《發(fā)揮聯(lián)想和想象》教學設計

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1、七年級試卷、教案 寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象 1 . 了解聯(lián)想和想象這兩種思維活動的特點 ，培養(yǎng)自己的想象能力。 2 .拓展自己的思維，學會寫作時多角度、多方位立意。 3 .運用聯(lián)想和想象，使文章內容更豐富，表達更生動 運用聯(lián)想和想象，使文章內容更豐富，表達更生動。 三舌司五排 2課時 ./W富云運鋌、. 果時' 電 活過過程 一、導入 “如果沒有聯(lián)想，世界將會怎樣？”這是聯(lián)想集團的廣告 ，這則廣告發(fā)人深思。的確 在這個世界上，如果沒有了聯(lián)想和想象，我們的世界是多么枯燥乏味 ，今天，讓我們進入聯(lián) 想和想象的世界。 二、請同學們閱讀寫作指導 ，交流學習心得，教

2、師小結。 1 .聯(lián)想 (1)觸類旁通，注意從事物的相關方面去聯(lián)想。這種聯(lián)想的特點是作者由對某一事物的 感知，而引發(fā)對跟它在時間或空間上相近或相關的其他事物的聯(lián)想。 (2)逆向思維，朝著事物相反的方向去聯(lián)想。這種聯(lián)想的特點是作者由對某一事物的感 知，而引發(fā)與它在性質或特點上相對或相反的事物的聯(lián)想。 (3)尋找特點，抓住事物相似的特點聯(lián)想。這種聯(lián)想的特點是作者由對某一事物的感知 而引發(fā)對跟它在性質或形態(tài)上有某種相似點的事物的聯(lián)想。 2.想象 (1)立足生活，巧妙編織。想象作文，作者可以上天入地、探奧搜奇；可以和草木交往 與鳥獸傾談，可以歷洪荒遠古、訪古人來者。 (2)合理組合，移花接

3、木。這種想象也就是把兩個或兩個以上的人或事物拼湊在一起 ， 形成新的人物形象，新的事情。 (3)大膽擴展，添枝加葉。所見所聞可能是簡單、抽象或粗糙、模糊的 ，可借助想象， 使其變得清晰、細膩、生動、形象。 (4)借助夢幻，更富魅力。借助夢境或幻覺描繪出眼前并不存在的情景 ，以表達某種愿 望或抒發(fā)某種情感。 一、寫作實踐(一) 1 .導語： 小時候的我們，也曾異想天開，你有過哪些奇特的想象？不管它多么荒誕不經 ，都曾在 我們的頭腦中繽紛燦爛過，今天，我們來進行故事接龍，講一講你頭腦中那些奇異的想象。 2 .學生講故事。 注意事項： 注意故事情節(jié)的連貫性、傳承性。不管前一句話

4、是多么的荒誕離奇 ，后一 句話都要緊緊銜接前一句話的思路； 努力發(fā)揮聯(lián)想和想象，故事情節(jié)的發(fā)展既要做到出人意 料，又要符合內在的邏輯要求。 3 .將自己的講的故事寫出來并修改。 范文： 那一天，發(fā)生了一件奇怪的事 “丁零零……”電話響了，我馬上去接：“喂？找誰？ ”過了好幾秒，電話那頭才回 答：“喂，小妹妹，有興趣當我們外星人的導游嗎？不過我們沒有錢 ，你愿意當我們的免費 導游嗎？ "什么？ 外星人？ 世界上真的有外星人么？ 我居然能被外星人邀請當導游？ 我心里一陣狂喜！ 是去還是不去，我還不認識他們呢，會不會有危險？ 可這是一個千載難 逢的機會啊，這個機會我一定要

5、好好把握！ 我想了一下，就回答說：“我當然愿意，你們 現(xiàn)在在哪里？ 我馬上過去?！? “不用那么急嘛，我們來你家樓下，現(xiàn)在快到了，你一會兒下來就行。"外星人答道。 我換好衣服后，蹦蹦跳跳下了樓。我剛到樓下 ，就看到兩個外星人，他們的頭圓圓的，在頭 頂?shù)闹虚g有一條類似電線的東西 ，他們的牙齒白白的，至于身高嘛，比我矮一點點 …… 外星人高興地跟我握了握手 ，就馬上自我介紹了。 男外星人說：“我叫藍柯，今年二十 三歲，住在火星。我發(fā)現(xiàn)這里比火星涼快多了 ，真舒服?！蔽倚α诵Γf：“你沒有發(fā)現(xiàn)這 里開了空調嗎？ ”藍柯說：“就算沒開空調，也比我們那里涼快多了。 ” 女外星人說：“我…

