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1、幼兒園大班健康教案《愛護(hù)牙齒教案》含反思
大班健康教案?保護(hù)牙齒教案》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握正確的刷牙辦法，認(rèn)識早晚刷牙的重要性，了解齲齒形成的原因和預(yù)防齲齒的知識，了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識，快來看看幼兒園大班健康?保護(hù)牙齒教案》含反思教案吧。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
由于我班的幼兒在進(jìn)行身體健康檢查時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一局部幼兒的牙齒變成齲齒了。于是為了讓幼兒知道怎樣保護(hù)自己的牙齒而設(shè)計(jì)的活動(dòng)，讓故事內(nèi)容和幼兒自身體驗(yàn)相溶合到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解齲齒形成的原因和預(yù)防齲齒的知識。
2、
2、掌握正確的刷牙辦法，認(rèn)識早晚刷牙的重要性。
3、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。
4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會刷牙的正確辦法。
2、難點(diǎn)：通過本次活動(dòng)引起幼兒對牙齒保護(hù)的重視，到達(dá)保護(hù)牙齒的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、牙模具一只，主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班2(秋季)一盒，錄音機(jī)一臺。
2、活動(dòng)前兩天把雞蛋浸泡在醋里(師生都有),每人一面鏡子
活動(dòng)過程
(一)謎語導(dǎo)入
認(rèn)識牙齒
1、孩子們
3、，你們喜歡猜謎語嗎《
2、今天老師就帶來了一個(gè)謎語，看誰聰慧又能干，能很快猜出來。
3、師說謎語："小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。";
4、生猜
5、孩子們真聰慧!牙齒的本事可大啦，你們知道牙齒可以做什么嗎《(吃飯、嚼東西、說話也離不開牙齒，牙齒還影響美觀------)
6、師小結(jié)：牙齒有這么多用處啊，那我們可要好好的保護(hù)我們的牙齒了。
(二)了解齲齒的形成
1、如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了會怎么樣呢《
2、請幼兒傾聽故事?沒有牙齒的大老虎》，回答下列問題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢《老虎為什么沒有牙齒了《
4、
讓幼兒答復(fù)后，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙，不含著糖睡覺。
3、請幼兒拿出課前準(zhǔn)備好的"醋泡雞蛋";小實(shí)驗(yàn)。
師引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。
(三)保護(hù)牙齒的辦法
1、孩子們有齲齒嗎《請你們拿出鏡子，看看自己有沒有齲齒《(師提醒有齲齒的幼兒去看牙醫(yī);褒揚(yáng)沒有齲齒的幼兒，并激勵(lì)他們繼續(xù)保護(hù)牙齒。)
2、小組討論：如何預(yù)防齲齒《并與其他組交流。
3、師總結(jié)：牙齒是愛護(hù)我們的健康衛(wèi)士，所以我們從小就要學(xué)會保護(hù)牙齒。牙齒的成長不但需要營養(yǎng)，平時(shí)不挑食，多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類;平時(shí)要養(yǎng)成
5、早晚刷牙的好習(xí)慣，少吃甜食和含糖的飲料等等。
(四)學(xué)習(xí)刷牙，掌握辦法
師：刷牙很重要，但不正確的刷牙會損害健康的牙齒(出示牙模具)
幼兒上臺演示自己平時(shí)刷牙的辦法
幼兒評判這樣刷牙是否會損害牙齒
拿出鏡子察看自己的牙齒
小組內(nèi)交流正確刷牙的辦法
引導(dǎo)總結(jié)正確刷牙的辦法
(五)讀唱?刷牙歌>>
幼兒聽歌曲?刷牙歌》，邊做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)正確刷牙，讓幼兒在愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。
附故事：
沒有牙齒的大老虎
大老虎的牙齒真厲害。
大家都膽怯老虎，只有狐貍說："我不怕，我還能把老虎的牙齒全拔掉呢!";
誰也不相
6、信，都說狐貍吹牛。
狐貍真的去找老虎了。他帶了一包禮物："尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西---糖。";糖是什么，老虎從沒有嘗過，他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃極了!狐貍就常常送糖來。老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時(shí)候，糖也含在嘴里呢。
大老虎的好朋友獅子勸他說："糖吃得大多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的。";
大老虎正要刷牙，狐貍來了："啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀。";饞嘴的老虎聽了狐貍的話，不再刷牙了。
過來些時(shí)候，半夜里，老虎牙齒痛了，痛得他捂住臉哇哇地叫------
老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫："快，快把我的牙拔了吧!";馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得
7、門也不敢開了。
老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙說："我，我不拔你的牙齒------";
驢大夫更不敢拔老虎的牙。
老虎的臉腫起來了，痛得他直叫喊:"誰把我的牙拔掉，我就讓他做大王。";
這時(shí)候，狐貍穿著白大褂來了："我來拔吧。";老虎謝了又謝。
"哎喲喲，你的牙蛀掉了，得全拔掉!";狐貍說。
"哎，只要不痛，就拔吧。";老虎哭著說。
嗬，狐貍把老虎的牙齒全拔掉了。
瞧，這只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦。
老虎還挺感謝狐貍呢，說："還是狐貍好，又送我糖吃，又替我拔牙。";
教學(xué)反思
在活動(dòng)前一局部，我先用謎語導(dǎo)入，激起幼兒學(xué)習(xí)興
8、趣。
在活動(dòng)過程中：1、我通過讓幼兒傾聽故事?沒有牙齒的大老虎》，讓幼兒知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙，不含糖睡覺。從而防止了說教式教學(xué)，更能讓幼兒容易明白齲齒形成的原因。2、我事先特地布置了任務(wù)，讓孩子們和爸爸媽媽一起做了"醋泡雞蛋";的小實(shí)驗(yàn)，不僅是培養(yǎng)了幼兒實(shí)踐的能力，同時(shí)也給幼兒與家長之間的發(fā)明了一個(gè)合作，交流的平臺，增進(jìn)感情。更能讓幼兒深深體會到齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致，懂得養(yǎng)成良好的保護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性，從而更加保護(hù)好牙齒。3、我注意運(yùn)用體驗(yàn)性師幼互動(dòng)，讓孩子們參與正確刷牙的實(shí)踐過程，從而獲得真實(shí)的體驗(yàn)。讓幼兒在做中、玩中、在樂中自覺地潛移默化地接受了科普知識的教育。
缺乏之處
1、由于平時(shí)在課堂上少給幼兒分組討論問題的時(shí)機(jī)，所以在分組討論問題時(shí)，他們討論問題不夠熱烈，課堂氛圍不夠濃。今后我會在這方面多多努力，給孩子們更多的時(shí)間進(jìn)行分組討論交流。
2、在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)大局部孩子都還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。今后我讓家園合作，天天催促孩子們要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，使孩子們都有一口健康的牙齒。
小百科：牙齒是一種在很多動(dòng)物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動(dòng)物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅(jiān)硬的器官。
【幼兒園大班健康教案?保護(hù)牙齒教案》含反思】
幼兒園大班健康教案《愛護(hù)牙齒教案》含反思
