多方促進(jìn)因勢利導(dǎo)

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1、多方促進(jìn) 因勢利導(dǎo)　　 充分發(fā)揮中學(xué)團(tuán)組織在育人體系中的　　 積極作用　　 共青團(tuán)鹽津縣第一中學(xué)委員會書記 鄭曉麗　　 學(xué)校是培養(yǎng)、教育青少年的基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和輸送社會需要的合格人才的重要任務(wù)。學(xué)校共青團(tuán)工作作為學(xué)校育人工作的一部分，在培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生積極健康成長也有著十分重要的意義。那么，當(dāng)前中學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、行為、生活、心理等方面處于什么樣的現(xiàn)狀？學(xué)校團(tuán)組織在促進(jìn)青少年健康成長方面存在什么樣的問題與不足？又應(yīng)該怎樣做才能引導(dǎo)青少年健康成長，充分發(fā)揮團(tuán)組織在育人體系中的作用呢？帶著這些問題，本著更好地做好團(tuán)委工作和切實提高青少年素質(zhì)的目的，我們重點對鹽津縣第

2、一中學(xué)學(xué)生的成長狀況和學(xué)校團(tuán)委工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，并針對存在的問題和不足提出了一些措施和建議?！　? 一、校團(tuán)工作發(fā)展現(xiàn)狀　　 鹽津縣第一中學(xué)始建于1944年，系云南省二級一等完全中學(xué)。學(xué)校占地面積40畝，目前有高中教學(xué)班24個，在校學(xué)生1626人，教職工114人。學(xué)校有團(tuán)支部25個，學(xué)生團(tuán)員1515人，占全校學(xué)生人數(shù)的93.2%，校團(tuán)委班子委員5人，教職工團(tuán)員20余人。近年來，通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，師生們的共同努力，該校共青團(tuán)工作和教育教學(xué)工作均取得了顯著成績。2005年至今，全校共表彰了優(yōu)秀團(tuán)干部120名、優(yōu)秀團(tuán)員132名、先進(jìn)團(tuán)支部30個；共發(fā)展新團(tuán)員200余人；2008年5月被評

3、為“昭通市五四紅旗團(tuán)委”?！　? 二、學(xué)生成長和團(tuán)建工作存在的問題和不足　　 通過對該校老師、學(xué)生和學(xué)生的家長進(jìn)行問卷調(diào)查和當(dāng)面交流發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前青少年學(xué)生存在的問題主要有：價值取向迷亂，崇尚以自我為中心的個人主義價值觀；責(zé)任意識淡薄，在學(xué)校生活中輕奉獻(xiàn)重索取，輕義務(wù)重享受，對班級校內(nèi)事務(wù)旁觀評論的多，身體力行的少；社會公德失范，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)諸如謙恭有禮、樂于助人、愛護(hù)公物、舉止文明等多有遺失；物欲膨脹，好多學(xué)生可以說是“口袋富腦袋窮”，更有甚者不但自身不要求進(jìn)步，還經(jīng)常拉別人后腿，對要求進(jìn)步者給予諷刺打擊等。學(xué)校團(tuán)組織的威望下降，向心力、凝聚力不強(qiáng)。主要體現(xiàn)在：團(tuán)支部活動偏少，往往流

4、于形式，效果不明顯，很多工作被班級工作所替代，只在發(fā)展團(tuán)員、組織學(xué)雷鋒等活動時才體現(xiàn)支部的存在；對團(tuán)干部缺少系統(tǒng)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)能力不精良，先鋒模范作用不明顯，缺乏足夠的感召力，影響了團(tuán)的先進(jìn)性、優(yōu)越性的體現(xiàn)；許多學(xué)生對黨團(tuán)組織缺乏到位認(rèn)識，相當(dāng)部分的學(xué)生不想入團(tuán)，甚至有個別團(tuán)員提出離團(tuán)，每次收繳團(tuán)費時抱怨較多；部分團(tuán)員意識較差，入團(tuán)動機(jī)不純，真正感到入團(tuán)是光榮的、是政治理想信念追求的不多，入團(tuán)的心態(tài)種種；校團(tuán)委對團(tuán)員的日常管理松懈，團(tuán)員檔案不齊全，組織生活不正常，個別支部甚至一年都未曾有一次集體會議等等。　　 三、原因分析　　 針對上述存在的問題和不足，我們從外部因素和自身因素兩方面進(jìn)行調(diào)

5、研分析認(rèn)為：　　 外部因素主要有：1、受社會大環(huán)境影響。改革開放以來，全社會關(guān)注于追求物質(zhì)生活的豐足，而忽略了精神思想的追求，一些青少年受腐朽庸俗思想的侵蝕，個人主義、享樂主義、自由主義思潮抬頭，思想道德滑落，價值取向迷亂，責(zé)任意識淡薄，社會公德失落，物欲膨脹、人際關(guān)系扭曲，人與人之間功利關(guān)系凸現(xiàn)，利我者阿諛奉承，無利者雖至親好友也淡薄無情；其次少數(shù)黨員干部違法腐化、以權(quán)謀私，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和威信；再次相當(dāng)部分的學(xué)生家長自身素質(zhì)不高，偏執(zhí)歪曲描述黨和政府的形象，甚至有些家長對子女的進(jìn)步橫加干涉，家長的錯誤思想嚴(yán)重影響到子女的認(rèn)識；再加上在社會生活中，老百姓的閑談中，自然收錄不少不利于進(jìn)步

6、的信息，潛移默化，最終導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)識的偏差、學(xué)生素質(zhì)的下降；2、受應(yīng)試教育體制影響。目前我國的教育基本上還是應(yīng)試教育，即以考試的分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，決定學(xué)生能否升學(xué)深造和命運前途，因此考試這根無形的指揮捧指揮著從小學(xué)到高中各級學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，考個好分?jǐn)?shù)成為學(xué)生和教師共同追求的目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績是否明顯，學(xué)生的升學(xué)率自然成為考核的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的中心工作毫無疑問是教學(xué)，致使部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重抓教學(xué)質(zhì)量而對忽視德育工作，對團(tuán)組織工作的意義和重要性認(rèn)識不足，主要表現(xiàn)為：平時對團(tuán)工作的指導(dǎo)不夠；對團(tuán)活動經(jīng)費、時間、人力等方面保障乏力；對團(tuán)干部的政治、經(jīng)濟(jì)待遇不能很好落實，損傷

7、了團(tuán)干部的積極性；3、部分教師對團(tuán)工作意義和重要性認(rèn)識不足，他們對團(tuán)工作的支持配合不夠也給團(tuán)工作帶來不少困難，甚至有個別教師在學(xué)生中公開宣揚不利于團(tuán)工作開展的言論，造成極壞影響；4、各中學(xué)生源的素質(zhì)程度不同，生源好的學(xué)校團(tuán)工作容易開展些，生源不好的學(xué)校學(xué)生各方面素質(zhì)相對較差，相應(yīng)地給團(tuán)工作增加了不少難度；5、學(xué)校校舍緊張、團(tuán)隊活動缺少場地和設(shè)施，團(tuán)組織辦公條件簡陋也給團(tuán)工作帶來一定的困難。　　 自身因素：1、團(tuán)干部的能力、積極性沒有很好發(fā)揮。學(xué)校團(tuán)干部是兼職的，教學(xué)事務(wù)多，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，多數(shù)團(tuán)干部的精力沒有投入到團(tuán)工作中去，存在消極、畏難、應(yīng)付情緒；部分學(xué)校團(tuán)干部的自身素質(zhì)不高，政

8、治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不過硬，缺乏有效開展工作的才能；相當(dāng)部分的學(xué)生團(tuán)干部未得到較好培養(yǎng)，校團(tuán)委的意圖不能很好貫徹落實。2、學(xué)校團(tuán)組織的各項制度尚欠完善，未能形成較好的工作機(jī)制。團(tuán)的思想教育顯得空洞乏力，一般號召的多，實際管用的少，灌輸?shù)亩?，讓學(xué)生參與的少；各項工作制度得不到規(guī)范執(zhí)行和持久落實，操作隨意性大；團(tuán)組織活動少，校園文化相對貧乏，加之有時活動流于形式，因此收效甚微?！　? 四、做好校團(tuán)工作的對策和建議　　 1、積極爭取校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各部門的重視和支持，切實理順?biāo)姆矫娴年P(guān)系，即處理好與黨組織、行政部門、班主任、學(xué)生會的關(guān)系。一是學(xué)校團(tuán)組織必須在政治上、思想上、組織上、工作上服從并接受黨組