6、…我叫藍幽，是藍柯的女兒，今年十一歲，不過我住在水星，因為 我想體驗獨立生活的感覺。今天是爸爸把我接來地球旅游的。 ”我說：“呀！藍幽，你跟我 的年齡一樣耶，好了，輪到我來自我介紹了 ……” “哎！我們都清楚，我們在來地球之前 就了解過你了。 "我正要自我介紹，就被他們父女倆打斷了。我只好說： “好吧，那咱們出 發(fā)吧！ ” 我邊走邊對他們說： “南山這里沒什么值得欣賞的，如果可以去云南的話，會有很多好 有了它，你想去哪里都可以隨時去喲！ ”是嗎？ 還有這個好工具？ 我今天可是開了眼界了。 東西供我們欣賞 可惜我們沒錢坐飛機去 藍幽笑了笑，說：“我有這個‘神奇門道 只

7、見藍幽從背包里掏出一個軟金屬圈 ，往地上一放，便自動充氣成了一個飛船形狀 ，我們剛 一進去，它便自動合攏。我指明了方向 ，藍幽輕輕一發(fā)動，無聲無息地，只幾分鐘的工夫， 我們就到了云南。游完昆明后 ，他們倆突然說：“哎呀！ 時間不夠了，這次就游到這兒， 謝謝你啦！ 我們下次一定會繼續(xù)請你當我們的導游的！ 我們現(xiàn)在得回去了！ 再見啦！ ” 我剛想問他們要回哪兒去，他們就消失了，莫名其妙來的外星人一下子又莫名其妙地消 失了！我急得大喊：“喂！你們不能這樣不負責任??！ 我怎么回去啊！ "我一腳踹過去， 真疼啊，原來是踹在床沿上！ 醒來，哪兒有外星人的影子啊，原來是南柯一夢！ 二、寫

8、作實踐（二） 1 .導入： 續(xù)寫，并不是什么新鮮事，古已有之?！都t樓夢》后四十回相傳是清代人高鸚所續(xù) ，可 算得上比較成功的續(xù)寫，其實，自《紅樓夢》傳出之后，它的續(xù)書可謂數(shù)不勝數(shù)。今天 ，我 們也來學習續(xù)寫。 2 .續(xù)寫指導： 續(xù)寫前要認真閱讀一下原文的結尾 ，從中發(fā)現(xiàn)故事發(fā)展的幾種可能 ，然后抓住一點進行 想象續(xù)寫下去。注意續(xù)寫故事中人物的言行和性格要與原文中的一致 ，故事的發(fā)展和情節(jié)的 設計合情合理。 范文： 當皇帝回宮之后 游行大典舉行完畢，皇帝怒氣沖沖地回了城堡。官員和老大臣緊跟著他。 “陛下生氣了，我想我該做些什么。”老大臣皺著眉頭想，“比如捉回那兩個騙子。” “陛

9、下發(fā)怒了，我得改變他糟糕的心情?！惫賳T想，“比如做世界上最好吃的布丁。 ” 御廚做著布丁 ，很不解，皇帝明明有這么多值得別人羨慕的資本 ，有一心向國的臣民百姓， 有形影不離的老大臣，有任他胡鬧卻毫無怨言的官員，卻只因一點雞毛蒜皮的小事而對他人 大吼大叫。 于是，在為皇帝呈上布丁時，御廚說出了自己的想法。 但愚蠢的皇帝立刻拍案而起：“你 竟然說我被騙了 ，你這傻瓜！” 御廚被關進了監(jiān)牢 臨走前他大叫道：“我們一定會因這昏君而亡！ ”但沒有人應聲。 皇帝切下一塊布丁 ，說：“現(xiàn)在只有一套華麗的新衣能說服我！ ”老大臣忙把一邊的騙子 帶了上來。 “陛下，我們的衣服不適合貴國，我們是去找

10、世界上最棒的裁縫 ，不是逃跑呀！”騙子 甲大叫?！八p制的新衣華麗無雙，無人能比?！彬_子乙笑嘻嘻地說。 “什么？ 太好了！快把他請來！ ”皇帝臉上的愁云一掃而空，他高興地跳了起來。“但 代價比較大，不知皇帝陛下做不做這樁生意？ ”騙子試探著問道?！白?！ ”皇帝不假思索地 叫起來。官員大聲抗議，老大臣極力勸說，但還是被皇帝斥退。 新衣很快制好了。這是一件多么華麗的皇室禮服??！ 黃金做的領襯，鉆石做的紐扣， “多么耀眼，多么精致！ ”皇帝情不自禁地叫道。 “你們要什么回報？ ”皇帝掩飾著內心的 興奮說?！鞍杨I土與人民割讓給鄰國 一一我們的國家?！彬_子奸笑著說道。 皇帝只是猶豫了一下，但

