《外國詩兩首假如生活欺騙了你,未選擇的路》

外國詩兩首-假如生活欺騙了你，未選擇的路教案設(shè)計一、教1.了 解 詩 人 簡況,了解 作 品 內(nèi)容 。2.了解作品說理的技巧和象征的手法 。(二)能力目標(biāo)()知識目標(biāo)1 .感悟詩人以真情說理征服讀者的技巧，領(lǐng)會詩歌象征的手法，提高鑒賞能力。2 .體會詩人對生活和人生道路的思考，提高分析詩歌內(nèi)容的能力(三感受詩人的真)情誠的態(tài)度、博教(1 .了 解2 . 了解詩歌(感受詩人的真詩 人 簡 況相關(guān)知識，并誠的態(tài)度、博教案感目大的情懷和堅強(qiáng)案重)重, 了 解 作能運(yùn)用到自讀)難大的情懷和堅強(qiáng)設(shè)計標(biāo)樂觀的精神難品 內(nèi) 容自學(xué)中去樂觀的精神。思路詩歌教案不宜多講，重在體會，但本課的兩首詩歌都具有很強(qiáng)的哲理性，在指導(dǎo)自讀、自學(xué)的過程中還是要有教師的適當(dāng)點(diǎn)撥。當(dāng)然這種點(diǎn)撥并不是簡單灌輸，更重要的是啟發(fā)誘導(dǎo) ，調(diào)動學(xué)生思考 、探究的 積 極 性O(shè)四、教案方法朗讀、討論五、教案媒體投影儀六、課時安排1課時七、教案步驟假如生活欺騙了你一、作者及寫作背景普希金，俄國的偉大詩人。別林斯基曾贊譽(yù)他的詩： “所表現(xiàn)的音調(diào)和語言的力量到了令人驚異的地步：它像海波的喋喋一樣柔和、優(yōu)美，像松脂一樣醇厚，像閃電一樣鮮明，像水晶一樣透明、潔靜，像春天一樣芬芳，像勇士手中的劍擊一樣鏗鏘有力 這首詩是詩人于被流放時期題在鄰居的女兒的紀(jì)念冊上的，詩人以明白如話的詩句，叮囑孩子要善待生活，善待自己在不幸和痛苦的面前鎮(zhèn)靜振作，等待光明的到來，其實(shí)這更是支撐詩人在艱難歲月里不懈奮斗、追求創(chuàng)作的座右銘首先朗讀全詩了解詩的大體內(nèi)容7 / 5讀準(zhǔn)字音憂郁向往瞬息二)解詞憂郁憂傷，愁悶熱愛羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到瞬息眨眼次呼吸的短時間習(xí)本思路第一節(jié)，開宗明義，否定了面對生活的欺騙而產(chǎn)生的消極態(tài)度： “不要悲傷，不要心急！快 樂 的 日子 將 會 來臨 。 ”說 明 了 正 確的 態(tài) 度 ： “憂 郁的 日 子 里 需要 鎮(zhèn) 靜 ：相 信 吧， 第二節(jié)：說明要采取積極樂觀的態(tài)度對待生活，從欺騙的陰影中解脫出來： “心兒永遠(yuǎn)向往著未來 ” ，要向前看，相信未來是光明的，是幸福、美好的；艱難困苦、痛苦悲傷帶來的憂郁只是暫時的(二)思考1學(xué)生反復(fù)朗讀全詩，交流自己讀詩的體會提示(總結(jié)時)詩人在詩中闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時，不要心急，不要悲傷， 苦惱時要善于忍耐，一切都會過去，我們應(yīng)永保積極樂觀的心態(tài)。生活中不可能沒有痛苦 與悲傷，歡樂不會永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，快樂的日子終會到來，善待生活，善待人生。2 概括這首 詩的內(nèi)容詩人用誠摯的語言傾訴了自己對生活的體會，假如受到了生活的欺騙，不要消沉，要積極面向未來，戰(zhàn)勝自己做生活的主宰未選擇的路關(guān)于作者羅伯特 弗羅斯特，美國著名詩人。他出版過十多部詩集，其中包括他的成名作波士頓以 北集，另外還有山罅、新罕布什爾、西流的小溪、見證之樹、在林 間空地等。他的詩歌獨(dú)具風(fēng)格，以口語人詩，生動樸實(shí)地描寫了田園風(fēng)光和農(nóng)村日常生 活。他的詩充滿了美國的鄉(xiāng)土氣息，流傳廣泛，深為人們喜愛。佇立先朗讀本詩熟悉全詩一）涉足讀準(zhǔn)加黑字的音萋萋誘人幽寂人跡二）解詞涉足進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍萋萋容草長得茂盛的樣子佇立長時間地站著學(xué)習(xí)本詩我選擇了人跡更少的一條這句話象征了什么？為什么？我選擇了其中的一條”象征了如何抉擇人生的道路；這條路上人跡罕至，代表著這條路也許更辛、更需要開為如才更具有魅本詩臺"客能寄寓著限的人生感慨的句子是哪些？這首詩語言樸素自然，情感 真摯，讀來親切。在樸素自 然的語言中蘊(yùn)含深刻的 哲理 。4 反復(fù)朗讀全理解、體會詩中的 “路 ”有什么含義？詩的表面是寫自然界的道路，實(shí)際上，借寫自然界的路來表達(dá)詩人對人生之路的思考和探索，這在文學(xué)實(shí)際上，借寫自然界的路來表達(dá)詩人對人生之路的思考和探索, 創(chuàng)作中用的是象征手5 詩中的 “路 ”、荒 草 ”、 “足 跡 ”、 “落葉”等象 征 什么呢？路 ”象征著人生之路事業(yè)和前途，荒草 ”可以理解為探索人生，路途中所遇到的困難、艱苦、曲折、坎坷。 “足跡 ”可以理解為探索人生之路的不懈追求、不懈奮斗。和奮斗過程中所遭受的失不懈奮斗。敗、挫“落葉 ”可理解為在探索折、坎坷反復(fù)品讀全詩你從中悟出怎樣的人生哲理？之成理即可作業(yè)后習(xí)題學(xué)生各抒己見，言四、布置1 完成課2 反復(fù)朗讀這兩首詩歌，有能力的同學(xué)可以背誦下來