9、織的領(lǐng)導(dǎo)，一切工作都必須在黨組織和上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。團(tuán)的重點工作要服從并服務(wù)于學(xué)校的根本任務(wù)，要從青年學(xué)生的特點和實際出發(fā)，開展適合學(xué)生要求的活動，以豐富多彩的活動方式引導(dǎo)學(xué)生按照黨的要求健康成長。團(tuán)組織負(fù)責(zé)人要主動向黨組織匯報工作，使黨組織了解團(tuán)員青年的思想情況和各方面的要求，爭取黨組織對具體工作的指導(dǎo)，并要求建立黨員聯(lián)系團(tuán)支部制度，把貫徹上級團(tuán)委的指示精神和完成黨組織的工作意圖結(jié)合在一起，針對自身工作的情況落實工作任務(wù)，并爭取好的成績。二是在處理與行政部門的關(guān)系時，主要是自理好與校長室、政教處的關(guān)系，團(tuán)組織在工作中要了解校長的工作意圖，聽取校長的工作意見，爭取校長的關(guān)注和重視，及時向校

10、長反映學(xué)生的動態(tài)、意見和要求，當(dāng)好校長在學(xué)生工作方面的參謀和助手。要支持配合政教處的工作，與政教主任建立經(jīng)常的聯(lián)系，使共青團(tuán)工作與政教處工作同步進(jìn)行，避免重復(fù)勞動。最好能建議學(xué)校成立德育處，即以黨組織為領(lǐng)導(dǎo)，以政教處、團(tuán)委、生活指導(dǎo)為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校德育工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一開展活動。三是校團(tuán)組織應(yīng)處理好與班主任的關(guān)系。必須尊重班主任的工作意見，虛心聽取、采納，通過班主任落實執(zhí)行一些團(tuán)的工作。四是學(xué)校團(tuán)組織應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生會工作，及時把黨政意圖傳達(dá)到學(xué)生會干部中去，使學(xué)生會圍繞學(xué)校中心任務(wù)開展工作，幫助學(xué)生解決遇到的問題，共同使學(xué)校的學(xué)生工作生動活潑起來?！　? 2、教育部門應(yīng)加大教

11、改力度，盡快由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，著力于青少年整體素質(zhì)的提高。中學(xué)團(tuán)組織應(yīng)從工作實際出發(fā)，圍繞“育人”中心、以素質(zhì)教育為基本內(nèi)容，以學(xué)生、教育、實踐為基本途徑，積極實施中學(xué)生“兩個計劃”，成立“兩個計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作網(wǎng)絡(luò)，完善評估制度，完善激勵措施，按照上級團(tuán)委的整體部署，創(chuàng)造性地開展工作。通過實施“兩個計劃”，造就一批具有振興中華的愛國意識、艱苦奮斗的進(jìn)取意識、自強(qiáng)自立的生存意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識、追求真理的科學(xué)意識、放眼世界的國際意識，適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型人才，促進(jìn)當(dāng)代青少年的全面發(fā)展，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做好人才基礎(chǔ)工作。同時，要以中學(xué)生業(yè)余（黨）團(tuán)校為依托，以

12、活動為載體，融團(tuán)的思想教育于喜聞樂見的活動中去，增強(qiáng)團(tuán)組織的向心力和凝聚力?；顒邮腔盍Φ捏w現(xiàn)，學(xué)校團(tuán)組織要充分依靠活動來吸引、凝聚、教育廣大青少年。中學(xué)團(tuán)組織應(yīng)以中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校為基本陣地，切實加強(qiáng)團(tuán)的思想宣傳教育。要以紀(jì)念日（年）、重大節(jié)假日、國際國內(nèi)重大事件為活動的契機(jī)，面向廣大學(xué)生精心設(shè)計、組織活動，寓教于樂。要進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)、入隊、升旗、18周歲成人宣誓等儀式，繼續(xù)加強(qiáng)“五自五心五愛”教育，以此來增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的團(tuán)員意識、公民意識、愛國意識、進(jìn)取意識。另外，中學(xué)團(tuán)組織還應(yīng)根據(jù)自身的條件，多開展一些諸如：讀書會、聯(lián)誼會等團(tuán)員群體性活動，突出團(tuán)的先進(jìn)性和優(yōu)越性，以此來吸引廣大學(xué)生。此外，

13、還要注重于加大宣傳力度，樹立典型和榜樣，表彰獎勵評選出的優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部?！　? 3、切實加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，完善健全各項制度和工作網(wǎng)絡(luò)。要加大團(tuán)干部的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)一支政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的高素質(zhì)干部隊伍，上自團(tuán)委書記下至支部委員都要積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，按時完成各項任務(wù)。要切實抓好團(tuán)員的發(fā)展、管理工作，在堅持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量的前提下多發(fā)展新團(tuán)員，并建立完善評議制度、學(xué)習(xí)制度、三會一課制度，加強(qiáng)對團(tuán)員的管理。要按照“五好四有”的標(biāo)準(zhǔn)找出差距與不足，爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)組織。要加大“推優(yōu)”力度，做好推薦優(yōu)秀少先隊員入團(tuán)和優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作，努力培養(yǎng)入黨和入團(tuán)積極分子。另外團(tuán)組織還應(yīng)該做好全團(tuán)帶隊工

14、作，加強(qiáng)對少先隊工作的指導(dǎo)，做好團(tuán)少銜接工作。　　 4、切實加強(qiáng)對外聯(lián)系。不斷密切與兄弟學(xué)校、縣團(tuán)委、上級團(tuán)委、兄弟縣市區(qū)學(xué)校團(tuán)組織的交流和聯(lián)系，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，合理吸收和借鑒他人的經(jīng)驗，取他人之長補已之短，并積極參與?？瘓F(tuán)報的創(chuàng)辦，將它作為對外宣傳聯(lián)系的窗口，同時有效發(fā)揮家長學(xué)校的作用，架設(shè)與社會各界聯(lián)系的橋梁，努力爭取社會各界的支持，從而為學(xué)校共青團(tuán)工作開辟領(lǐng)域和拓寬思路 二、建設(shè)健康向上的校園文化，實現(xiàn)文化育人。以弘揚社會主義主旋律為核心，積極建設(shè)高品位、有特色的校園文化。發(fā)起設(shè)立的“5.25”大學(xué)生心理健康日系列活動成為北京高校學(xué)生活動知名品牌，獲2007年教育部高校校園文化建設(shè)

15、成果一等獎；選送的大型話劇《棗樹》在首屆北京大學(xué)生戲劇節(jié)上包攬五項大獎，獲2007年共青團(tuán)精神文明建設(shè)“五個一工程”優(yōu)秀話劇獎。北國劇社、心理學(xué)社、書法協(xié)會、教育學(xué)社等榮獲首都乃至全國的“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱號。專門制定《學(xué)生團(tuán)體管理條例》，為學(xué)生團(tuán)體的健康發(fā)展提供制度保障。目前，北京師范大學(xué)注冊學(xué)生社團(tuán)總數(shù)70余個，日益成為校園文化建設(shè)的主力軍和青年學(xué)生自我追求和自我發(fā)展的重要陣地。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全力支持充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在高校育人中的獨特作用 作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：1379 更新時間：2006-5-18 16:38:21 　　中共清華大學(xué)委員會 　　長

16、期以來，學(xué)校黨委加強(qiáng)對團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，重視發(fā)揮團(tuán)組織在團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生成長成才中的獨特作用，使團(tuán)組織成為學(xué)校育人工作的一支重要力量，為培養(yǎng)一批又一批社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人做出了積極貢獻(xiàn)。 　　一、充分發(fā)揮共青團(tuán)的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，切實加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作 　　共青團(tuán)在學(xué)生思想政治工作中占有重要地位，是由高校的特點和共青團(tuán)組織性質(zhì)決定的。校黨委一直把加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作作為大學(xué)生教育的重要內(nèi)容，并把高校思想政治工作與黨建、團(tuán)建工作緊密結(jié)合，堅持黨建帶團(tuán)建，不斷加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)生思想政治工作中的優(yōu)勢。 　　發(fā)揮共青團(tuán)開展活動的優(yōu)勢，使團(tuán)組織成為

