高考政治 哲學(xué)生活 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識課件 新人教版必修4

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1、第三單元第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識思想方法與創(chuàng)新意識高考調(diào)研高考調(diào)研單元解讀單元解讀u單元解讀 1.本單元從方法論的角度回答“如何正確看待我們周圍的世界”這一主題，用思想方法的視角為我們展示了“世界是怎么樣的”。主要闡述了唯物辯證法的聯(lián)系觀點、發(fā)展觀點、全面觀點、矛盾觀點。2.高考對本單元的考查很多，難度較大，命題集中在聯(lián)系的特點、發(fā)展的狀態(tài)和趨勢、矛盾分析法、辯證否定觀和創(chuàng)新的作用等方面。命題趨勢呈現(xiàn)“一不變，三上升”的特點。“一不變”就是矛盾作為重點考查不變；“三上升”就是系統(tǒng)優(yōu)化方法、發(fā)展的觀點、辯證否定觀的考查呈上升趨勢。試題主要以寓言、漫畫和自然科技及文化熱點為背景，考查調(diào)動知識綜

2、合分析和解決問題的能力。3.備考中，要從整體上認識唯物辯證法基本原理，理解聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新之間的內(nèi)在聯(lián)系。世界是一個普遍聯(lián)系與永恒發(fā)展的世界；矛盾雙方的對立統(tǒng)一、推動了世界的發(fā)展；唯物辯證法是革命的、批判的，必須要樹立創(chuàng)新意識；創(chuàng)造條件推動矛盾雙方的轉(zhuǎn)變，改變事物具體的聯(lián)系，實現(xiàn)更好的發(fā)展。要狠抓?？贾R點，對每一具體的辯證法原理要表述準(zhǔn)確，理解全面，還要聯(lián)系社會熱點，特別是十八屆二中全會、宏觀調(diào)控、關(guān)注民生等方面的熱點，用熱點材料鏈接好哲學(xué)原理，從而提高能力，舉一反三。u知識主線第第7課課 唯物辯證法的聯(lián)系觀唯物辯證法的聯(lián)系觀課標(biāo)要求課標(biāo)要求考綱研析考綱研析1.高考在本課的命題從命題形

3、式上看既有選擇題，也有非選擇題，注重考查知識的內(nèi)在聯(lián)系。但無論考查的具體方式怎樣，重點都主要集中在聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性以及整體與部分的關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化的方法這些考點上2.復(fù)習(xí)備考時注意關(guān)注富有時代氣息的材料，如十八屆二中全會、構(gòu)建和諧社會、關(guān)注民生、發(fā)展生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國等1.唯物辯證法(1)唯物辯證法的總特征(2)唯物辯證法的實質(zhì)與核心2.唯物辯證法的聯(lián)系觀(3)聯(lián)系的普遍性(4)聯(lián)系的客觀性(5)聯(lián)系的多樣性3.用聯(lián)系的觀點看問題(6)整體和部分的關(guān)系(7)系統(tǒng)優(yōu)化方法1.觀察社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，領(lǐng)會世界是普遍聯(lián)系的，學(xué)會用聯(lián)系的觀點看問題2.解析事物整體和部分的關(guān)系，嘗試用系統(tǒng)

4、優(yōu)化的方法安排工作學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示考綱呈現(xiàn)考綱呈現(xiàn)課標(biāo)要求課標(biāo)要求知識梳理知識梳理自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)u考點梳理一、唯物辯證法1.唯物辯證法的總特征：聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點。(考點1)2.唯物辯證法的實質(zhì)和核心：矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心。(考點2)3.唯物辯證法與形而上學(xué)的分歧(1)內(nèi)涵：唯物辯證法主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看問題。形而上學(xué)用孤立、靜止、片面的觀點看問題。(2)根本分歧：是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。二、唯物辯證法的聯(lián)系觀1.聯(lián)系的含義：指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。 2

5、.聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性(考點3-5)直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等自在事物的聯(lián)系：與人類活動無關(guān)，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。人為事物的聯(lián)系：只有通過實踐這一客觀的物質(zhì)活動才能夠形成，形成之后便獨立于人的意識之外任何事物都處在聯(lián)系之中。每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間是相互聯(lián)系的。世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體表現(xiàn)聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系含義多樣性客觀性普遍性分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，做到一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性，反對詭辯論。可

