【兒童潛能開發(fā)】嬰兒期的語言能力

【兒童潛能開發(fā)】嬰兒期的語言能力寶寶呱呱墜地的第一聲啼哭，是他人生的第一個響亮音符。在生命的第一年里，寶寶 的語言發(fā)展經(jīng)過了三個階段：第一階段（03月）簡單發(fā)音階段寶寶1個月內(nèi)偶爾會吐露ei, ou等聲音，第2個月發(fā)出mma聲，第3月出現(xiàn)更多 的元音和少量輔音，比如a, ai, e, ou m> h等。第二階段（48月）連續(xù)發(fā)音階段這時發(fā)出的輔音更多了，而且出現(xiàn)了連續(xù)的音節(jié)，比如，baba, dada, nana等, 大人常誤以為這時的mama, papa是寶寶在叫媽媽爸爸。第三階段（912月）學話階段這時寶寶開始模仿大人發(fā)音，開始把詞和對應的事物聯(lián)系起來，開始對詞義產(chǎn)生理解。大約從23個月開始，當寶寶吃飽了而且身上舒服的時候，就發(fā)出一種咿咿呀呀的 聲音，象aiai, eiei, aaa, eee, ououou, heihei等等，約到半歲 左右，寶寶能發(fā)出更多的語音，比如，mama, baba, dada, nana等等。寶寶的這種咿呀語，很多的時候并不是在模仿大人，他們這樣做是為了聽到他們自己 的聲音，他們還用不同的聲音表示不同的情緒。咿呀語和真正的語言不同，它不需要去教, 但父母可以通過微笑和鼓勵增加寶寶咿咿呀呀的次數(shù)。大約在寶寶78個月的時候，開始對特定的詞發(fā)生反應。比如，大人常常一面拍手, 一面說“拍手、拍手”，經(jīng)過不斷重復后，只要大人一說“拍手”，寶寶就會做拍手的動 作。如果當著寶寶的面指著貓說“貓、貓”，經(jīng)過多次重復后，只要大人說“貓呢？”寶 寶就會轉(zhuǎn)頭去看貓。實際上，這時的寶寶并不能了解這些詞的意義，只是經(jīng)過大人反復刺 激后建立了詞和物的一種聯(lián)系。當寶寶不僅能聽懂伺，而且還能在聽懂詞的基礎上會說出詞，這時語言才開始成為他 與外部交往的工具，一般要到1歲左右出現(xiàn)。而這時寶寶說話的積極性不高，也只能理解 20個左右的詞。在嬰兒期，父母應該如何去做，來幫助寶寶語言的發(fā)展呢？父母要把寶寶當成羽毛豐 滿的談伴，耐心并經(jīng)常同他們交談。例如一個母親同她3個月的孩子交談：“兒子今天好嗎？（停）你好嗎？（停）好，你說？ /你覺得好嗎？ /我很高興那樣/是的， 我是。你現(xiàn)在想要什么？/你的奶瓶?這是你想要的?好。它在這兒?！痹谶@個交談中，母親假定她的寶寶是有能力回答的。母親問完后停頓一下，給她的小 寶寶回答的機會，然后乂接著說。母親的這種交談方式，向小寶寶表達了她的愿望，希望 他們間彼此能夠交談。當小寶寶終尸開始說話時，父母仍可繼續(xù)這種方式。交談時要注意, 父母的語言要簡單、短，談話速度要慢，音調(diào)要高一些，抑揚頓挫一些，關鍵詞多重復一 下，這樣的交談方式寶寶才會有興趣。感謝您的閱讀，祝您生活愉快。