17、學(xué)生理想信念教育的主要承載者。校黨委始終把理想信念教育作為思想政治工作的核心內(nèi)容，以“愛國成才奉獻(xiàn)”為主線，積極引導(dǎo)和支持團(tuán)組織開展富有成效的教育活動。近年來，我校團(tuán)組織重點圍繞“以中華富強(qiáng)為己任，為民族經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)”、“我的事業(yè)在中國”兩個主題，開展了大型展覽、班會、辯論會、競賽、參觀考察等一系列活動。如組織學(xué)生到西安衛(wèi)星測控中心開展社會實踐活動，和平凡而偉大的“牧星人”共同生活學(xué)習(xí)一周，親身感受基地的每一天、每一個人，體驗“心與心的碰撞”；水利系開展“那年我三十五歲”專題活動，討論從五十年代至今的三代人對水利事業(yè)追求和奮斗的事跡，他們還將思想收獲編成小品上演，引導(dǎo)更多的學(xué)生了解愛國成才之路，

18、立志到改革開放的主戰(zhàn)場去建功立業(yè)。目前，“我的事業(yè)在中國”已成為校園里深入人心的主旋律。 　　新時期思想政治工作必須緊扣時代的脈搏和青年的特點。1999年，我校汽車系汽71團(tuán)支部的學(xué)生利用課余時間創(chuàng)建了全國第一家由大學(xué)生創(chuàng)辦管理、以思想政治教育為內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)網(wǎng)站棗紅色網(wǎng)站。校黨委對網(wǎng)站建設(shè)十分重視，多次與團(tuán)委討論網(wǎng)站管理和發(fā)展問題，為網(wǎng)站提供場所，購置設(shè)備，給網(wǎng)站的發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。一年來，紅色網(wǎng)站以“宗馬列之說，承毛鄧之學(xué)，懷寰宇之心，礪報國之志”為宗旨，實踐了江澤民總書記“要重視和充分運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高實效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力”的要求。 　　發(fā)揮共青團(tuán)的

19、政治優(yōu)勢，使團(tuán)組織成為黨組織處理重大事件的得力助手。校黨委注重加強(qiáng)對團(tuán)組織的政治領(lǐng)導(dǎo)，使團(tuán)組織在日常教育和管理，尤其在重大事件中發(fā)揮了重要作用。1999年5月8日以美國為首的北約悍然轟炸我駐南使館，清華學(xué)生群情激奮。校黨委及時向校團(tuán)委傳達(dá)有關(guān)精神和要求，共同研究制定方案，充分發(fā)揮團(tuán)組織在青年學(xué)生中的核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各級團(tuán)組織及時了解學(xué)生思想動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識形勢，帶領(lǐng)學(xué)生有組織、有秩序地開展抗議示威游行、主題團(tuán)日、座談會、征文、形勢政策報告、演講比賽等多種形式的活動，追悼英烈，譴責(zé)暴行。“反霸權(quán)愛我中華，求強(qiáng)盛從我做起”成為學(xué)生的共識。在建國五十周年大慶、迎接澳門

20、回歸和新千年等重大活動中，團(tuán)組織都站在最前沿，發(fā)揮了生力軍作用。 　　發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢，使團(tuán)組織成為黨組織聯(lián)系學(xué)生的橋梁紐帶。隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的日益多元化，學(xué)生思想也日趨復(fù)雜，準(zhǔn)確、及時地掌握學(xué)生思想實際是學(xué)生思想政治工作成敗的關(guān)鍵。在校黨委的支持下，校團(tuán)委依托團(tuán)的組織網(wǎng)絡(luò)建立了較為完善的信息收集機(jī)制，編輯了《動態(tài)參考》，每月兩期，及時反映學(xué)生思想動態(tài)，為黨委決策提供了寶貴詳實的第一手資料。每學(xué)期初，各級團(tuán)組織都要針對學(xué)生假期返校后思想狀況進(jìn)行專題調(diào)研，了解學(xué)生對各種社會現(xiàn)象的看法，充分體現(xiàn)了團(tuán)組織為黨組織分憂的主動性。校團(tuán)委還不定期向校黨委提供對網(wǎng)站“水木清華BBS”的動態(tài)觀察報告，

21、為黨委有針對性地開展工作提供了依據(jù)。 　　學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校教學(xué)和改革的成敗與學(xué)生的認(rèn)同和參與密不可分。校黨委高度重視發(fā)揮共青團(tuán)組織在協(xié)助黨做好青年思想政治工作中的獨特作用，把團(tuán)的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)勢，在一系列改革措施的實施過程中，支持團(tuán)組織做好青年學(xué)生的宣傳和溝通工作。校團(tuán)委專門舉辦了面向?qū)W生的“新聞發(fā)布會”，發(fā)布學(xué)校的各項改革措施和發(fā)展計劃，特別是與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的舉措，征求學(xué)生的意見，使改革更切合實際。在具體實施中，各級團(tuán)組織針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實際困難，做好深入細(xì)致的工作，把黨的關(guān)心送到每一位學(xué)生身邊，保證了各項改革措施的順利實施。 　　二、充分發(fā)揮共青團(tuán)在高校

22、素質(zhì)教育中的獨特作用，積極推動大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展 　　我們注重發(fā)揮團(tuán)組織在培養(yǎng)高素質(zhì)人才中的作用，大力支持共青團(tuán)參與第二課堂建設(shè)，通過實施素質(zhì)拓展規(guī)劃和舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 　　實施素質(zhì)拓展規(guī)劃，為青年學(xué)生成才打好基礎(chǔ)。1998年初，為落實學(xué)校教育思想大討論的成果，學(xué)校制定并全面實施《學(xué)生素質(zhì)拓展規(guī)劃》。規(guī)劃以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，堅持教學(xué)主渠道原則和學(xué)生主體性原則，通過項目化的運作方式，引導(dǎo)基層團(tuán)組織創(chuàng)造性地開展有利于學(xué)生全面素質(zhì)提高的自我教育活動。規(guī)劃實施以來，共有400余個項目立項實施，內(nèi)容涉及思想道德素質(zhì)的提高、文化素質(zhì)的熏陶、創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)、身心素質(zhì)

23、的鍛煉等各方面。據(jù)不完全統(tǒng)計，兩年來參加各項活動的人數(shù)達(dá)22萬人次。 　　舉辦創(chuàng)業(yè)計劃競賽，培養(yǎng)青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。我們十分重視提高青年學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊意識。1998年由校團(tuán)委牽頭，在國內(nèi)首創(chuàng)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，至今已成功舉辦三屆，并承辦了首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。本科生邱虹云和幾位同學(xué)憑借自己的科技發(fā)明，吸引到上海第一百貨公司首期250萬元的風(fēng)險投資，開創(chuàng)了國內(nèi)學(xué)生辦公司的先河。通過近一年的努力，公司完成了樣機(jī)生產(chǎn)，并吸引到青島澳柯瑪集團(tuán)3000萬元投資正式生產(chǎn)。在他們的帶動下，學(xué)校掀起了一股創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，開始了他們的創(chuàng)業(yè)實踐。為

24、更好地倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神、鼓勵首創(chuàng)意識，學(xué)校采納校團(tuán)委的建議，出臺了允許學(xué)生保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)、開辦清華創(chuàng)業(yè)園等一系列措施，有力地推動了學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐，使更多的青年學(xué)生在“挑戰(zhàn)夢想、團(tuán)隊進(jìn)取”的創(chuàng)業(yè)氛圍中不斷走向成熟。 　　三、充分發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的后備軍作用，為黨組織源源不斷輸送新鮮血液 　　推薦優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對象，是黨賦予共青團(tuán)組織的一項光榮任務(wù)，是黨建帶團(tuán)建工作的有效結(jié)合點。校黨委重視通過團(tuán)組織“推優(yōu)”工作加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，充實黨的新生力量。 　　加強(qiáng)黨課學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高入黨積極分子隊伍素質(zhì)。我校第一個黨課學(xué)習(xí)小組成立于21年前，在各級團(tuán)組織的努力下，現(xiàn)在全校本科生黨課學(xué)習(xí)小組已

25、達(dá)300多個，并形成一套較為穩(wěn)定的運行機(jī)制。黨課學(xué)習(xí)小組以所在院系年級黨支部指導(dǎo)為主，各班團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)，幫助學(xué)習(xí)小組制定學(xué)習(xí)計劃，組織開展活動，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)。除每三周一次集中學(xué)習(xí)外，還結(jié)合開展座談討論、舉辦報告會及參加社會實踐、調(diào)研、制作宣傳文集、公益勞動等形式的活動。黨課學(xué)習(xí)小組的工作情況作為黨支部、團(tuán)支部考核評估的重要內(nèi)容。學(xué)生黨課學(xué)習(xí)小組密切了黨建與團(tuán)建的工作聯(lián)系，有力推動了積極分子隊伍建設(shè)，促進(jìn)了“推優(yōu)”工作，為壯大學(xué)生黨員隊伍奠定了基礎(chǔ)。 　　加強(qiáng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化對“推優(yōu)”對象的深化教育。為了進(jìn)一步鞏固黨課學(xué)習(xí)成果，把“推優(yōu)”對象的政治理論學(xué)習(xí)引向深入，我校建成了“兩會一刊”政治

