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陜西省漢中市陜飛二中高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 我為什么而活著課件 新人教版

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陜西省漢中市陜飛二中高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 我為什么而活著課件 新人教版

我我為為什什么么而而活活著著羅羅素素作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 (18721970)羅素出身于英國(guó),他羅素出身于英國(guó),他2歲喪母,歲喪母,2歲喪父,歲喪父,由他的祖父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。由他的祖父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。 他在哲學(xué)、數(shù)學(xué)、倫理,宗教,文學(xué),政治和社會(huì)學(xué)他在哲學(xué)、數(shù)學(xué)、倫理,宗教,文學(xué),政治和社會(huì)學(xué)等幾乎各個(gè)領(lǐng)域都有極大的建樹(shù)。在等幾乎各個(gè)領(lǐng)域都有極大的建樹(shù)。在1950年他又獲得年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),被稱為了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),被稱為“百科全書(shū)式文學(xué)家百科全書(shū)式文學(xué)家”。 “對(duì)人類苦難的同情對(duì)人類苦難的同情”使得他堅(jiān)決反對(duì)導(dǎo)致人類災(zāi)難使得他堅(jiān)決反對(duì)導(dǎo)致人類災(zāi)難的戰(zhàn)爭(zhēng)。的戰(zhàn)爭(zhēng)。19611961年,因反戰(zhàn)靜坐示威,年,因反戰(zhàn)靜坐示威,8989歲的羅素與他歲的羅素與他的妻子被判兩個(gè)月監(jiān)禁。的妻子被判兩個(gè)月監(jiān)禁。 一生經(jīng)歷過(guò)幾次婚姻變故,但他始終是真誠(chéng)的,一直一生經(jīng)歷過(guò)幾次婚姻變故,但他始終是真誠(chéng)的,一直在努力追求愛(ài)。在努力追求愛(ài)。文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu) 第一部分(第一部分(1)作者以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式回答了)作者以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式回答了“我為我為什么而活著什么而活著”。(總)。(總) 第二部分(第二部分(2-4)對(duì)人生三大追求進(jìn)行了具體的闡釋。)對(duì)人生三大追求進(jìn)行了具體的闡釋。(分)(分) 第三部分(第三部分(5)總結(jié)上文:)總結(jié)上文:“這就是我的一生,我覺(jué)這就是我的一生,我覺(jué)得它值得活。得它值得活?!保偅偅?短小精煉,層次分明短小精煉,層次分明三大追求的原因三大追求的原因渴望愛(ài)情渴望愛(ài)情帶來(lái)狂喜帶來(lái)狂喜擺脫孤寂擺脫孤寂愛(ài)的結(jié)合看到天堂的縮影愛(ài)的結(jié)合看到天堂的縮影追求知識(shí)追求知識(shí) 了解人類的心靈了解人類的心靈知道星星為何發(fā)光知道星星為何發(fā)光理解畢達(dá)哥拉斯的力量理解畢達(dá)哥拉斯的力量(人類)(人類)(自然)(自然)(社會(huì))(社會(huì))同情苦難同情苦難饑餓的孩子饑餓的孩子被壓迫者被壓迫者孤苦無(wú)依的老人孤苦無(wú)依的老人貧窮痛苦貧窮痛苦把握三種追求的關(guān)系把握三種追求的關(guān)系思考:思考:文章開(kāi)始說(shuō):文章開(kāi)始說(shuō):“這三種純潔但無(wú)比強(qiáng)烈的激情這三種純潔但無(wú)比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生。支配著我的一生?!弊詈笥终f(shuō),最后又說(shuō),“愛(ài)情和知識(shí),盡其可愛(ài)情和知識(shí),盡其可能的把我引上天堂,但同情心總把我?guī)Щ貕m世能的把我引上天堂,但同情心總把我?guī)Щ貕m世”。那這。那這三者之間究竟是什么關(guān)系?三者之間究竟是什么關(guān)系?明確:明確:同情人類苦難是作者渴望愛(ài)情,追求知識(shí)的同情人類苦難是作者渴望愛(ài)情,追求知識(shí)的真正動(dòng)力。他渴望愛(ài)情是因?yàn)槟抢镉刑焯镁跋蟮纳裾嬲齽?dòng)力。他渴望愛(ài)情是因?yàn)槟抢镉刑焯镁跋蟮纳衩乜s影,那里是一切真善美的存在,是人類理想的秘縮影,那里是一切真善美的存在,是人類理想的境地;他追求知識(shí),因?yàn)樗敢獍炎约核械闹腔劬车?;他追求知識(shí),因?yàn)樗敢獍炎约核械闹腔哿α慷挤瞰I(xiàn)給人類。這一切都來(lái)源于他心中一個(gè)輝力量都奉獻(xiàn)給人類。這一切都來(lái)源于他心中一個(gè)輝煌的夢(mèng):關(guān)愛(ài)人類,救人民于水火之中?;偷膲?mèng):關(guān)愛(ài)人類,救人民于水火之中。課堂小結(jié)課堂小結(jié)全文短小精煉,層次分明,既充滿理性的力量,全文短小精煉,層次分明,既充滿理性的力量,又有激動(dòng)人心的感召力和感染力,字里行間透露又有激動(dòng)人心的感召力和感染力,字里行間透露出羅素作為思想家的博大情懷和崇高人格。出羅素作為思想家的博大情懷和崇高人格。我們應(yīng)該為什么而活著?我們應(yīng)該為什么而活著?樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀

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