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1、幼兒園大班教案《美麗的窗花》含反思
大班教案?美麗的窗花》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒開展手部運(yùn)動的靈活性，學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后，通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)局部，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)那么形的不同窗花，激發(fā)對剪紙的興趣，喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的觀賞情感，快來看看幼兒園大班?美麗的窗花》含反思教案吧。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后，通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)局部，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)那么形的不同窗花。
2、開展手部運(yùn)動的靈活性。
3、激發(fā)對剪紙的興趣，喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的觀賞情感
2、。
4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與發(fā)明，喜歡裝飾。
5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。
活動準(zhǔn)備：
1、窗花范例。
2、正方形的彩紙、剪刀、漿糊。
3、操作材料"剪窗花";，引導(dǎo)幼兒觀賞民間剪紙藝術(shù)。
活動過程：
一、引入活動，激發(fā)興趣。
1、教師出示窗花范例。
師：你們知道它叫什么名字嗎？看！這上面的花紋好看嗎？想一想它是怎么弄出來的？
師：這個叫窗花，在中國的很多地方過年的時(shí)候就有貼窗花的習(xí)慣。我們今天就來制作美麗的窗花。
二、引導(dǎo)幼兒察看了解剪窗花的辦法。
師：這些窗花都是用折剪出來的。我
3、選一張正方形的彩紙，把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的翻開，我的窗花就剪好了。
三、觀看操作材料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作，教師指導(dǎo)。
師：請小朋友觀看操作材料"剪窗花";，看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。
師：我們都知道了怎么制作，則我們也拿起彩紙剪窗花，使用剪刀的時(shí)候要注意平安。
四、展覽并評價(jià)作品。
選出有發(fā)明性、層次清楚的窗花，對認(rèn)真的幼兒給予褒揚(yáng)，并展覽窗花。
活動反思：
整個活動下來小朋友很積極的參與，而且很認(rèn)真的制作，能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品，作品展現(xiàn)出來時(shí)很漂亮的。小朋友對我們中華文化傳統(tǒng)文化又有了一點(diǎn)的了解，在高興的制作中無形的傳承和發(fā)揚(yáng)了這種文化遺產(chǎn)。
小百科：窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久，格調(diào)獨(dú)特，深受國內(nèi)外人士所喜愛。
【幼兒園大班教案?美麗的窗花》含反思】
幼兒園大班教案《美麗的窗花》含反思