26、理論學(xué)習(xí)陣地。清華大學(xué)學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)研究會（TMS協(xié)會）成立之初便喊出了“我們的旗幟是共產(chǎn)主義”的響亮口號，協(xié)會現(xiàn)有會員3000余人，是我校最大的學(xué)生協(xié)會，歷年都被學(xué)生評為“十佳”協(xié)會。1998年全國高校掀起學(xué)習(xí)鄧小平理論的熱潮，TMS協(xié)會舉辦“學(xué)小平理論，與改革同行棗紀(jì)念改革開放二十周年鄧小平理論知識競賽”，吸引了21個院系30支隊伍參賽。清華大學(xué)學(xué)生求是學(xué)會約有會員100人左右，理論鉆研更加深入。學(xué)會通過《活頁文選》、《求是通訊》和《求是園地》，將學(xué)習(xí)心得、爭鳴文章進(jìn)行交流，并注意在重大政治事件關(guān)頭發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢，起到了良好的引導(dǎo)作用?！稑I(yè)余黨?！穲髣t堅持“學(xué)生黨建之窗”的定位，反

27、映基層黨團(tuán)支部活動，開展理論學(xué)習(xí)經(jīng)典導(dǎo)讀，努力為入黨積極分子提供正確的引導(dǎo)和切實的幫助。 加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范“推優(yōu)”程序。校黨委制定了“推優(yōu)”工作規(guī)范和操作程序，要求各級黨組織積極支持和幫助團(tuán)組織開展“推優(yōu)”工作。各級團(tuán)組織建立健全了“推優(yōu)”工作制度，主動協(xié)助黨組織對團(tuán)員中的入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)和考察，幫助積極分子提高思想政治素質(zhì)，端正入黨動機(jī)，使團(tuán)員成為黨組織發(fā)展青年黨員的主要來源。1999年我校發(fā)展的本科生黨員全部都是團(tuán)組織推薦的優(yōu)秀團(tuán)員。 充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用 2004年3月18日，新華社播發(fā)了江澤民同志于2000年11月1

28、8日給揚州市東關(guān)小學(xué)吳霜同學(xué)的回信，江澤民同志在信中對少年兒童提出了殷切期望。最近，中共中央、國務(wù)院又就全面提高未成年人思想道德素質(zhì)下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，從事關(guān)祖國希望、民族未來、事業(yè)前途的戰(zhàn)略高度，要求切實加強(qiáng)工作力度，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)。在《若干意見》中，黨中央和國務(wù)院對共青團(tuán)和少先隊組織寄予了深切的希望，并提出了具體的工作要求。共青團(tuán)和少先隊組織要在充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)歷史意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)清自身職責(zé)，切實發(fā)揮好自身作用。 　　一、共青團(tuán)和少先隊組織要充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大歷史意義 　　1、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年

29、人思想道德建設(shè)是培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，確保黨和國家事業(yè)后繼有人的歷史需要。社會主義事業(yè)和建設(shè)小康社會是一項宏大工程，需要一代又一代人承前啟后、繼往開來的不懈努力。在這一偉大的歷史進(jìn)程中，社會主義事業(yè)成功的關(guān)鍵取決于人，而造就千千萬萬合格建設(shè)者則是成功的根本。未成年人是祖國未來的希望，是未來中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的主力軍，做好他們的思想道德建設(shè)，為將來發(fā)展儲備高素質(zhì)后續(xù)人才，是關(guān)系到我們事業(yè)生生不息、薪火相傳的一件大事。 　　2、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是提高中華民族整體素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的迫切需要。樹立落實科學(xué)發(fā)展觀，最根本的是堅持以人為本，實現(xiàn)人的全面發(fā)展

30、，這也是十六大提出的全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一。人的全面發(fā)展包括思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、智力素質(zhì)等協(xié)調(diào)進(jìn)步，其中，思想道德素質(zhì)是最核心的內(nèi)容。未成年人正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，可塑性最強(qiáng)，抓住這一時期做好思想道德建設(shè)，可以使未成年人得到高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的鍛煉，打牢全面成長的核心基礎(chǔ)。 　　3、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是面對新形勢，迎接新挑戰(zhàn)的現(xiàn)實需要。在改革開放的今天，在我們與社會進(jìn)步相適應(yīng)的新思想、新觀念正在豐富未成年人精神世界的同時，國外一些低級趣味的思想意識和腐朽沒落的生活方式也在對未成年人產(chǎn)生影響，一些領(lǐng)域的道德失范、誠信缺失有所蔓延，一些

31、地方的封建迷信、邪教等沉渣泛起，一些有害信息通過網(wǎng)絡(luò)大肆傳播，這些消極因素，在一定程度上影響了未成年人的健康發(fā)展。這些新情況新問題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列的新課題，進(jìn)一步做好相關(guān)工作，成為一項緊迫的政治任務(wù)擺在我們面前。 　　二、共青團(tuán)和少先隊組織要充分認(rèn)清在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的歷史職責(zé) 　　1、幫助未成年人提高思想道德水平是黨賦予共青團(tuán)和少先隊組織的光榮任務(wù)。共青團(tuán)是在黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，緊密圍繞黨的工作大局、始終和黨保持一致是團(tuán)的光榮傳統(tǒng)。我們黨歷來高度重視未成年人思想道德建設(shè)，并多次就做好相關(guān)工作對共青團(tuán)和少先隊組織提出了要求，在《若干意見》中

32、，更是把共青團(tuán)和少先隊組織放到了重要位置，寄予了深切的希望。共青團(tuán)和少先隊組織必須發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史使命，圓滿完成黨交辦的這一光榮任務(wù)。 　　2、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是共青團(tuán)和少先隊組織工作的核心內(nèi)容。在《團(tuán)章》中，已經(jīng)明確規(guī)定了共青團(tuán)和少先隊組織的中心工作，那就是加強(qiáng)思想政治工作，堅持對青少年的教育和引導(dǎo)，不斷提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。圍繞這個中心，我們工作的目標(biāo)和任務(wù)就是造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，積極推動社會主義建設(shè)事業(yè)，為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)智慧和力量。 　　3、共青團(tuán)和少先隊組織通過積極實踐，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人

33、思想道德建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。多年以來，共青團(tuán)和少先隊組織本著求真務(wù)實的態(tài)度，發(fā)揚創(chuàng)新精神，廣泛開展了“中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”、“成人節(jié)教育”、“青春輝映夕陽紅”、“雛鷹爭章”、“新世紀(jì)我能行”、“民族精神代代傳”等主題活動，在未成年人思想道德建設(shè)方面取得了很大成績，積累了寶貴經(jīng)驗。這為適應(yīng)新形勢、解決新問題，準(zhǔn)確把握新環(huán)境下未成年人思想道德觀念出現(xiàn)的新變化，探索加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新規(guī)律，增強(qiáng)工作的針對性和實效性打下了堅實的基礎(chǔ)。 　　三、共青團(tuán)和少先隊組織要充分發(fā)揮在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的歷史作用 　　1、加強(qiáng)陣地育人，切實發(fā)揮好團(tuán)隊和未成年人活動陣地作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)

34、中學(xué)團(tuán)組織建設(shè)。推薦優(yōu)秀青年教師做團(tuán)的工作，辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，配合學(xué)校黨組織辦好高中、中專學(xué)生業(yè)余黨校，做好推優(yōu)入黨工作。按照“一體兩翼”的工作模式，加強(qiáng)對學(xué)聯(lián)、學(xué)生會工作的指導(dǎo)，更好的發(fā)揮他們的作用。二是繼續(xù)加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。要和教育行政部門攜起手來，把少先隊工作納入教育發(fā)展規(guī)劃之中。推薦優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，建立和完善校外輔導(dǎo)員制度。少先隊小干部要按照組織條例，實行民主選舉，定期輪流任職。積極推進(jìn)社區(qū)少工委建設(shè)，擴(kuò)大少先隊工作的覆蓋面。三是繼續(xù)加強(qiáng)少年宮、團(tuán)校及其他團(tuán)屬陣地建設(shè)。在堅持把社會效益放在首位的同時，堅持面向未成年人、服務(wù)未成年人的宗旨，積極開展教育、科技、文化、藝術(shù)

