《一年級(jí)下冊語文課件－語文園地五｜人教部編版() (共9張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊語文課件－語文園地五｜人教部編版() (共9張PPT)（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、有有 飯飯 能能 吃飽，吃飽， 有水把茶泡。有水把茶泡。有足快快跑，有足快快跑， 有手輕輕有手輕輕 抱。抱。有衣穿長袍，有衣穿長袍， 有火放有火放 鞭鞭 炮。炮。fn nng bo ch pofn nng bo ch poqng boqng bo點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：讀完我們發(fā)現(xiàn)每一句說的都是同一個(gè)讀完我們發(fā)現(xiàn)每一句說的都是同一個(gè)“包包”，這就是猜字謎識(shí)字。這就是猜字謎識(shí)字。po bin po po bin po 點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：共有十二個(gè)漢字，分成三行，共有十二個(gè)漢字，分成三行， 第一行的四個(gè)第一行的四個(gè)字都是口字旁，而這幾個(gè)動(dòng)作，都需要嘴來完成，字都是口字旁，而這幾個(gè)動(dòng)作，都需要嘴來完成，這就告訴我們，
2、這就告訴我們， 口字旁的字大多與嘴有關(guān)。第二行口字旁的字大多與嘴有關(guān)。第二行的四個(gè)字都是提手旁，而這幾個(gè)動(dòng)作，都要用手完的四個(gè)字都是提手旁，而這幾個(gè)動(dòng)作，都要用手完成，這也告訴我們，提手旁的字大多與手有關(guān)。第成，這也告訴我們，提手旁的字大多與手有關(guān)。第三行的四個(gè)字都是足字旁，而這幾個(gè)動(dòng)作，都需要三行的四個(gè)字都是足字旁，而這幾個(gè)動(dòng)作，都需要用腳完成，用腳完成， 這告訴我們，足字旁的字大多與腳有關(guān)。這告訴我們，足字旁的字大多與腳有關(guān)。 選一選，填一填。選一選，填一填。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這是兩組同音字填空，要想填寫正確，首先這是兩組同音字填空，要想填寫正確，首先應(yīng)該區(qū)分這兩個(gè)同音字的意思，然后讀一讀句子，
3、應(yīng)該區(qū)分這兩個(gè)同音字的意思，然后讀一讀句子，看句子要表達(dá)什么意思，最后選擇合適的字填在括看句子要表達(dá)什么意思，最后選擇合適的字填在括號(hào)里。號(hào)里。參考答案：參考答案：遠(yuǎn)處有（青）山，近處有（清）泉。遠(yuǎn)處有（青）山，近處有（清）泉。放學(xué)了，大家（在）教室門口和老師說（再）見。放學(xué)了，大家（在）教室門口和老師說（再）見。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥： “看誰先從字典里找到這幾頁看誰先從字典里找到這幾頁”是讓我們是讓我們練習(xí)熟練翻閱字典，找到相應(yīng)的頁碼；練習(xí)熟練翻閱字典，找到相應(yīng)的頁碼；“看誰先從字看誰先從字典里查出下面的字典里查出下面的字”是讓我們熟練運(yùn)用音序查字法查是讓我們熟練運(yùn)用音序查字法查字典。字典。 比比誰最
4、快。比比誰最快。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：這里需要我們積累的是歇后語。這里需要我們積累的是歇后語。觀察這幾個(gè)歇后語我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：它由觀察這幾個(gè)歇后語我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：它由前后兩部分組成，前一部分起前后兩部分組成，前一部分起“引子引子”作用，像謎面；后一部分起作用，像謎面；后一部分起“后襯后襯”的作用，的作用， 像謎底，十分自然貼切。像謎底，十分自然貼切。歇后語是中國勞動(dòng)人民在生活實(shí)踐中歇后語是中國勞動(dòng)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。在創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇歇”去后半截，就可
5、以去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱為歇后語。領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱為歇后語。狐貍和烏鴉狐貍和烏鴉（原文略，見教材第（原文略，見教材第6566頁）頁）內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介這是一篇童話，講一只狐貍用奉承這是一篇童話，講一只狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事，說明愛聽奉話騙取烏鴉一片肉的故事，說明愛聽奉承話容易上當(dāng)受騙。承話容易上當(dāng)受騙。親子共讀親子共讀先和爸爸媽媽一起讀一讀這個(gè)童話故事，在熟讀的基先和爸爸媽媽一起讀一讀這個(gè)童話故事，在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)分角色朗讀并表演。礎(chǔ)上練習(xí)分角色朗讀并表演。我來思考我來思考1.狐貍為什么對一片肉都饞得直流口水？狐貍為什么對一片肉都饞得直流口水？示例：示例：因?yàn)楹偞藭r(shí)也在找吃的，它很餓。因?yàn)楹偞藭r(shí)也在找吃的，它很餓。2.狐貍騙到烏鴉的肉了嗎？狐貍是怎么騙到肉的？狐貍騙到烏鴉的肉了嗎？狐貍是怎么騙到肉的？示例：示例：狐貍騙到了烏鴉的肉。狐貍假意贊美和奉承狐貍騙到了烏鴉的肉。狐貍假意贊美和奉承烏鴉漂亮，嗓子好，烏鴉很得意，剛一張嘴唱歌，肉就烏鴉漂亮，嗓子好，烏鴉很得意，剛一張嘴唱歌，肉就掉了下來。掉了下來。謝謝你的閱讀v知識(shí)就是財(cái)富v豐富你的人生
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