6、以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系用聯(lián)系的觀點看問題而不能孤立地看問題方法論要求三、用聯(lián)系的觀點看問題1.整體和部分的關(guān)系(考點6)(1)世界觀原理：相互區(qū)別：第一，性質(zhì)不同。整體是事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一；部分是事物的局部和發(fā)展的各個階段，從數(shù)量上看它是多。第二，地位和功能不同。整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。相互聯(lián)系：第一，整體離不開部分。整體是由部分構(gòu)成的，部分的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。第二，部分離不開整體。部分是

7、整體中的部分，整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。(2)方法論意義：樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果。重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。2.系統(tǒng)優(yōu)化方法(考點7)(1)系統(tǒng)的含義和基本特征：含義：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。特征：整體性、有序性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。(2)方法論要求：要著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。用綜合的思維方式來認識事物，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，最終形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認識。u網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建u專家伴讀1.將“

8、聯(lián)系觀點”“發(fā)展觀點”“矛盾觀點”分別填寫在下面的方框中，完成圖示。2.要實行科學(xué)發(fā)展，就要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國。(1)這表明生態(tài)文明建設(shè)與社會各方面建設(shè)的聯(lián)系具有普遍性、客觀性和多樣性的特點。(2)判斷任何事物都處在聯(lián)系之中，任何事物之間都存在聯(lián)系。()事物的聯(lián)系是客觀的，因而人們無法改變事物之間的聯(lián)系。 ()自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的。()【點撥】 具體聯(lián)系是有條件的，并非任何兩個事物之間都存在聯(lián)系。3.2012年11月，天津濱海新區(qū)被確立為全國首個“構(gòu)建和諧勞動關(guān)系試驗區(qū)”。濱海新區(qū)黨委

9、、政府各有關(guān)部門將分工協(xié)作，配合聯(lián)動，加強和創(chuàng)新社會管理，建設(shè)三個體系、十大機制，全面構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，為加快建設(shè)天津國家級新區(qū)作貢獻。(1)判斷構(gòu)建和諧勞動關(guān)系需要黨委、政府的密切配合，體現(xiàn)了任何兩個事物之間的聯(lián)系都是客觀的。 ()濱海各部門分工協(xié)作，配合聯(lián)動，共同推進實驗區(qū)建設(shè)，說明人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系。 ()通過構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，為加快建設(shè)天津國家級新區(qū)作貢獻，體現(xiàn)了整體離不開部分、部分也離不開整體。 ()(2)發(fā)展和諧勞動關(guān)系是完善社會主義市場經(jīng)濟體制的內(nèi)在要求，是社會和諧的基礎(chǔ)。這說明(B)A.部分離不開整體B.整體離不開部分(3)各有關(guān)部門要分工協(xié)作，配合聯(lián)動

10、，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，積極推進實驗區(qū)建設(shè)，為加快建設(shè)天津國家級新區(qū)作貢獻。據(jù)此說明堅持系統(tǒng)優(yōu)化方法的方法要求?！咎崾尽?著眼于事物的整體性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。在統(tǒng)籌考慮、優(yōu)化組合的基礎(chǔ)上最終形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認識。社會聚焦社會聚焦課堂探究課堂探究社會聚焦五位一體五位一體 建設(shè)美麗中國建設(shè)美麗中國黨的十八大報告一個突出亮點，就是把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”的總體布局，強調(diào)把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，為全球生態(tài)安全作出貢獻。黨的十八大提出建設(shè)美麗中國的戰(zhàn)略構(gòu)想，要求從文明進步

11、的新高度來把握和統(tǒng)籌解決資源環(huán)境等一系列問題，從經(jīng)濟、政治、文化、社會、科技等領(lǐng)域全方位著眼著力，在更高層次上實現(xiàn)人與自然、環(huán)境與經(jīng)濟、人與社會的和諧，為增強可持續(xù)發(fā)展能力、實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展提供了更為科學(xué)的理念和方法論指導(dǎo)。問題探究 1.由于過度的資源開發(fā)和高強度的人類活動，我國生態(tài)環(huán)境還在迅速惡化，危害日益嚴(yán)重。生態(tài)破壞造成的經(jīng)濟損失巨大，直接經(jīng)濟損失占到同期國內(nèi)生產(chǎn)總值的10%左右；環(huán)境污染對公眾健康的危害將引發(fā)社會強烈不滿，影響了社會安定；制約了社會、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)環(huán)境惡化帶來的危害，是怎樣體現(xiàn)唯物辯證法的聯(lián)系特點的？【提示】 (1)聯(lián)系具有普遍性，任何事物都處在聯(lián)系之中。人