35、、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設(shè)內(nèi)容融入其中，發(fā)揮好對未成年人的教育引導(dǎo)功能。 　　2、加強(qiáng)實踐育人，繼續(xù)構(gòu)建和完善未成年人廣泛參與的社會實踐教育體系。一是把握目標(biāo)。我們工作的目標(biāo)是通過實踐活動開展思想道德教育。實踐活動必須體現(xiàn)時代特點，以樹立未成年人正確的世界觀、人生觀和價值觀為重點，引導(dǎo)他們堅定理想信念，明確時代責(zé)任，立志奮發(fā)成才。在活動開展的所有環(huán)節(jié)，都要充分尊重未成年人參與實踐的主體地位，體現(xiàn)實踐育人的工作要求，如開展的手拉手行動倡導(dǎo)互助精神、青年志愿者行動激發(fā)奉獻(xiàn)熱情等等。二是區(qū)分層次。在少年兒童中，以“雛鷹爭章”行動為牽動，以體驗教育活動為載體，廣泛開展民族精神代代

36、傳活動，使廣大少年兒童在體驗中認(rèn)識事物、形成觀念、規(guī)范行為；在中學(xué)生中，以實踐教育為主題，廣泛開展十八歲成人儀式教育、青年志愿者、保護(hù)母親河、青春輝映夕陽紅等活動，使廣大中學(xué)生在實踐中養(yǎng)成道德、了解社會，成長為合格公民。三是豐富載體。主動適應(yīng)形勢的發(fā)展變化，尤其是針對未成年人思想變化的狀況，在活動載體上堅持貼近未成年人思想實際、貼近未成年人生活現(xiàn)實、貼近未成年人群體，激發(fā)他們的參與興趣，不斷提高他們的思想道德水平。 　　3、加強(qiáng)文化育人，用健康向上的文體活動陶冶未成年人。一是找準(zhǔn)依托。今年，要充分利用鄧小平同志100周年誕辰、建國55周年、建隊55周年、紅軍長征勝利70周年等重要節(jié)日和紀(jì)念日

37、，以及未成年人入隊、入團(tuán)、成人宣誓等重要時機(jī)，開展聲勢化、大型化的宣傳教育活動，讓未成年人在活動中學(xué)習(xí)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。二是擴(kuò)大規(guī)模。要立足于吸引未成年人、引導(dǎo)未成年人、教育未成年人的宗旨，廣泛開展各種文化活動，擴(kuò)大活動覆蓋面。通過學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，激勵未成年人樹立奮發(fā)有為、艱苦奮斗的思想；通過開展青少年新世紀(jì)讀書計劃，利用征文、知識競賽等形式，提高未成年人的文化品位；通過開展青少年文體活動，以少年小甲A、青少年音樂、街舞大賽等活動為載體，培養(yǎng)未成年人文化、體育興趣，提高文化育人能力。三是形成特色。努力打造一批極具感召力、影響力和時代感的品牌活動，不斷促

38、進(jìn)未成年人文化建設(shè)的繁榮發(fā)展。通過組建青少年宮藝術(shù)團(tuán)、舉辦校園文化節(jié)等活動，給未成年人展示形象、陶冶情操提供舞臺，并要深挖活動潛力，進(jìn)一步形成未成年人文化建設(shè)的精品項目，形成我市未成年人教育的一道靚麗風(fēng)景線。 　　4、加強(qiáng)服務(wù)育人，為未成年人的全面健康發(fā)展創(chuàng)造積極條件。一是扶助未成年人弱勢群體。截至目前，我市各級共青團(tuán)和少先隊組織已累計捐款80余萬元，建立青年志愿者服務(wù)隊400多個，共幫助未成年特困生3000余名。在取得成績的同時，我們要繼續(xù)深入開展“吉林市大中專學(xué)生助學(xué)計劃”、“陽光助學(xué)”、“十幫一助學(xué)結(jié)對”、“彩虹工程”、“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”、“春雨義務(wù)家教”等活動，建立扶貧幫困的

39、系統(tǒng)工程，解決未成年人在生活、學(xué)習(xí)上遇到的困難。二是維護(hù)未成年人合法權(quán)益。維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有利于保證他們?nèi)娼】党砷L。在利用《江城少年報》、知識競賽、演講征文等多種途徑深入宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，強(qiáng)化未成年人法律意識的同時，借助團(tuán)市委維權(quán)熱線160—6666，為廣大未成年人提供法律咨詢，切實加強(qiáng)對未成年人合法權(quán)益的維護(hù)。三是完善內(nèi)容、增大力度、擴(kuò)展范圍、積極配合。要結(jié)合工作實際，研究制定加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)措施，認(rèn)真加以落實。通過積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，整合社會資源，全面建立一種齊抓共管的有效教育機(jī)制，在凈化文化市場、創(chuàng)建青少年安全放心網(wǎng)吧、創(chuàng)建青少年

40、維權(quán)崗、成立未成年人保護(hù)委員會等方面，形成工作合力，真正為未成年人的全面健康成長提供有力保障。 以團(tuán)的建設(shè)為核心拓展共青團(tuán)育人新功能 [ 錄入者:legendz |時間:2007-09-21 15:39:50 | 作者: | 來源:采集所得 | 瀏覽:750次 ] 加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的建設(shè)，是實現(xiàn)共青團(tuán)工作新世紀(jì)新發(fā)展的必然要求，也是團(tuán)組織自身不斷完善和持續(xù)健康發(fā)展的迫切需要。高校共青團(tuán)組織作為高校整體育人的重要組成部分，必須以改革和創(chuàng)新的精神研究和解決團(tuán)的建設(shè)中面臨的新課題和新問題，圍繞素質(zhì)教育的總要求，不斷夯實團(tuán)的組織基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力

41、和實踐能力，逐步增強(qiáng)共青團(tuán)組織在青年學(xué)生中的感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和吸引力。華東理工大學(xué)團(tuán)委在工作實踐中緊密圍繞學(xué)校黨政工作中心任務(wù)和學(xué)校教育改革的要求，結(jié)合本校共青團(tuán)工作的優(yōu)勢和特點，著力體現(xiàn)“教育體系網(wǎng)絡(luò)化、教育形式課堂化、教育評估規(guī)范化、教育成果顯性化”。團(tuán)的建設(shè)更加規(guī)范，團(tuán)的組織形象更加鮮明，構(gòu)建了以團(tuán)的建設(shè)為核心的共青團(tuán)育人新體系，培養(yǎng)了一批政治素質(zhì)過硬、理想信念堅定、成才欲望強(qiáng)烈、專業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生骨干隊伍和優(yōu)秀學(xué)生群體。 一、拓展團(tuán)的素質(zhì)教育功能已成為高校共青團(tuán)工作的新課題 當(dāng)前，大學(xué)生關(guān)注個人前途，渴望成就事業(yè)。一要成才，二要發(fā)展，成為人生發(fā)展的主題。傳統(tǒng)的高校共青團(tuán)工

42、作偏重學(xué)生的理想信念教育、突出文體活動組織，在高校整體育人中處于輔助性的地位，并在活躍基層組織、點面結(jié)合、教育質(zhì)量并舉、工作機(jī)智的規(guī)范、前瞻性研究及育人功能的拓展等方面還做的不夠，使高校共青團(tuán)工作的內(nèi)容、方式、手段等出現(xiàn)了一定程度的不適應(yīng)。華東理工大學(xué)團(tuán)委正視實際工作中出現(xiàn)的問題，以實事求是的精神、求實務(wù)實的態(tài)度和創(chuàng)新發(fā)展的思路，積極探索和改進(jìn)共青團(tuán)工作的途徑和方法，把團(tuán)的建設(shè)作為開展共青團(tuán)工作的前提，把服務(wù)青年成長成才作為贏得青年、教育青年和引導(dǎo)青年的突破口，不斷推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。 二、推進(jìn)高校共青團(tuán)職能建設(shè)，服務(wù)青年學(xué)生要成才求發(fā)展的內(nèi)在需求。 1、以鄧小平理論學(xué)習(xí)為核心，深化理想信念

