝您生活愉快。
- 注意事項
-
本文(【大班語言教案】大班語言教案:老狼整容)為本站會員(燈火****19)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯系客服),我們立即給予刪除!
溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。