12、們過度的資源開發(fā)和高強度的人類活動，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，制約了社會、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。(2)聯(lián)系具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。人們盲目開發(fā)和利用自然，忽視了自然環(huán)境保護，忽視了自然事物之間的聯(lián)系，導(dǎo)致自然環(huán)境惡化，受到了自然的懲罰。(3)聯(lián)系具有多樣性，認識和改造自然必須把握聯(lián)系的多樣性，分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，做到一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。2.黨的十八大提出建設(shè)美麗中國的戰(zhàn)略構(gòu)想，要求從文明進步的新高度來把握和統(tǒng)籌解決資源環(huán)境等一系列問題，從經(jīng)濟、政治、文化、社會、科技等領(lǐng)域全方位著眼著力，在更高層次上實現(xiàn)人與自然、環(huán)境與經(jīng)濟、人與社會的和諧。從辯證法的角度看，這給我們什么方

13、法論啟示？【提示】 (1)堅持用聯(lián)系的觀點看問題。要把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，把握它們之間的客觀聯(lián)系。(2)我們既要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)率全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)；又要重視局部的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。(3)要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向；用綜合的思維方式來認識事物?？枷蝾A(yù)測 聯(lián)系是普遍的，整個世界是一個聯(lián)系的統(tǒng)一整體，要用聯(lián)系觀點看問題。近二三十年來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，但同時人口、資源、環(huán)境之間的矛盾日益加劇。人們面對人口、資源、環(huán)境之間日益

14、加劇的矛盾而進行的思考，不可回避地觸及到具有哲學(xué)性質(zhì)的問題。堅持“五位一體”，建設(shè)美麗中國，就是要從整體上把握經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)環(huán)境和社會的關(guān)系，用系統(tǒng)優(yōu)化的觀點看問題。以此為背景，考查聯(lián)系的觀點是高考出題的重要方向。u創(chuàng)新訓(xùn)練1.人類對自然的無限索取和肆意開發(fā)導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境破壞，污染嚴(yán)重，進而導(dǎo)致自然災(zāi)害頻發(fā)、患病人口增加、社會矛盾突出等一系列自然和社會問題。這表明( )A.聯(lián)系具有客觀性和普遍性B.人類無法真正征服自然，利用自然C.人與自然之間的聯(lián)系是主觀的D.人類的認識能力是有限的答案 A解析 人類對自然的改造，帶來的一系列影響，體現(xiàn)了聯(lián)系的客觀性和普遍性，故選A項。其余三項本身說法

15、都是錯誤的。2.中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”的總體布局，在更高層次上實現(xiàn)了人與自然、環(huán)境與經(jīng)濟、人與社會的和諧，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的頂層設(shè)計。現(xiàn)代化建設(shè)重視頂層設(shè)計和總體規(guī)劃，明確建設(shè)的優(yōu)先順序和重點任務(wù)，這表明辦事情要( )著眼于事物的整體遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性解決問題要抓住主要矛盾正確發(fā)揮人的主觀能動性A. B.C. D.答案 D解析 總體布局的提出是正確發(fā)揮主觀能動性的表現(xiàn)，入選；重視頂層設(shè)計和總體規(guī)劃，體現(xiàn)了；明確建設(shè)優(yōu)先順序和重點任務(wù)，體現(xiàn)了。故選D項。3.建設(shè)生態(tài)文明是對科學(xué)生態(tài)價值觀的實踐，這要求我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，每天節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、少用一張紙

16、。這說明( )A.科學(xué)生態(tài)價值觀決定生態(tài)文明的建設(shè)進程B.主觀能動性在事物的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用C.實踐對認識的發(fā)展起指導(dǎo)作用D.生態(tài)價值觀能夠直接轉(zhuǎn)化為實踐活動答案 B解析 A、C、D說法都是錯誤的，B符合題意。核心考點核心考點題眼突破題眼突破核心考點核心考點1 聯(lián)系的基本特征聯(lián)系的基本特征【真題調(diào)研】1.(2012全國)物聯(lián)網(wǎng)通過細心傳感設(shè)備將各種物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實現(xiàn)物品的自動識別、定位、跟蹤、控制和信息的互換、共享。近年來，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，越來越廣泛地應(yīng)用于經(jīng)濟和社會生活。這進一步佐證了( )人們可以根據(jù)自己的主觀愿望創(chuàng)造事物之間的聯(lián)系人們能夠根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體