43、教育和“三觀”教育 積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參與主題新穎、內(nèi)容豐富、形式多樣的鄧小平理論學(xué)習(xí)和形勢任務(wù)教育活動，按照“知行合一、作用合一、載體合一”的要求，針對人多面廣的特點，建立校院班三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，將第一課堂教育延伸到第二課堂的活動中，指導(dǎo)鄧小平理論研究會開展“愛國、榮校、修身”系列主題活動中，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)理論、進(jìn)頭腦、見行動”，自覺用鄧小平理論構(gòu)筑精神支柱，堅定理想信念，樹立正確的三觀。全校每年均有10人榮獲上海市鄧小平理論學(xué)習(xí)交流一、二、三等獎，學(xué)校連續(xù)五年獲得市教委優(yōu)秀組織獎。 2、以豐富多彩的文體活動為載體，深化校園文化建設(shè) 結(jié)合時事國情，開展“思想學(xué)術(shù)節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”三大節(jié)

44、日及英語節(jié)、電腦文化節(jié)等活動，營造健康、活潑、積極、向上的校園文化氛圍。各類報告會、演講、文藝晚會、知識競賽、體育比賽等活動精彩紛呈、好戲連臺。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化中主力軍作用，規(guī)范校園文化建設(shè)運作機(jī)制，在繼承中創(chuàng)新，在實踐中完善，在培養(yǎng)中提高，組織性與群眾性相結(jié)合，推動校園文化持續(xù)活躍和健康發(fā)展。廣大學(xué)生在校園的大舞臺上展示了才華，鍛煉了能力，提高了人文素養(yǎng)，自覺團(tuán)結(jié)和凝聚在團(tuán)組織的周圍，并在市級文體比賽中披金掛銀，為學(xué)校贏得了榮譽。 3、以實踐基地為依托，深化大學(xué)生社會實踐工作 社會實踐教育是高校教育改革的重點之一，是高校育人工作的重要組成部分。華東理工大學(xué)團(tuán)委從學(xué)生實踐基地建設(shè)

45、入手，加強(qiáng)了同周邊社區(qū)和祖國各地的共建，做到基地建設(shè)規(guī)范化、長期化、制度化。以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”為指導(dǎo)思想，精心設(shè)計、規(guī)范操作，多層次、全方位地擴(kuò)大參與面，從階段運作轉(zhuǎn)化為常規(guī)運作，虛化時間界限，做到社會實踐活動三位一體即與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合、與團(tuán)日活動相結(jié)合、與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。主題調(diào)研、公關(guān)交際、掛職鍛煉、社會考察、生產(chǎn)實踐、社區(qū)援助等形式多樣的實踐活動吸引了眾多學(xué)生“了解國情、服務(wù)社會、提高自身”。連續(xù)多年獲得團(tuán)中央和團(tuán)市委的表彰。 4、以科技學(xué)術(shù)活動為重點，深化對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)工作 緊密圍繞素質(zhì)教育目標(biāo)，鼓勵學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)開展科技制作、科學(xué)研究和科技創(chuàng)新等活動，營造良好的

46、學(xué)術(shù)研究氛圍，調(diào)動學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和科技意識。設(shè)立創(chuàng)新獎勵基金，組織科技成果展示等科技競賽。鼓勵學(xué)生大膽實踐創(chuàng)新，參加如“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)造發(fā)明杯”等科技競賽。在上屆“挑戰(zhàn)杯”中榮獲了優(yōu)勝獎。 三、 夯實基礎(chǔ)，完善機(jī)制，建立共青團(tuán)育人的組織保障 1、活躍基層，推進(jìn)班團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè) 鞏固和活躍團(tuán)的基層組織是共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)。華東理工大學(xué)團(tuán)委不斷完善、規(guī)范現(xiàn)有的傳統(tǒng)班團(tuán)建制，實行每兩周一次團(tuán)日活動，在組織活動建設(shè)中實施“抓嚴(yán)、放活、開放”的原則，采用團(tuán)委“規(guī)定動作”與支部“自選動作”相結(jié)合的模式，在班團(tuán)工作中實施統(tǒng)一的“華東理工大學(xué)團(tuán)組織生活記錄手冊”和每

47、月的“特色團(tuán)日”活動評選。做到團(tuán)日活動和團(tuán)組織生活有計劃、有落實、有記錄、有考評。豐富組織生活內(nèi)容，從機(jī)制和載體上保證基層團(tuán)支部的全面活躍。 2、重點培養(yǎng)，推進(jìn)團(tuán)干部隊伍建設(shè) 圍繞“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)出”目標(biāo)，不斷完善團(tuán)干部管理機(jī)制，按照“2+3”模式即兩年專職團(tuán)工作、三年在職讀研究生，選拔優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任專職團(tuán)干部。每年對新上崗的團(tuán)干部進(jìn)行業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)培訓(xùn)，創(chuàng)造機(jī)會選派優(yōu)秀團(tuán)干部參加市團(tuán)校和黨校學(xué)習(xí)，對在崗教師和學(xué)生團(tuán)干部開展18學(xué)時（6學(xué)時理論學(xué)習(xí)、6學(xué)時研究討論、6學(xué)時實踐操作）崗位培訓(xùn)活動，新老團(tuán)干結(jié)對子定期交流經(jīng)驗體會。提高團(tuán)干部的工作能力和理論水平，培養(yǎng)了一支精干、素質(zhì)全面的團(tuán)干部隊

48、伍。 3、完善制度，推進(jìn)團(tuán)的工作考核和總結(jié) 以“班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、活動陣地好”為標(biāo)準(zhǔn)，深入開展基層團(tuán)組織的評優(yōu)和總結(jié)工作，制定了“華東理工大學(xué)共青團(tuán)組織考核條例”，健全公正合理的基層團(tuán)組織的考評體系。建立各項工作的評估機(jī)制，完善專職團(tuán)干部工作條例及分團(tuán)委考評機(jī)制、完善優(yōu)秀團(tuán)員青年、先進(jìn)集體及“十佳”個人、集體評比的細(xì)則，編寫《基層團(tuán)組織工作實務(wù)》一書，加強(qiáng)高校共青團(tuán)工作信息調(diào)研和理論研究機(jī)制的建設(shè)。 四、 適應(yīng)學(xué)校教育改革，拓展共青團(tuán)育人新領(lǐng)域 1、規(guī)范體系，加強(qiáng)共青團(tuán)思想政治和素質(zhì)拓展的載體建設(shè) 在進(jìn)行對廣大團(tuán)員教育同時，根據(jù)學(xué)校教育改革要求，不斷總結(jié)，不斷探

49、索，建立了五個素質(zhì)拓展的載體：一是以“抓嚴(yán)、放活、開放”為原則的團(tuán)日活動，建立了開放式的體系、資源共享和嚴(yán)格考評機(jī)制；二是以“理想信念、社會責(zé)任、成才意識”的體現(xiàn)即學(xué)習(xí)鄧小平理論“三出”為特色的鄧研活動；三是以“拓展素質(zhì)、校園文化建設(shè)”為核心的社團(tuán)活動；四是以“國情教育、實踐教育、責(zé)任教育”為內(nèi)容的社會實踐活動；五是以“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會”為主旨的志愿者服務(wù)。 2、建立平臺，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)共青團(tuán)工作 充分利用校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和資源，探索網(wǎng)絡(luò)共青團(tuán)工作的新途徑新方法。校團(tuán)委和院分團(tuán)委設(shè)計制作網(wǎng)頁，抓住學(xué)生熱點豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，及時更新和維護(hù)，增加點擊率和吸引力；開通團(tuán)委電子信箱，以服務(wù)的精神與學(xué)生開展思想

50、交流，提供學(xué)習(xí)援助；根據(jù)社會熱點，設(shè)計主題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，文明討論，開展網(wǎng)上團(tuán)日活動，與相關(guān)職能部門配合，將健康的文化引入到如電子公告板等網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域。 3、體制創(chuàng)新，加強(qiáng)共青團(tuán)進(jìn)社區(qū)工作 隨著高校后勤社會化發(fā)展，學(xué)生公寓將逐漸普及，公寓化住宿打破了傳統(tǒng)的宿舍管理，同班級、同學(xué)院的學(xué)生相對分散，學(xué)生的自由度增大，如何加強(qiáng)學(xué)生公寓社區(qū)的管理和社區(qū)文化建設(shè)已成為迫切需要，加強(qiáng)研究和解決問題。華東理工大學(xué)團(tuán)委引進(jìn)全新的“學(xué)生社區(qū)團(tuán)工委”概念，以公寓樓為單位成立分團(tuán)委，以寢室為單位成立團(tuán)支部，對團(tuán)員實行雙重管理，減少團(tuán)組織教育和服務(wù)的空白點，建立新環(huán)境下的共青團(tuán)工作機(jī)制。 共青團(tuán)作為黨的

