教學(xué)設(shè)計(jì)《我們長(zhǎng)大了》

《教學(xué)設(shè)計(jì)《我們長(zhǎng)大了》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教學(xué)設(shè)計(jì)《我們長(zhǎng)大了》（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我們長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 通過(guò)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生回顧入學(xué)兩年來(lái)的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲和不足。通過(guò)發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其為自己的成長(zhǎng)而感到快樂(lè)，同時(shí)對(duì)升入中年級(jí)將要面對(duì)的學(xué)習(xí)和各方面的變化做好充分的心理準(zhǔn)備。 學(xué)情分析： 孩子們每天都在成長(zhǎng)，但他們往往忽視了自己的成長(zhǎng)，忽略了隨處都可感知的快樂(lè)與幸福。他們把長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)看成了理所當(dāng)然的事，只知道接受，而忘了付出，較少設(shè)身處地地為他人著想，較多地以自我為中心，對(duì)生活上一些力所能及的事，不主動(dòng)幫忙動(dòng)手做，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)責(zé)任感不是很強(qiáng)。但他們同時(shí)又是好學(xué)的，他們喜歡展示自己，喜歡得到別人的肯定，他

2、們的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，并感受到自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師、伙伴的支持與關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感與態(tài)度： 學(xué)生能積極參與，樂(lè)意與人交流合作，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。 感謝父母、師長(zhǎng)、伙伴的關(guān)愛(ài)。 為樹(shù)立健康、向上的人生觀打下基礎(chǔ)。 2、過(guò)程與方法： 能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)。 3、知識(shí)與技能： 看到自己的成長(zhǎng)和變化，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。 教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 1、師：親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得可真快，不經(jīng)意間你們?cè)趯W(xué)校里已生活了

3、近兩年。你還記得當(dāng)初的你嗎？ 2、課件出示學(xué)生在校的各個(gè)場(chǎng)合的照片。（課件出示教室里、操場(chǎng)上的照片） 3、師：那時(shí)的你既天真又幼稚，還帶點(diǎn)任性。但在老師和同學(xué)們的幫助下，你們漸漸地長(zhǎng)大了，逐漸養(yǎng)成了許多良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了生活。還交了許多好朋友。這節(jié)課我們就共同來(lái)感受成長(zhǎng)的快樂(lè)（板書(shū)課題） 二、成長(zhǎng)大看臺(tái) （一）活動(dòng)一：我長(zhǎng)大了（課件示） 1、我們馬上就要升入三年級(jí)了，在這兩年中我們都有了很大的變化，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)從哪里可以看到自己的成長(zhǎng)和變化呢？ 指名談：換牙、比身高，量體重、衣服小了（你們帶來(lái)自己的小衣服了嗎？那快點(diǎn)來(lái)穿一穿、試一試看有什么發(fā)現(xiàn)？指名說(shuō)自己的發(fā)

4、現(xiàn)）、 師：我們除了比身高，量體重、衣服小了能看出自己的變化，還可以通過(guò)什么知道自己長(zhǎng)大了呢？你們可以拿出小時(shí)候玩的玩具、用過(guò)的東西，小時(shí)候的照片用小鏡子照一照自己的變化，開(kāi)始吧！ （匯報(bào)）你們有了這么多的變化，那這些變化說(shuō)明了什么呀？ 2、是呀，我們都長(zhǎng)大了，（出示照片）小時(shí)候的模樣改變了，舊的衣服鞋襪穿不上了，我們的牙齒更堅(jiān)固了，這些都說(shuō)明我們真的長(zhǎng)大了。 （二）我進(jìn)步了 1、除了以上這些方面。還有什么能夠說(shuō)明我們的變化呢？（生用歌曲、舞蹈等說(shuō)明） 小時(shí)侯不會(huì)跳的舞現(xiàn)在會(huì)了，不會(huì)唱的歌現(xiàn)在會(huì)了，太多太多的變化都說(shuō)明我們張大了。 記得上一年級(jí)的時(shí)候同學(xué)們都做了自己的成長(zhǎng)檔案袋,

5、把自己寫(xiě)過(guò)的作業(yè)、做過(guò)的作品、得到的榮譽(yù)都放到了里面，你們今天都帶來(lái)了嗎?那么把你的成長(zhǎng)和變化先在小組中展示,一會(huì)展示給全班同學(xué)吧！ 2、學(xué)生在小組內(nèi)展示。 3、我們每一個(gè)人都在長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)過(guò)程中的每一時(shí)刻,（邊說(shuō)邊課件出示圖片）都會(huì)留下你值得自豪、驕傲或者留戀的成長(zhǎng)足跡,像是（課件）這條成長(zhǎng)路上的腳印一樣,一直伴隨我們一生?，F(xiàn)在，誰(shuí)愿意把你取得的進(jìn)步展示給全班同學(xué)？ 4、學(xué)生在全班展示。 5、在兩年的學(xué)校生活中，最了解你們的就是班主任老師，他是怎樣評(píng)價(jià)你的？（老師在我的期末評(píng)價(jià)單上是這樣評(píng)價(jià)我的：學(xué)生讀期末評(píng)價(jià)單）老師的評(píng)語(yǔ)是對(duì)你進(jìn)步的最好的證明。通過(guò)剛才大家的展示，讓苗老師知道了你