11、立刻同意了 一一他沒有想到會是這樣的結果。 老大臣昏厥過去， 官員想起了御廚的話，呆呆地說：“好像我們真的會因這昏君而亡啊。他真是個聰明的人。 ” 第二次游行大典上，皇帝揚著自以為精明的頭顱走在街道上 ，卻沒有注意所有人都帶著 包裹準備離開?！盀槲覛g呼吧！ 瞧，我做了一樁多么棒的生意。 ”皇帝說。 “見鬼去吧，你這個大傻瓜！ 你居然為了一件衣服出賣了我們！真是難以置信！ ”人 們怒吼著。 所有人都離開了 ，向著鄰國進發(fā)一一統(tǒng)治那里的是一個精明、 智慧的皇帝。走在最前面 的是那兩個騙子，他們毫不掩飾地譏諷著愚蠢的皇帝。 皇帝呆呆地立在那里，什么也說不出來，他不明白為什么會這樣。 “

12、陛下，再見了?！崩洗蟪己凸賳T走在后面，向他道別。 這位皇帝終于恍然大悟： 自己曾經多么幸福，卻多么愚蠢，不懂得珍惜，最終失去了一 切！ 三、寫作實踐(三) 1 .導入：小時候的我們，總是盼望長大。十年之后，我在哪里？做著什么工作？請你 大膽想象，描述一下十年后的生活吧。 2 .交流指導： (1)可以大膽想象十年后的“我”的相貌、心態(tài)、所從事的工作等等 ，所想象的內容符 合你的性格發(fā)展邏輯。 (2)還要想象一下十年后的社會發(fā)展 ，這是“你”此時的生活背景。 (3)不要只顧想象，而不注意對具體事件的敘述。十年后的“我”要在一件或幾件事中 去突出性格特征，這樣雖是想象作文，也能真實

13、可信。 范文： 十年后的我 冬天的一天，放學了，我看見田徑隊的同學正在練習跑步 ，跑了兩圈后，他們熱得滿頭 是汗，就像進了蒸籠一樣，他們馬上脫了上衣休息。 過了十多分鐘后，他們凍得像冰棍一樣， 又穿上衣服，繼續(xù)練習。這時，我就想，十年后我要成為一名服裝設計師 …… 十年后，我成為了一名服裝設計師 ，我設計出一種既漂亮，運動又方便，一年四季都會 出現(xiàn)適宜的溫度的衣服來。 衣服的外形與運動服很相似 ，也很樸素；但衣服里面可精致啦！ 衣服里有紅橙黃綠青藍 紫七種顏色的按鈕，下面，就由我來介紹每個按鈕的用途吧。 紅色按鈕是變換衣服顏色的按鈕 ，一按這個按鈕，它就可以變出你想要的顏色來 ，

14、使你 的心情舒服放松。橙色是變形按鈕，它可以變出各種形狀。如果大家去野營，忘記帶被子了， 一按變形按鈕，它就會變成一張被子，讓大家暖和、舒服地做一個香甜的美夢。黃色是溫暖 按鈕。冷的時候可以變得更暖和 ，就不用加毛衣呀，加厚風衣呀，穿得胖乎乎的了。綠色是 清爽按鈕，運動的時候出汗就可以按這個按鈕 ，就更涼快了，也不會得感冒了。青色是清洗 按鈕，如果在下雨天滑了一跤，衣服就會很臟，按清洗按鈕呢，它就馬上排去身上的污跡 ， 衣服就像新的一樣，可干凈了呢！接下來是藍色按鈕 ，它是一個可以滅火的器具。 如果身上 著了火，按它一下，身上的火就會立刻被撲滅，火場的火也會隨著它漸漸消失了。 這可是一 如果你不小心落到水里了 個十分棒的“隨身滅火器”呀！最后，就是紫色的防水按鈕 按它，就會變出一個 “隱形防水圈”，把你罩在里面，還可以呼吸呢！它還會劃到安全的地 方去，讓你回到陸地上。 你也許會問，這件衣服到底叫什么名字？哈哈 ，如果你還猜不出來的話，就由我來告訴 你吧！這件漂亮又多功能的衣服就叫做 “多彩萬能服如果人們擁有這件衣服 ，我相信， 他們的生活一定會變得更加多姿多彩的！ 我回到現(xiàn)實，暗下決心，要努力學習，讓夢想成真！