51、得力助手和后備軍，如何適應(yīng)時代發(fā)展的要求，培養(yǎng)青年健全的人格、高尚的情操、良好的行為習(xí)慣以及優(yōu)良的個性品質(zhì)已成為當(dāng)前中學(xué)共青團(tuán)工作的關(guān)鍵，能否有效地發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能和服務(wù)職能，對青少年在中學(xué)階段的成長就顯得至關(guān)重要，對此，我們在學(xué)校共青團(tuán)工作、德育工作上作了如下的嘗試： 一、以“業(yè)余黨校”、“團(tuán)?！?、“德育基地”為陣地，強(qiáng)化團(tuán)員意識、提高團(tuán)員青年的品德素質(zhì) 中學(xué)生業(yè)余黨校是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，對中學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識教育，進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志三個代表重要思想教育的學(xué)校，是共青團(tuán)組織為適應(yīng)新形勢要求，在實踐中創(chuàng)造的團(tuán)的工作一種新形式。它能夠及時地對那些思想

52、比較成熟、對黨有殷切追求的中學(xué)生進(jìn)行黨的歷史和基礎(chǔ)理論知識的教育，是共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍、為黨組織輸送合格人才的重要基地，也是促進(jìn)黨團(tuán)共建、做好推優(yōu)入黨工作的重要組成部分。我校自2000年開辦中學(xué)生業(yè)余黨校以來，已進(jìn)行了六期學(xué)員的培訓(xùn)，共有270人順利結(jié)業(yè)，他們中絕大多數(shù)已考上了大學(xué)，有部分學(xué)生在大學(xué)已光榮入黨。在平時的學(xué)習(xí)、生活、勞動中，他們處處樂于奉獻(xiàn)、身先士卒，真正起到了先鋒模范作用。實踐證明，業(yè)余黨校是很成功的教育課堂，它使中學(xué)高年級的共青團(tuán)工作更加富有生機(jī)和活力。 中學(xué)生團(tuán)校分團(tuán)干、團(tuán)員和團(tuán)前三班，以集中教育和分散自學(xué)為方式，分期分批對團(tuán)干、團(tuán)員和先進(jìn)青年進(jìn)行培訓(xùn)，既培養(yǎng)入團(tuán)

53、積極分子、強(qiáng)化團(tuán)前教育、提高團(tuán)員素質(zhì)，又培訓(xùn)團(tuán)的骨干，為團(tuán)支部工作提供示范。在教育內(nèi)容上，團(tuán)前教育側(cè)重進(jìn)行《團(tuán)章》、團(tuán)史和團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，增強(qiáng)學(xué)生對共青團(tuán)組織的光榮感和責(zé)任感，確立團(tuán)員意識；團(tuán)員教育側(cè)重團(tuán)的思想政治教育，通過培訓(xùn)，幫助團(tuán)員克服“團(tuán)徽到手，進(jìn)步到頭”的思想，并明確團(tuán)的組織生活和團(tuán)的各項制度，以更好地協(xié)助團(tuán)干部共同推進(jìn)團(tuán)支部建設(shè)；團(tuán)干部教育側(cè)重于政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和共青團(tuán)工作方法、技能上的培訓(xùn)，以提高他們的思想政治水平和工作能力。在組織機(jī)構(gòu)上由校黨總支書記擔(dān)任顧問，學(xué)校團(tuán)委書記擔(dān)任校長，全面負(fù)責(zé)教學(xué)管理，授課教師由黨團(tuán)負(fù)責(zé)人長期固定兼職，相應(yīng)年級的歷史、政治老師被聘為各期團(tuán)校的

54、客座教師。從92年到現(xiàn)在，一共舉辦了14期，為團(tuán)組織源源不斷地輸送了優(yōu)秀的、新鮮的血液，通過團(tuán)校培訓(xùn)、團(tuán)的活動鍛煉出來的一批學(xué)生干部已成為班級、學(xué)生會的骨干，整體呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃的良好態(tài)勢。99年被評為安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校。 思想品德教育是復(fù)雜而長期的過程，在注重內(nèi)部教育的同時，還必須注意外部環(huán)境的影響，注意充分發(fā)揮共青團(tuán)組織實踐育人的優(yōu)勢，抓社會溝通、抓德育基地建設(shè)、抓社區(qū)服務(wù)，以提高青少年參與實踐的主動性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步強(qiáng)化實踐教育的吸引力。我校有駐宜空軍部隊、石化大湖派出所、大湖生活區(qū)等德育基地，每學(xué)年對新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)已成為一項傳統(tǒng)，軍訓(xùn)結(jié)束后我們還聘請教官作為各班的校外輔導(dǎo)員

55、，不定期請他們回校參加各類教育活動；另外，“校所共建法制講座”、“青年志愿者走入社區(qū)服務(wù)活動”等也是德育基地建設(shè)的重要組成部分。 二、以系列主題活動為載體，提升教育品位，豐富校園文化，在活動中教育學(xué)生 思想道德教育貴在寓教育于活動中，我們要求活動系列化、主題化，并注重實效，通過系列主題活動，有目的地進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 1、開展責(zé)任感主題教育活動，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識。學(xué)校確立了以培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感為核心、以中華傳統(tǒng)道德教育、青少年和學(xué)生心理健康教育緊密配合的思想道德教育體系。近幾年，我們先后開展了“責(zé)任與守紀(jì)”、“責(zé)任

56、與學(xué)習(xí)”、“責(zé)任與愛國”、“愛心與責(zé)任”、“感恩教育”等系列責(zé)任主題教育活動，通過這些活動的開展，廣大學(xué)生對班級、學(xué)校、社會的責(zé)任意識不斷提高，社會使命感不斷增強(qiáng)。 2、開展暑期夏令營活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來，我們與石化小學(xué)一起組織的夏令營活動已形成鮮明特色。目前，已成功舉辦了“與世紀(jì)同行”安慶石化雛鷹夏令營------科技篇、海洋篇、軍校篇系列活動，使參加活動的學(xué)生在暑假期間鍛煉了身體、體驗了生活、增長了知識、增強(qiáng)了國防觀念，大大地提高了他們的綜合素質(zhì)，尤其是第一次離開父母遠(yuǎn)行的經(jīng)歷令他們終生難忘。 3、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富校園文化生活。2002年12月以來

57、，我校已成功舉辦了四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)期間，開展了“節(jié)徽及校園文化寓語征集”、“古詩詞誦讀詠唱會”、“我的母校情節(jié)征文”、“英語課本劇表演”、“愛國主義影片展播”、“學(xué)生電腦繪畫比賽”、“教職工卡拉OK比賽”、“學(xué)生文藝匯演”等活動，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的文化性、藝術(shù)性和教育性，將素質(zhì)教育落到了實處。 三、以培育“現(xiàn)代文明人”為中心，構(gòu)建合理的德育目標(biāo)體系 一所學(xué)校升學(xué)率的高低并不能完全代表他所擁有的內(nèi)涵和品位，而他培養(yǎng)出來的學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低才能反映出他所擁有的辦學(xué)水平和實力。本著這樣的理念，我們將“現(xiàn)代文明人”解釋為“文明的修養(yǎng)加上現(xiàn)代化的素質(zhì)”，這正是我們著力追求的德育目標(biāo)。

58、基于此，我們將學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的重點，列入德育工作的重要內(nèi)容，就是為了使學(xué)生在人生第一步的開始階段，能為自己將來進(jìn)入社會成為一個文明、富有自覺性的公民，并進(jìn)而適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的要求奠定堅實的基礎(chǔ)。實踐證明，在這方面我們是成功的，石化一中學(xué)生的文明形象有口皆碑。在常規(guī)工作中，我們非常重視學(xué)生的自我教育和管理，我們健全了校學(xué)生會的各級組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)生自治組織在學(xué)校教育和管理中的作用，各班級積極實施在班主任的正確指導(dǎo)和教育下的學(xué)生自我管理，在有效的運行機(jī)制下實行班干部輪流制，積極改進(jìn)對學(xué)生的評價制度，逐步實施以學(xué)生自我評價為主、以進(jìn)步和特長為標(biāo)準(zhǔn)代替單一的“三好學(xué)生”的

59、評價方式。使教育更富有時代感、針對性和實效性，更充滿民主和諧的氣氛。 學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，青年是祖國的未來，世紀(jì)之行的希望，共青團(tuán)是青年健全人格升華的融爐。全面做好思想政治工作，真正將共青團(tuán)變成一所廣大青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，真正推動青年學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，提高競爭力、適應(yīng)力和創(chuàng)造力，完善其智能結(jié)構(gòu)，我們面臨的問題還很多，我們還需不斷探索，為此，我們真正感到任重而道遠(yuǎn) 淺談中學(xué)共青團(tuán)工作 作者：吳政宇 工作單位：詔安一中 中學(xué)共青團(tuán)是基層團(tuán)組織,是團(tuán)結(jié)和教育廣大中學(xué)生的堅強(qiáng)核心,是培養(yǎng)“四有”人才