6、們的進(jìn)步。那你愿意把象征你成長(zhǎng)進(jìn)步的作品展示在黑板上讓每一人都去了解你嗎？請(qǐng)吧！（伴隨歌聲粘貼表示成長(zhǎng)進(jìn)步的作品） （三）我們的集體也進(jìn)步了 1、同學(xué)們展示的作品反映了你們的成長(zhǎng)進(jìn)步,（邊說(shuō)邊畫(huà)河流，里面是小腳?。哪銈兂砷L(zhǎng)的足跡中老師看到了你們的變化,長(zhǎng)大了,進(jìn)步了,我真為你們感到高興,希望你們繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)。其實(shí)不但我們長(zhǎng)大了進(jìn)步了,我們的集體也在成長(zhǎng)進(jìn)步,那你們能說(shuō)一說(shuō)我們的集體取得了哪些好成績(jī)嗎？ 2、學(xué)生自由介紹集體。 3、集體的進(jìn)步是我們大家共同努力的結(jié)果,這也說(shuō)明大家也在成長(zhǎng)進(jìn)步。你們想聽(tīng)一聽(tīng)你們的班主任老師是怎樣介紹你們的班集體的嗎？（播放課件） 4、聽(tīng)了大

7、家的匯報(bào)和老師的介紹，苗老師真為你們生活在這樣一個(gè)集體中而感到驕傲。 5、在集體中成長(zhǎng)著，在成長(zhǎng)中快樂(lè)著，在快樂(lè)中我們又結(jié)交了許多的新朋友，想一想自從你成為一名小學(xué)生以后，你又結(jié)識(shí)了哪些新朋友?(說(shuō)自己結(jié)識(shí)的新朋友。) （四）我懂事了 （二）活動(dòng)二：我懂事了（出示） 1、同學(xué)們,相信通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)進(jìn)步,我們都感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè),從成長(zhǎng)袋中也看出每個(gè)人都學(xué)到了很多的本領(lǐng),進(jìn)步非常大,其實(shí)從日常生活中,也能看出每個(gè)人成長(zhǎng)的足跡,老師給大家?guī)?lái)了一首兒歌,讓我們一起讀一讀,看看兒歌中的小朋友會(huì)做哪些事。 2、課件出示兒歌《別說(shuō)我小》。 3、兒歌中的小朋友會(huì)做哪些事？（匯報(bào)）這可真是一

8、個(gè)懂事的小朋友?。∧闶遣皇且矊W(xué)會(huì)了做一些事，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。 通過(guò)你們的匯報(bào)，苗老師知道了你們也是懂事的孩子，還可以從哪些方面看出我們更懂事了？（媽媽病了、奶奶在睡覺(jué)、老師累了、鄰居的寶寶……） 4、成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像記憶長(zhǎng)河中涌現(xiàn)的朵朵浪花，讓我們的生活異彩紛呈。而我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中進(jìn)步了，開(kāi)心了，該感謝誰(shuí)呢？ 5、 是啊，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親人的關(guān)心與照顧，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，離不開(kāi)伙伴的陪伴，尤其是爸爸媽媽的愛(ài)。 6、你在家又是如何做的呢？把你做的令你家人開(kāi)心的事說(shuō)一說(shuō)吧。（指名學(xué)生說(shuō)） 過(guò)渡：每個(gè)孩子都是父母親的最?lèi)?ài)。你的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步帶給他們的是無(wú)盡的快樂(lè)。請(qǐng)看你們的家長(zhǎng)

9、是如何評(píng)價(jià)自己的孩子的。 7、（放錄音）出示孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，以及對(duì)孩子提出的一些要求。 8、孩子們，聽(tīng)到了嗎？爸爸媽媽是多么疼愛(ài)我們。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，我們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。享受快樂(lè)的同時(shí)，我們?cè)搶?duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的長(zhǎng)輩們說(shuō)些什么？除了一句謝謝，我們還能做什么呢？ 請(qǐng)同學(xué)們看一段公益廣告。（播放視頻） 9、看了這段廣告后，你有什么感受?你打算怎樣做？ 三、總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們分享了成長(zhǎng)的快樂(lè)，還懂得了感恩，老師希望你們帶著這份感恩的心，在以后的日子里快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地成長(zhǎng)。相信在以后豐富多彩的生活里，你們會(huì)有更大的收獲。 友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 6 / 6