17、的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系因具有“人化”的特點而具有主觀性聯(lián)系具有普遍性，萬事萬物之間的聯(lián)系多種多樣A. B.C. D.【解析】 本題借物聯(lián)網(wǎng)考查唯物辯證法的聯(lián)系觀，解題的關(guān)鍵是把握聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性。聯(lián)系是客觀的，但人們能夠改變事物聯(lián)系的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系，觀點正確且符合題意；建立新的具體聯(lián)系，必須以堅持事物的客觀性為前提，不能憑主觀愿望創(chuàng)造事物之間的聯(lián)系，觀點錯誤；人為事物的聯(lián)系也是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，是客觀的，觀點錯誤；材料中物聯(lián)網(wǎng)將各種物品和互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接起來，體現(xiàn)了聯(lián)系的多樣性，符合題意。【答案】 C【題眼突破】1.關(guān)于聯(lián)系的普遍性(1)聯(lián)系的普遍性是指一切事物都與周圍的其他事

18、物有條件地聯(lián)系著，整個世界就是一個普遍聯(lián)系的有機整體，世界上根本不存在脫離于周圍其他事物而孤立存在的事物。(2)并非任意兩個事物之間都存在必然的、直接的聯(lián)系。普遍聯(lián)系只是說明任何事物都不是孤立存在的，都是與周圍的事物有條件地聯(lián)系著。2.關(guān)于聯(lián)系的客觀性(1)從唯物論的角度說，聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，聯(lián)系的客觀性是物質(zhì)客觀性的表現(xiàn)。人們改變事物聯(lián)系的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系，必須以堅持事物的客觀性為前提。(2)從辯證法的角度說，人們并非消極接受事物之間自在的聯(lián)系，而是在實踐活動中發(fā)揮主觀能動性改變事物聯(lián)系的具體形式，建立新的具體聯(lián)系。3.聯(lián)系多樣性的表現(xiàn)與要求(1)表現(xiàn)：有直接聯(lián)

19、系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系、整體與部分的聯(lián)系等。(2)要求：克服只看到那些直接的、表面的和眼前的聯(lián)系，而忽視那些間接的、本質(zhì)的和長遠的聯(lián)系，忽視事物之間相互聯(lián)系的中間環(huán)節(jié)的做法。一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。具體聯(lián)系是有條件的，條件不同，事物的性質(zhì)、狀態(tài)和功能就不同。因此，既要注重客觀條件，又要恰當(dāng)運用自身的主觀條件；既要把握事物的內(nèi)部條件，又要關(guān)注事物的外部條件；既要認識事物的有利條件，又要重視事物的不利條件。聯(lián)系的三個基本特征的區(qū)別(1)三特征的側(cè)重點不同：聯(lián)系的普遍性側(cè)重強調(diào)一事物總與周圍其他事物存在著聯(lián)系；聯(lián)系的客觀性側(cè)重強調(diào)事物之間的聯(lián)

20、系不以人的意志為轉(zhuǎn)移；聯(lián)系的多樣性側(cè)重強調(diào)聯(lián)系的形式多種多樣。(2)一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移(聯(lián)系的多樣性要求)、一切從實際出發(fā)(物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系方法論要求)、具體問題具體分析(矛盾特殊性的方法論要求)，三者的理論范圍不同。要防止答非所問。遷移訓(xùn)練1 有人依據(jù)瑪雅太陽歷提出“2012世界末日說”?？茖W(xué)界多年的觀測與研究表明：2012年可能大規(guī)模爆發(fā)太陽耀斑，會影響地球通訊系統(tǒng)，但不會導(dǎo)致地球文明毀滅。下列說法正確的是( )A.“世界末日說”對當(dāng)代科學(xué)研究具有指導(dǎo)意義B.“世界末日說”缺乏科學(xué)依據(jù)，不是對客觀存在的反映C.“世界末日說”與太陽耀斑爆發(fā)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性D.科學(xué)

