云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)政治 人的生命的獨(dú)特性課件 人教新課標(biāo)版

人 的 生 命 的 獨(dú) 特 性情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、悅納自己的生命，體會(huì)自我生命的獨(dú)特性。 2.引導(dǎo)學(xué)生正確看待自我,正確定位“自我的價(jià)值”。能力目標(biāo)能力目標(biāo)1.掌握初步的比較、分析能力。2.正確地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我。3.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)適合自我的人生之路。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo).1.知道生命具有獨(dú)特性,獨(dú)特的生命屬于我們只有一次。知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解人的生命的獨(dú)特性,體驗(yàn)生命的獨(dú)一無(wú)二。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)如何正確地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我。人的生命的獨(dú)特性 每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性 人類的生命具有獨(dú)特性 發(fā)揮自身的獨(dú)特性活動(dòng)一：獨(dú)一無(wú)二的活動(dòng)一：獨(dú)一無(wú)二的“我我”步驟：步驟：1.1.展示課余時(shí)間收集來(lái)的樹(shù)葉。展示課余時(shí)間收集來(lái)的樹(shù)葉。自然界的樹(shù)葉自然界的樹(shù)葉: :步驟一說(shuō)明： 布置學(xué)生課前從自然界收集樹(shù)葉，課上將學(xué)生收集來(lái)的樹(shù)葉用雙面膠貼在黑板上或貼在事先準(zhǔn)備好的紙上。一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性名人名言一名人名言一: :世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。 古希臘哲學(xué)家萊布尼茨古希臘哲學(xué)家萊布尼茨步驟步驟: 2.: 2.展示獨(dú)一無(wú)二的展示獨(dú)一無(wú)二的“我我”。我的指紋我的指紋: :活動(dòng)一：獨(dú)一無(wú)二的活動(dòng)一：獨(dú)一無(wú)二的“我我”步驟二說(shuō)明： 準(zhǔn)備紅色印泥，學(xué)生將自己的指紋印在準(zhǔn)備好的紙上，并在指紋旁簽上自己的姓名。一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性暢暢 所所 欲欲 言言除了你的指紋和簽名之外，還有哪些獨(dú)一無(wú)二之處？除了你的指紋和簽名之外，還有哪些獨(dú)一無(wú)二之處？我的掌紋我的掌紋我的發(fā)質(zhì)我的發(fā)質(zhì)我的膚色我的膚色我的性格我的性格我的興趣愛(ài)好我的興趣愛(ài)好我的品味（表示贊賞）我的品味（表示贊賞）我的思維方式（表示贊賞）我的思維方式（表示贊賞）猜想可能出現(xiàn)的回答猜想可能出現(xiàn)的回答注：對(duì)于以上的回答應(yīng)給予鼓勵(lì)，并要求說(shuō)出不同之處。注：對(duì)于以上的回答應(yīng)給予鼓勵(lì)，并要求說(shuō)出不同之處。造句：造句：雖雖然然沒(méi)沒(méi)有有熒熒火蟲(chóng)的火蟲(chóng)的熒熒光光, , 人也能人也能將將黑夜黑夜變變成白成白晝晝雖雖然然沒(méi)沒(méi)有有鳥(niǎo)鳥(niǎo)的的羽翼羽翼, , 人也能人也能飛上藍(lán)天飛上藍(lán)天雖雖然然沒(méi)沒(méi)有有大象強(qiáng)壯大象強(qiáng)壯的的臂力臂力, ,人也能人也能移山填海移山填海雖雖然然沒(méi)沒(méi)有有_,_,人也能人也能_二、人類的生命具有獨(dú)特性二、人類的生命具有獨(dú)特性活動(dòng)二:展示人類的獨(dú)特性步驟步驟: 1. : 1. 以合作學(xué)習(xí)小組為單位，討論以合作學(xué)習(xí)小組為單位，討論2 23 3分鐘。分鐘?；顒?dòng)方式：小組討論、競(jìng)賽?；顒?dòng)方式：小組討論、競(jìng)賽。2.2.推薦小組代表發(fā)言。推薦小組代表發(fā)言。3.3.教師歸納，點(diǎn)評(píng)。教師歸納，點(diǎn)評(píng)。名人名言二名人名言二: :思維是地球上最美麗的花朵。-恩格斯恩格斯活動(dòng)三活動(dòng)三: :認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自我, ,樹(shù)立人生坐標(biāo)樹(shù)立人生坐標(biāo)步驟步驟: 1.: 1.分析自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)分析自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn), ,并寫在紙上。并寫在紙上。 2.2.談?wù)勛约旱娜松繕?biāo)或理想。談?wù)勛约旱娜松繕?biāo)或理想。3.3.初步確立自己的人生坐標(biāo)。初步確立自己的人生坐標(biāo)。4.4.教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng), ,可以介紹一些有關(guān)氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇可以介紹一些有關(guān)氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇 之間的相關(guān)知識(shí)。之間的相關(guān)知識(shí)。姓名姓名職業(yè)職業(yè)理想理想政治家政治家科學(xué)家科學(xué)家藝術(shù)家藝術(shù)家文學(xué)家文學(xué)家軍事家軍事家教育家教育家醫(yī)學(xué)家醫(yī)學(xué)家其其 他他初一初一( 1 )( 1 )班同學(xué)的人生理想坐標(biāo)圖班同學(xué)的人生理想坐標(biāo)圖林俊杰林俊杰歌手歌手冰心冰心