60、的重要基地。它在學(xué)校思想道德教育中發(fā)揮了教育引導(dǎo)、實踐育人、服務(wù)育人、文化育人的重要功能。中學(xué)共青團(tuán)工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大的和團(tuán)的十六大精神為指針，緊密圍繞當(dāng)前形勢和學(xué)校中心工作，深化愛國主義教育，積極推進(jìn)團(tuán)的思想建設(shè)，組織建設(shè)和活動建設(shè)，不斷加強(qiáng)團(tuán)員意識教育，著力培養(yǎng)廣大團(tuán)員青年的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，努力使學(xué)校青年團(tuán)員在學(xué)校精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮生力軍作用，使共青團(tuán)工作實現(xiàn)新發(fā)展、新超越。以下就是本人對中學(xué)共青團(tuán)工作的一些思考。 　　一、堅持以作為求地位，著力推進(jìn)思想建設(shè)的發(fā)展。 　　人的素質(zhì)，最重要的是思想道德素質(zhì)。團(tuán)委對團(tuán)員進(jìn)行思想道德教

61、育的過程中，要堅持以鄧小平理論和“三個”代表重要思想為指針，結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，組織豐富多彩的活動吸引青年、凝聚青年、教育青年，初步形成了以科學(xué)理論武裝人、以愛國主義鼓舞人、以儀式教育提高人、以特色活動培養(yǎng)人、以先進(jìn)榜樣激勵人的教育模式。通過團(tuán)組織的努力作為，一方面推進(jìn)了思想建設(shè)的發(fā)展，同時也贏得了黨組織的重視和支持，從而贏得了團(tuán)組織應(yīng)有的地位。 　?。ㄒ唬┮钥茖W(xué)理論武裝人，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年，構(gòu)筑青年一代的精神支柱。思想素質(zhì)的提高，科學(xué)理論的指導(dǎo)是關(guān)鍵。團(tuán)委主要通過學(xué)生團(tuán)校開展活動，通過開展討論會

62、和小型知識競賽等形式學(xué)習(xí)團(tuán)的知識、鄧小平理論和“三個代表”的思想。同時積極組織團(tuán)員青年走出學(xué)校、走向社會，參觀各種形式的精神文明展覽。組織、發(fā)動學(xué)生開展“學(xué)知識、學(xué)科學(xué)、反邪教、反迷信”系列活動，如征文比賽、演講比賽；通過班、團(tuán)隊會開展“反對邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明”活動。 　?。ǘ┮詯蹏髁x鼓舞人，堅持用有形載體開展教育活動，進(jìn)一步提高廣大團(tuán)員青年的思想素質(zhì)。團(tuán)委要堅持以愛國主義、理想信念教育為“主旋律”來鼓舞人。每周一舉行升旗儀式，每學(xué)期開展團(tuán)日活動，每年一次“學(xué)雷鋒活動”“悼念革命先烈活動”。另外，結(jié)合一些重大節(jié)日開展了許多有意義的活動，如“五?四”運動、中國共產(chǎn)黨成立等有

63、重大歷史意義的紀(jì)念日，開展“兩史一情”知識競賽、“迎國慶”手抄報比賽、書法比賽、黑板報比賽等活動，注重把愛國主義、理想信念的教育內(nèi)容具體化，并賦予時代特色。 　　（三）以儀式教育提高人，堅持規(guī)范開展儀式教育，把思想教育融入日常教育之中。團(tuán)委要著力推進(jìn)針對學(xué)生年齡、心理、專業(yè)特點的“青春宣誓儀式”、“入團(tuán)宣誓儀式”等系列常規(guī)活動。 　　（四）以先進(jìn)榜樣激勵人，堅持用先進(jìn)人物的事跡，激勵青少年奮發(fā)向上、早日成才。校團(tuán)委要響應(yīng)上級團(tuán)組織和黨支部的號召，多開展向先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)等活動，用他們先進(jìn)的事跡感染青少年，讓青年學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)、立志報國的理想。同時積極樹立身邊的典型，激勵青少年，為廣大團(tuán)員樹立

64、了榜樣，起到良好的導(dǎo)向作用。 　　二、堅持以育人顯作用，全力促進(jìn)青年團(tuán)員健康成長、成才。 　　共青團(tuán)的職能是團(tuán)結(jié)青年、帶領(lǐng)青年、教育青年、服務(wù)青年，其核心就是教育青年，讓廣大青年在團(tuán)組織這所特殊的學(xué)校里成長。團(tuán)委要堅持育人為本，通過在教育廣大青少年中體現(xiàn)價值，發(fā)揮作用。 　?。ㄒ唬┓e極組織青年志愿者行動，培養(yǎng)團(tuán)員青年的奉獻(xiàn)精神。校團(tuán)委組織團(tuán)員開展青年志愿者行動時，可以主要圍繞敬老服務(wù)、清潔衛(wèi)生、環(huán)保宣傳等方面開展活動。開展這些活動難度小，但效果很好。 　?。ǘ┓e極開展社會實踐活動，鍛煉團(tuán)員社會實踐能力。團(tuán)委可以配合教研室組織廣大團(tuán)員開展研究性學(xué)習(xí)，開展社會調(diào)查。 　　（三）大力開展

65、特色活動，培養(yǎng)團(tuán)員創(chuàng)新能力。在貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和未成年人思想道德建設(shè)的過程中，舉行辯論賽、演講比賽等；創(chuàng)辦學(xué)生社團(tuán)豐富校園文化生活，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，建立心理咨詢室、廣播站、校學(xué)生會等多種社團(tuán)，并逐步走向規(guī)范化、制度化。團(tuán)委可以把每年的五月定為“團(tuán)隊活動月”，開展如 “五?四”演講比賽活動、“假日活動交流市場” 、“學(xué)生自由論壇”、征文比賽、手工藝制作比賽等，使學(xué)生的才能得到全面發(fā)展。 　　三、加強(qiáng)組織自身建設(shè)，不斷開拓工作空間。 　　共青團(tuán)組織的自身建設(shè)是共青團(tuán)工作發(fā)展的基礎(chǔ)。校團(tuán)委要堅持以開拓求發(fā)展的思路，不斷加強(qiáng)團(tuán)組織的各項建設(shè)，夯實了團(tuán)工作發(fā)展的基石，拓寬了團(tuán)工作發(fā)展

66、的路子，延伸了團(tuán)工作發(fā)展的空間。 　　（一）以“紅旗團(tuán)支部”創(chuàng)建著手，不斷加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)。充分發(fā)揮《團(tuán)支部工作手冊》的作用，扎實推進(jìn)團(tuán)的基礎(chǔ)工作，做好全校團(tuán)員檔案的建立、管理、及時歸檔和轉(zhuǎn)接工作，以及做好團(tuán)內(nèi)的日常管理工作。團(tuán)委每學(xué)期要對全校團(tuán)支部進(jìn)行一次考評工作，內(nèi)容為團(tuán)支部各項建設(shè)，如黑板報、團(tuán)徽佩戴、團(tuán)員證使用、民主生活會情況、開展活動情況等，按照累計的加分成績評出“紅旗團(tuán)支部”，并以此作為“五四”表彰的重要依據(jù)，來推進(jìn)學(xué)校團(tuán)組織整體建設(shè)的發(fā)展，使學(xué)校團(tuán)工作不斷躍上新臺階。 　?。ǘ┳⒅仃犖榻ㄔO(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。舉辦團(tuán)干培訓(xùn)班，邀請富有管理經(jīng)驗的教師和工作成績突出的學(xué)生干部開設(shè)講座，舉行團(tuán)干部論壇等，不斷加強(qiáng)對團(tuán)干部工作內(nèi)容、方法、手段的指導(dǎo)，培養(yǎng)建立一支具有較高思想素質(zhì)和較強(qiáng)工作能力的干部隊伍。每年“五?四”前組織開展優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員評選活動，要求評選出的團(tuán)干部要有“五好”即思想政治好、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)好、服務(wù)青年好、學(xué)習(xí)進(jìn)取好、一專多能好。 　?。ㄈ﹪?yán)格把關(guān)納新程序，積極穩(wěn)妥發(fā)