二年級數(shù)學(xué)上冊 角的初步認(rèn)識課件 人教新課標(biāo)版

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角的初步認(rèn)識回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)你說我講你說我講情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入你有什么發(fā)現(xiàn)？一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入這里也有角。上有角。 上有角。你發(fā)現(xiàn)角了嗎？ 活動一：現(xiàn)實找角這些都是角。二、你說我講，學(xué)習(xí)新知二、你說我講，學(xué)習(xí)新知活動二：折角感知 你能用紙折一個角嗎？試一試。頂點邊邊角有一個頂點和兩條邊。認(rèn)識角的組成：活動三：找一找身邊的角：認(rèn)識直角：三角板中有一個角是直角。 像 這樣的角都是直角，可以表示為 。認(rèn)識直角：三角板中有一個角是直角。 像 這樣的角都是直角，可以表示為 。活動四：創(chuàng)新做角 用硬紙條和圖釘做一個角， 玩一玩。玩一玩，想一想角的大小與什么有關(guān)？角的大小與兩條邊叉開的角度有關(guān)系?；顒游澹捍箫@身手你能自己畫一個角嗎？我這樣畫角的畫法：1.哪些是角? 是的畫 ，不是的畫 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.找出下圖中的直角，并用直角符號 表示。4個3個自主練習(xí)：數(shù)一下面的圖形中各有幾個角？