《小學《小水滴的訴說》素材ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《小學《小水滴的訴說》素材ppt課件(18頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、新課導入看完視頻,請大家說一說你從視頻中發(fā)現(xiàn)了什么?點點擊擊圖圖片片播播放放視視頻頻我很珍貴問題提示:請大家想象一下,如果我們這個地方沒有了水會是怎樣的景象呢?我很珍貴 小草枯萎了。飛鳥都不見了。牛羊都走遠了。如果沒有了水,我們的生活會很不方便。我很珍貴同學們從這首小詩中看出了什么? 水對于我們的生活來說非常珍貴,大家試著回憶一下自己以前哪些地方做得不好?今后我們要怎么珍惜水資源呢?我很珍貴我很珍貴教師小結:教師小結:看來,大家都能夠認識到自己做得不好的地方并且有勇氣承認,我相信你們今后一定會節(jié)約用水。 我遭遇了不幸小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?我遭遇了不幸 工業(yè)企業(yè)排出的廢水直接流入河流,造成
2、水污染。 有些石材加工廠將廢石料直接倒在河邊,造成水污染。 家禽養(yǎng)殖、水產養(yǎng)殖、農藥化肥等廢棄物經雨水沖刷流人河流,造成水污染。我遭遇了不幸教師小結:教師小結:看來,我們身邊的水資看來,我們身邊的水資源受到了嚴重的污染。我們一定要源受到了嚴重的污染。我們一定要認識到這些錯誤行為的危害,學會認識到這些錯誤行為的危害,學會保護水資源。保護水資源。快來幫幫我吧 從宇宙來看,地球是一個蔚藍色的星球,其儲水量是從宇宙來看,地球是一個蔚藍色的星球,其儲水量是很豐富的,共有很豐富的,共有14.5億立方千米之多,且億立方千米之多,且72 %的表面覆蓋的表面覆蓋著水。但實際上,地球上著水。但實際上,地球上97.
3、5% 6的水是成水,不能飲用的水是成水,不能飲用,不能灌溉,也很難在工業(yè)中應用,能直接被人們生產和,不能灌溉,也很難在工業(yè)中應用,能直接被人們生產和生活利用的淡水僅有生活利用的淡水僅有2.5%,少得可憐。而淡水中將近,少得可憐。而淡水中將近70%凍結在南極和格陵蘭島的冰蓋中,其余大部分是土壤中的凍結在南極和格陵蘭島的冰蓋中,其余大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以供人類開采使用。江河、湖泊水分或是深層地下水,難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫等處的水較易于開采且供人類直接使用。但其數量、水庫等處的水較易于開采且供人類直接使用。但其數量不足不足0.007%??靵韼蛶臀野?地球上嚴重缺水節(jié)約
4、用水、保護水資源我們責無旁貸。那么,我們應該怎么做呢?洗澡時,不要總開著水龍頭。洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。用過的水還可以沖廁所??靵韼蛶臀野?了解海綿城市示意圖,你還有哪些珍惜水的好主意呢?快來幫幫我吧 所謂所謂“海綿城市海綿城市”,是指城市在適應環(huán)境變化和應,是指城市在適應環(huán)境變化和應對雨水帶來的自然災害等方面具有良好的對雨水帶來的自然災害等方面具有良好的“彈性彈性”,也,也稱為稱為“水彈性城市水彈性城市”。建設海綿城市是一種珍惜水資源。建設海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說,表現(xiàn)為:下雨時能有效地吸水、的好方法。具體來說,表現(xiàn)為:下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時又可適當地將蓄存的水蓄水、滲水、凈水,需要時又可適當地將蓄存的水“釋釋放放”并加以利用。并加以利用。快來幫幫我吧教師小結:教師小結:通過這節(jié)課的學習,我們認識到水的重要性,了解到我們身邊的水資源正在遭受污染,明確保護水資源是我們每個人的責任。同學們同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們同學們來學校和回家的路上要注意安全