《人美小學(xué)美術(shù)六上《第4課線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美小學(xué)美術(shù)六上《第4課線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題 5.線描畫(huà)中的
黑白對(duì)比課時(shí) 2 課時(shí)
課業(yè)類(lèi)型造型 ?表現(xiàn)授課人 xx 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)了解線描畫(huà)中的黑白
對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比 的美感。
能力目標(biāo)能以線為主畫(huà)一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。
情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí) 的興
趣。
重點(diǎn)線描畫(huà)中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。
難點(diǎn)掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排 教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、
小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論 法、講解法等。
教學(xué)準(zhǔn)備范畫(huà)若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片
教學(xué)過(guò)程第一節(jié)
教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)調(diào)整
一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒
2、，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。
二、范畫(huà)導(dǎo)入，揭示課題
1. 你 們看，今天的繪畫(huà)有什么特點(diǎn)呢？
2. 你 能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？ 揭題：線描畫(huà)（板書(shū)）學(xué)生欣賞。
裝飾風(fēng)格和寫(xiě)實(shí)風(fēng)格。
三、新授線描畫(huà)，感知學(xué)習(xí)線描畫(huà)的繪畫(huà)形式 1.《鴨子》、《魚(yú)》欣賞，
你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚(yú)的紋樣的呢？
3. 線 條的種類(lèi)：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長(zhǎng)）；面（點(diǎn)的聚集和線 條的
增粗）？???板書(shū)：多樣
4. 感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果
（ 1 ）《門(mén)神》《印第安人》對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？ 板書(shū)：線條粗細(xì)疏密
（ 2）《門(mén)神》《牛仔
3、褲》對(duì)比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么 最
明顯的不同呢？
（ 3 ）想一想，這些黑白作品在畫(huà)面中有什么作用呢？ 板書(shū)：黑白對(duì)比
5. 欣賞感悟 引導(dǎo)學(xué)生分析書(shū)本學(xué)生作品： 哪幅畫(huà)對(duì)你的啟發(fā)最大呢？ 能不能
談?wù)勀愕母惺苣兀?
（可以和色彩畫(huà)相比較）小組探究，匯報(bào) 線條的粗細(xì)不用；線條的疏密排列不
用；線條的各種樣式不同 …… 黑白色塊
小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。
四、學(xué)生實(shí)踐 1.如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過(guò)來(lái)嘗試一下嗎，那你想畫(huà) 什么
呢？
2 .生活中的小物件，動(dòng)物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫(huà)的主 題
呢！
3 . 練 習(xí)用
4、線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對(duì) 比。
作畫(huà)步驟：
（ 1 ）構(gòu)思
（ 2）起稿
（ 3 ）線描
（ 4）調(diào)整
學(xué)生設(shè)計(jì)。
學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)
五、小結(jié)展示學(xué)生作業(yè)，指出優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。
第二節(jié) 教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)調(diào)整 一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。
二、作品展覽，進(jìn)行評(píng)優(yōu) 1.學(xué)生活動(dòng)：你覺(jué)得教室里同學(xué)們的線描作品哪 張最
吸引你呢？
2.為你的好朋友提點(diǎn)繪畫(huà)建議或者幫他修改一下作品學(xué)生回憶。 分析作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)
與不足，研究改進(jìn)方案。
三、繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)優(yōu)秀作品欣賞，強(qiáng)調(diào)黑白對(duì)比 比較自己的繪畫(huà)作品，找
出存在的優(yōu)缺點(diǎn)。 教師指出共性問(wèn)題，并作個(gè)別指導(dǎo)。繼續(xù)完成作業(yè)。
四、展示作業(yè)展示其他內(nèi)容的線描作品，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì) 師介紹
自己的作品。學(xué)生間互提意見(jiàn)
板書(shū)設(shè)計(jì) 線描畫(huà)中的黑白對(duì)比 多樣
線條粗細(xì)疏密
黑白對(duì)比
教后反思：
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人美小學(xué)美術(shù)六上《第4課線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》教案
