《我愛祖國》教學設計范文

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1、?我愛祖國?教學設計范文 　　教學目標　　1．學會本課6個生字和5個詞語。認識“旗、鴿〞2個字。　　2．有感情地朗讀和背誦課文?！　?．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情?！　〉谝徽n時　　教學過程　　一、揭示課題?！　?．同學們，你們知道“祖國〞的意思和我們祖國的名稱嗎？　　2．介紹：〔出示“中華人民共和國地圖〞〕，每個人都有自己的祖國。這就是我們的祖國，是我們祖祖輩輩生活的地方。　　3．板書課題：?我愛祖國?　　二、指導看圖?！　〕鍪净脽羝赫f說圖上畫的都有誰？他們在干什么？　　圖上畫著老師和小學生。老師帶著小學生在參觀“萬里長城〞?！　∪?、初讀課文?！　?．借助拼音讀準字音，畫出生

2、字。　　要求學生：借助漢語拼音，先讀準生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意?！　?．出示生詞卡片，檢查字詞讀音?！　?．指名讀課文，正音?！　∷?、理解課文?！　?．自由讀課文，想想文中的“我〞都愛什么？為什么愛？　　2．班內(nèi)交流：〔可以打亂順序說，知道什么說什么?！场　√崾荆骸　∥逍羌t旗是祖國的標志?！　“坐澥呛推降南笳?。愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活?！　〖t領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時刻準備著為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。　　3．齊讀最后兩行，說說“我〞為什么最愛祖國？　　〔1〕小組討論?！　　?〕班內(nèi)交流

3、。　　〔3〕播放介紹祖國自然風光和偉大成就的錄像，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情?！　∥?、指導朗讀、背誦。　　朗讀本課時，要先指導學生讀準重音和停頓。在理解句子意思之后再練習讀出熱愛祖國的感情。例如：你要問／我最愛什么？我，／最愛我的祖國。“祖國〞不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。　　要讀出熱愛祖國的感情?！　×⒖偨Y(jié)全文?！　?．讀了這篇課文，你明白了什么？　　2．我們從現(xiàn)在開始，要好好學習，長大后把我們的祖國建設得更加繁榮富強?！　∑摺⑿蕾p歌曲?祖國祖國我愛你??！　〉诙n時　　一、檢查復習?！　　瞝〕出示生詞卡片，指讀。　　〔2〕指名背誦課文?！　《⒎治鲎中?，指

4、導書寫?！　　?〕自由讀課后的生字，說說自己能記住哪些字，用什么方法記的?！　　?〕重點指導：　　愛：下面是“友〞，不是“發(fā)〞?！　☆I(lǐng)；左右兩局部都是學生沒學過的，可先教“頁〞字旁，用書空方法記憶；左邊的“令〞要與“會〞區(qū)別?！　〗恚阂c“中〞區(qū)別字形?！　∫荷线叺摹皑?，要與“西〞區(qū)別，第五筆是堅，不是堅彎?！　∽睿河檬熳址治鲎中?，上面是扁日，左下是“耳〞，第一橫要長一些，右下是“又〞。　　朵：第二筆是橫折彎，沒有鉤?！　　?〕指導書寫。　　“愛、領(lǐng)、最〞三個字的筆畫較多，要寫緊湊些?！　　岸洙暤牡诙P是橫折彎，沒有鉤，不要寫成“幾〞。　　學生在田字格本上練習書寫。　　三、擴展活動　　組織學生收集歌頌祖國的兒歌，召開一個?我愛祖國?的詩歌朗誦會。還可以收集祖國大好河山的照片，出一期?偉大的祖國?壁報?！　〗贪更c評：　　?我愛祖國?是首詩歌。全詩圍繞“愛〞，傾吐了少年兒童的心聲。教學時，從揭示課題入手，讓學生理解“祖國〞的意思。通過指導學生有感情地朗讀理解詩句的意思，體會詩句所表達的思想感情。