(參考)《各種各樣的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:文*** 文檔編號(hào):47386884 上傳時(shí)間:2021-12-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:23KB
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1、敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì) ( 科學(xué)) 第(下)冊(cè) 第(4 )單元 單元名稱(chēng) 巖石和礦物 課時(shí)安排 共( 7)課時(shí) 第(1 )課時(shí) 課題名稱(chēng) 各種各樣的巖石 教學(xué)目標(biāo) 1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí),建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。 2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類(lèi)別。 3、不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)其分類(lèi)的結(jié)果也可能不同。 教學(xué)重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):用一些標(biāo)準(zhǔn)給巖石

2、分類(lèi)。 教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)觀察巖石,能想出不同的分類(lèi)方法。 教學(xué)流程 具 體 操 作 方 法 建議與修改 一、 創(chuàng)境自學(xué)引思入情 10分鐘 引入 教師可以先播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的錄像片,和提供一些典型的圖片。 1、巖石是地球的主要組成部分,到處可見(jiàn)。你平時(shí)在哪些地方看到過(guò)巖石? 2、你玩過(guò)巖石嗎?你是怎么玩的? 3、從今天開(kāi)始,我們要研究巖石。出示課題:各種各樣的巖石 二、 互動(dòng)交流 深思激情 20分鐘 探究過(guò)程 1、開(kāi)個(gè)石頭展覽會(huì) 師:你的巖石是從哪里找到的?請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹你的尋找經(jīng)歷。 讓學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行交流,再到全班

3、進(jìn)行匯報(bào)交流。 2、觀察“我的巖石” 師:你們的巖石真有特色,我也帶了一些巖石,你們想知道它們是怎樣的嗎? 師:你們準(zhǔn)備怎樣觀察? 生:用眼睛看形狀、顏色、花紋;手摸的感覺(jué);用鼻子聞氣味;…… 教師引導(dǎo)并板書(shū): (1)用眼睛可以觀察巖石的什么? (顏色、形狀、條紋或花紋、斑點(diǎn)、大小等) (2)用手怎樣觀察?(摸)摸可以感覺(jué)到巖石的什么?(光滑粗糙程度) (掂)可以掂一掂它是輕還是重。(輕重) (指甲劃)看劃痕是怎樣的 (3)用鼻子聞氣味?怎么聞?(靠近點(diǎn)、磨擦、輕輕敲打后再聞……) 小結(jié):討論了那么長(zhǎng)時(shí)間,我們來(lái)回顧一下剛才討論的內(nèi)容(重復(fù)觀察方法)。 (教師指導(dǎo)學(xué)

4、生完善、提高觀察巖石的方法,學(xué)生明確觀察巖石哪些方面的特征。) 3、“我的巖石”觀察記錄 (1)師:在觀察巖石的同時(shí),我們還要做什么?(生:記錄) 師:我們應(yīng)該一邊觀察一邊記錄,我要看看哪位同學(xué)觀察的多,記錄也多! (2)教師巡視指導(dǎo) (3)大約十分鐘后,讓材料員整理觀察工具和巖石標(biāo)本,組長(zhǎng)指揮小組內(nèi)部交流觀察發(fā)現(xiàn)。 4、“我的巖石”觀察描述 師:誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀察發(fā)現(xiàn)! 學(xué)生匯報(bào) (要求按:我是用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察的?我觀察到了巖石的哪些特征?) 師:你們知道他觀察的是哪塊巖石嗎? 學(xué)生根據(jù)他的描述,識(shí)別、尋找出相應(yīng)的巖石。并對(duì)他的觀察方法和觀察結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充或質(zhì)疑

5、。 三、給巖石分類(lèi) 1、指導(dǎo)分類(lèi)方法。 師:你們能對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)嗎?又將按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分呢? 生:按顏色、形狀、光滑不光滑…… 2、給巖石分類(lèi)。 師:請(qǐng)大家在分類(lèi)時(shí)思考以下三個(gè)問(wèn)題:(出示分類(lèi)提示) (1)我們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的?將巖石分成了哪幾類(lèi)? (2)我們想到了多少種不同的分類(lèi)方法? (3)不同的分類(lèi)方法結(jié)果一樣嗎? 學(xué)生分類(lèi),教師巡視指導(dǎo)。 3、匯報(bào)交流巖石分類(lèi)結(jié)果。 學(xué)生匯報(bào)交流分類(lèi)結(jié)果,說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況,教師取出一塊凝灰?guī)r, 問(wèn):這塊巖石屬于哪一類(lèi)?為什么?追問(wèn): (1)有沒(méi)有一些巖石可以在不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同的類(lèi)別? (2)有沒(méi)有一些巖石不屬于任何類(lèi)別 三、 拓展測(cè)評(píng)融思表情 10分鐘 小結(jié)拓展 教師繼續(xù)追問(wèn):為什么這些巖石是各種各樣的? 師:下面請(qǐng)大家閱讀資料庫(kù)《巖石的成因和分類(lèi)》,了解不同類(lèi)別巖石在地球運(yùn)動(dòng)中的形成原因。 1、學(xué)生閱讀 2、觀看有關(guān)“世界地質(zhì)公園”——雁蕩山的錄像 教學(xué) 反思 友情提示:部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參考!文檔可復(fù)制、編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注! 5 / 5

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