《我的暑假生活》教學(xué)設(shè)計精編版

XX學(xué)校教師課時集體備課卡課題我的暑假生活主備人參與者課型口語交際使用時間執(zhí)教者1.有表達的興趣和自信，愿意把自己的感受和大家交流。教學(xué)2.用普通話簡要講述自己感興趣的見聞，態(tài)度自然大方。目標3.認真聽別人講話，了解講話的主要內(nèi)容。教學(xué)重認真聽別人講話，同時把要說的話說得清楚、明白，了解講話的主要內(nèi)容。難點教學(xué)準備多媒體課件。教學(xué)流程集體備課二次修改（個性展示）一、激趣導(dǎo)入。 （ 5 分鐘）小朋友，你們剛剛度過了小學(xué)階段的第一個暑假，漫長而難忘。你在暑假中都到過什么地方？做了什么事？（指名來說一說）哪些是你最感興趣的？有些什么感受？想把你去過的地方、做的事情、到現(xiàn)在還記得清清楚楚的說給老師和同學(xué)們聽一聽。今天我們就來談一談： “我的暑假生活” 。二、師生交流。 （ 5 分鐘）1. 出示掛圖：請同學(xué)們仔細看看插圖，每幅圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？說些什么？是怎么做的？還做過其它的事嗎？2. 指名說一說（由同桌兩個相互說一說） 。三、學(xué)生分小組交流發(fā)言。 （ 15 分鐘）1. 從四幅圖中選一幅想一想， 說給同學(xué)們聽， 也可以說自己暑假里做的事。2. 分小組交流。（引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽）3. 交流完畢， 每個小組推選一名說的好的同學(xué)準備好內(nèi)容，準備在班里發(fā)言。四、全班交流。 （ 10 分鐘）1集體備課二次修改（個性展示）1. 同學(xué)們，剛才我們已經(jīng)在小組里講了自己或者暑假里做過的事，各組又選出了講的好的同學(xué)在班級里發(fā)了言，希望你們專心聽，聽一聽這些同學(xué)說的是什么事，他們是怎樣做的有什么感受。2. 同學(xué)們輪流發(fā)言。3. 評一評。選出今天的明星。五、教師總結(jié)。 （ 5 分鐘）1. 聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師知道了同學(xué)們的暑假生活豐富而多彩。有的同學(xué)暑假里不忘記讀書學(xué)習(xí)，有的玩電腦，有的和爸爸一起學(xué)習(xí)游泳，有的還幫助爸爸媽媽做家務(wù)，也有不少同學(xué)和老師或爸媽一起游覽觀光，特別是、參加了夏令營，老師真為你們高興。2. 同學(xué)們認為怎樣的暑假生活最好、最有意義呢？（自由說一說）3. 只要是對自己的學(xué)習(xí)、 身體、 品德有好處的活動都是可以參加的，希望同學(xué)們在今后每一個暑假中都過得有意義而且愉快。板書設(shè)計：我的暑假生活旅游學(xué)電腦快樂學(xué)書法幫爸媽做事有意義教學(xué)反思2