21、界對太陽耀斑的爆發(fā)及其后果的預(yù)測，反映了聯(lián)系的客觀性【解析】 解答此題的關(guān)鍵在于明確此觀點的錯誤性以及與備選答案的關(guān)系。A項強調(diào)的是“世界末日說”對當(dāng)代科學(xué)研究的指導(dǎo)意義，本身錯誤；B項認為“世界末日說”不是對客觀事物的反映，本身錯誤；C項認為“世界末日說”與太陽耀斑爆發(fā)存在著內(nèi)在聯(lián)系，本身錯誤；D項強調(diào)科學(xué)界對太陽耀斑的爆發(fā)及其后果的預(yù)測反映了聯(lián)系客觀性，正確?！敬鸢浮?D核心考點核心考點2 用聯(lián)系的觀點看問題用聯(lián)系的觀點看問題【真題調(diào)研】2.(2012浙江)建設(shè)民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務(wù)，又要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點、難點、焦點問題。由此，我們

22、可以領(lǐng)悟到( )既要著眼于民生中的全局性問題、又要解決其中的局部性問題推進民生工程建設(shè)，有待于社會改革的整體推進既關(guān)注民生中的普遍問題，又不忘其中的特殊問題提升民生工程質(zhì)量，需要集中力量解決主要矛盾A. B.C. D.【解析】 本題考查整體與部分的聯(lián)系、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾等知識?！凹纫⒂忠?、還要”三方面措施，既有面向全民的基本公共服務(wù)，又有困難群眾的生產(chǎn)生活問題，這體現(xiàn)了處理好整體與局部的關(guān)系，既有普遍性的基本公共服務(wù)，又有困難群眾以及一些熱點、難點、焦點問題等特殊性問題，符合題意，說法不合題意?！敬鸢浮?B【題眼突破】1.如何用聯(lián)系的觀點看問題(1)從聯(lián)系的普遍性看：要看到事物

23、及事物內(nèi)部諸要素之間的聯(lián)系，還要注意從整個世界的聯(lián)系中把握思維，切忌把事物孤立起來。(2)從聯(lián)系的客觀性看：要求我們要把握事物的固有聯(lián)系，從事物固有的聯(lián)系出發(fā)，切忌主觀隨意性。可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。(3)從聯(lián)系的多樣性看：要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。(4)從整體和部分的辯證關(guān)系看：我們既要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)率全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)；又要重視局部的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。(5)從系統(tǒng)優(yōu)化的方法看：要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)

24、的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向；用綜合的思維方式來認識事物。2.整體的功能取決于部分之間的聯(lián)系方式(1)整體大于部分，但不是說整體功能一定大于各部分功能之和。(2)對此應(yīng)具體分析，區(qū)別對待。當(dāng)各個部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體的功能就會大于各個部分功能之和；當(dāng)部分以無序、欠佳的狀態(tài)及結(jié)構(gòu)形成整體時，各部分原有的性能得不到發(fā)揮，力量削弱，甚至相互抵消，這時整體功能就會小于各部分功能之和。3.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的思維方法(1)理論依據(jù)：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。(2)具體要求：認識世界：用綜合的思維方式來認識

25、事物。改造世界：處理和解決問題時要著眼于整體功能狀態(tài)的優(yōu)化，力求系統(tǒng)的最佳效應(yīng)。高考對此部分知識的考查點(1)區(qū)分整體與部分、共性與個性的關(guān)系，并能結(jié)合實例材料加以說明。(2)系統(tǒng)優(yōu)化思想是用聯(lián)系觀點看問題的表現(xiàn)，是創(chuàng)新意識的重要要求，在回答主觀題時應(yīng)予以注意。遷移訓(xùn)練2 在現(xiàn)實生活中，提到奔馳轎車，人們會聯(lián)想到德國制造業(yè)的高品質(zhì)；提到海爾電器，人們會聯(lián)想到中國商品的高性價比知名品牌不僅能使企業(yè)盈利，而且有利于提升國家形象。這表明企業(yè)知名品牌在提升國家形象中具有獨特作用。用整體與部分關(guān)系的知識說明打造企業(yè)知名品牌對提升國家形象的作用?！窘馕觥?本題屬于限定性問答題。要求用整體與部分的關(guān)系知識回答，僅僅涉及唯物辯證法中的聯(lián)系觀點，而且分析材料僅僅需要圍繞“整體由部分構(gòu)成、整體離不開部分”一個方面，應(yīng)防止離題萬里?！敬鸢浮?整體與部分既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。整體由部分構(gòu)成，部分的功能及其變化會影響整體的功能。要搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。企業(yè)知名品牌是國家經(jīng)濟實力和文化競爭力的重要組成部分，打造企業(yè)知名品牌是提升國家形象的重要方式。