《高考物理復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)14 測(cè)定玻璃的折射率 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)14 測(cè)定玻璃的折射率 課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、實(shí)驗(yàn)十四測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)十四測(cè)定玻璃的折射率 課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)隨堂鞏固訓(xùn)練隨堂鞏固訓(xùn)練梳理知識(shí)梳理知識(shí) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn) 課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)2把平行玻璃磚平放在白紙上，使它的長(zhǎng)邊跟aa對(duì)齊，畫(huà)出玻璃磚的另一條長(zhǎng)邊bb.3在線段AO上豎直地插上兩枚大頭針P1、P2，透過(guò)玻璃磚觀察大頭針P1、P2的像，調(diào)整視線的方向，直到P1的像被P2擋住再在觀察的這一側(cè)依次插兩枚大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P1、P2的像及P3，記下P3、P4的位置4移去玻璃磚連接P3、P4并延長(zhǎng)交bb于O，連接OO即為折射光線，入射角1AOM，折射角2OON.5
2、用量角器測(cè)出入射角和折射角，查出它們的正弦值，將數(shù)據(jù)填入表格中6改變?nèi)肷浣?，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，列表記錄相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)注意事項(xiàng) 1玻璃磚應(yīng)選用厚度、寬度較大的2大頭針要插得豎直，且間隔要大些3入射角不宜過(guò)大或過(guò)小，一般在1575之間4玻璃磚的折射面要畫(huà)準(zhǔn)，不能用玻璃磚界面代替直尺畫(huà)界線5實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃磚和白紙的相對(duì)位置不能改變師生互動(dòng)師生互動(dòng) 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)例一塊玻璃磚有兩個(gè)相互平行的表面，其中一個(gè)表面是鍍銀的(光線不能通過(guò)此表面)現(xiàn)要測(cè)定此玻璃的折射率給定的器材還有：白紙、鉛筆、大頭針4枚(P1、P2、P3、P4)、帶有刻度的直角三角板、量角器實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將玻璃磚放到白
3、紙上，使上述兩個(gè)相互平行的表面與紙面垂直在紙上畫(huà)出直線aa和bb，aa表示鍍銀的玻璃表面，bb表示另一表面，如圖4所示然后在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1、P2.用P1、P2的連線表示入射光線(1)為了測(cè)量折射率，應(yīng)如何正確使用大頭針P3、P4?_試在題圖中標(biāo)出P3、P4的位置(2)然后，移去玻璃磚與大頭針試在題圖中通過(guò)作圖的方法標(biāo)出光線從空氣中射到玻璃中的入射角1與折射角2.簡(jiǎn)要寫(xiě)出作圖步驟_(3)寫(xiě)出用1、2表示的折射率公式為n_.題后反思 注重對(duì)實(shí)驗(yàn)基本原理、基本技能和方法的考查，一直是高考命題的根本原則因此，理解并熟練掌握實(shí)驗(yàn)的原理、方法，是學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)和備考的重中之重另外，在數(shù)據(jù)處理上
4、，可將正弦之比轉(zhuǎn)化為線段長(zhǎng)度之比，使數(shù)據(jù)處理變得簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確(1)在本題的圖上畫(huà)出所需的光路(2)為了測(cè)出棱鏡玻璃的折射率需要測(cè)量的量是_、_，在圖上標(biāo)出它們(3)計(jì)算折射率的公式是n_.解析：(1)如圖7所示，連接P1、P2交AB于O點(diǎn)，連接P3、P4交AC于O點(diǎn)，連接OO，過(guò)O點(diǎn)作AB面的法線MN，延長(zhǎng)OO到G點(diǎn)，使OGOE，過(guò)E點(diǎn)作法線MN的垂線交MN于F點(diǎn)，過(guò)G點(diǎn)作法線MN的垂線，交MN于H點(diǎn)感悟真題感悟真題 檢驗(yàn)技能檢驗(yàn)技能 隨堂鞏固訓(xùn)練隨堂鞏固訓(xùn)練1用兩面平行的玻璃磚測(cè)定玻璃的折射率的實(shí)驗(yàn)中，已畫(huà)好玻璃磚界面aa和bb，不慎將玻璃磚向上平移了一些，放在圖8所示的位置上，而實(shí)驗(yàn)中其他操
5、作均正確，測(cè)得的折射率將()A偏大B偏小C不變 D無(wú)法確定2如圖10所示，某同學(xué)用插針?lè)y(cè)定一半圓形玻璃磚的折射率，在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線，并讓入射光線過(guò)圓心O，在玻璃磚(圖中實(shí)線部分)另一側(cè)垂直紙面插大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像，連接OP3.圖中MN為分界面，虛線半圓與玻璃磚對(duì)稱，B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點(diǎn)，AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點(diǎn)(1)設(shè)AB的長(zhǎng)度為l1，AO的長(zhǎng)度為l2，CD的長(zhǎng)度為l3，DO的長(zhǎng)度為l4，為較方便地表示出玻璃磚的折射率，需用刻度尺測(cè)量_，則玻璃磚的折射率可表示為_(kāi)(2)該同學(xué)在插大頭針P3前不小心將
6、玻璃磚以O(shè)為圓心順時(shí)針 轉(zhuǎn) 過(guò) 一 小 角 度 ， 由 此 測(cè) 得 玻 璃 磚 的 折 射 率 將_(填“偏大”、“偏小”或“不變”)3(2011天津卷)某同學(xué)用大頭針、三角板、量角器等器材測(cè)半圓形玻璃磚的折射率開(kāi)始玻璃磚的位置如圖11中實(shí)線所示，使大頭針P1、P2與圓心O在同一直線上，該直線垂直于玻璃磚的直徑邊，然后使玻璃磚繞圓心O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)在玻璃磚的直徑邊一側(cè)觀察P1、P2的像，且P2的像擋住P1的像如此觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)到圖中虛線位置時(shí)，上述現(xiàn)象恰好消失此時(shí)只須測(cè)量出_，即可計(jì)算出玻璃磚的折射率請(qǐng)用你的測(cè)量量表示出折射率n_.4學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)，設(shè)
7、計(jì)了一個(gè)測(cè)量液體折射率的儀器，如圖12所示在一圓盤(pán)上，過(guò)其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤(pán)面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測(cè)量時(shí)讓圓盤(pán)的下半部分豎直進(jìn)入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2，同學(xué)們通過(guò)計(jì)算，預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：5如圖13所示的裝置測(cè)定玻璃的折射率在光具盤(pán)的中央固定一個(gè)半圓形的玻璃磚，使二者的圓心重合，使激光束從玻璃圓弧一側(cè)入射并垂直直徑平面通過(guò)圓心O射出玻璃磚，記下入射光束在光具盤(pán)上所對(duì)應(yīng)位置的刻度，以圓心O為軸逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)光具盤(pán)，同時(shí)觀察直徑平面一側(cè)出射光線的變化：出射光線不斷向下偏轉(zhuǎn)并越來(lái)越暗，直到剛好看不到出射光線為止，并記下這時(shí)入射光線在光具盤(pán)上位置的刻度，光具盤(pán)上兩次刻度之間的夾角就是光束從玻璃射向空氣的_玻璃的折射率表達(dá)式n_.
高考物理復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)14 測(cè)定玻璃的折射率 課件
