《第02課 梅嶺三章-九年級語文上冊同步備課系列(部編版)(原卷版)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第02課 梅嶺三章-九年級語文上冊同步備課系列(部編版)(原卷版)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第02課 梅嶺三章
1、 夯實基礎(chǔ)
1.識音
旌旗( ) 閻羅( ) 捷報( ) 血雨腥風(fēng)( ) 烽煙( ) 應(yīng)有涯( )
2.文學(xué)常識填空。
陳毅(1901—1972),字 ,四川樂至人,中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,無產(chǎn)階級 、 。他兼資文武、博學(xué)多才,素有“ ”“ ”的美譽。主要著作編為《陳毅軍事文選》《陳毅詩詞選集》和《陳毅詩稿》等。
3.改正下列詩句中的錯別字。
(1)此去泉臺召舊部。( )
(2)南國峰煙正十
2、年。( )
(3)投生革命即為家。( )
4. 解釋詩句中加線字的意思。
(1)血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯
(2)旋圍解
5. 填空
(1) 斷頭今日意如何?
(2)陳毅在《梅嶺三章》中寫道:“ ?!币源藖肀磉_(dá)自己革命到底的決心。
(3)表現(xiàn)詩人死不瞑目、勉勵幸存者努力作戰(zhàn),以勝利捷報告慰死者的兩句詩是:
(4)表現(xiàn)詩人決心為真理、為人民解放而獻(xiàn)身,
3、革命必勝的兩句詩是:
6.閱讀《梅嶺三章》中的第一章,回答問題。
(1)“斷頭今日意如何”這句話按現(xiàn)代漢語詞序應(yīng)為 。其中,“意”解釋為 。
(2)“創(chuàng)業(yè)”的“業(yè)”指 。
(3)“泉臺”指 。
(4)“閻羅”影射 。
(5)這首詩表現(xiàn)了作者的什么精神?
二、積累運用
1.下列加點的字注音有誤的一項是( )
A.腥風(fēng)(xīng)
4、旌旗(jīng)慮不得脫(1ǜ)
B.烽煙(fēng)捷報(ji)旋圍解(xun)
C.閻羅(yn)有涯(y)國門懸(xun)
D.叢莽(m?ng)諸君(zhū)即為家(j)
2.下列各組中加點字的意義相同的一項是( )
A.慮不得脫 智者千慮
B.旋圍解 旋轉(zhuǎn)舞臺
C.后死諸君 付諸東流
D.慮不得脫 得詩三首
3.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是( )
A.今天,我們紀(jì)念紅軍長征勝利,不僅僅是為了回顧那段血雨腥風(fēng)、跌宕起伏的歷史,更重要的是弘揚偉大的長征精神,汲取前進(jìn)的智慧和力量。B.國慶節(jié)期間,小明隨父母到海南度假,游覽了“天涯海角”等多處景點,那
5、一片片滄海桑田讓他充分感受到了海南特有的魅力。
C.歲月的長河里,無數(shù)英烈前仆后繼,為爭取民族獨立、實現(xiàn)國家富強、促進(jìn)世界和平而英勇獻(xiàn)身。
D.這些先烈們犧牲已經(jīng)90余年了,但他們?nèi)×x成仁的精神永遠(yuǎn)激勵著中華兒女為實現(xiàn)崇高理想而努力奮斗。
4.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )
A.投身革命/即為家
B.血雨腥風(fēng)/應(yīng)有涯
C.取義成仁/今日事
D.人間遍種/自/由花
5.下列句子中有語病的一項是( )
A.6月初,內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)相繼發(fā)生兩起森林火災(zāi),近千人趕赴撲救。
B.6月6日,北京大學(xué)生音樂節(jié)開幕,全市55所高校約4000余人參與了本次盛會。
C.
6、2018年高考期間,全國天氣復(fù)雜:南方臺風(fēng)來襲,北方高溫炙烤......
D. 中國載人潛水器“深海勇士”號三下南海探測,在深海探測上取得了重大突破。
6.詩句“此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅”與下哪一句詩的意境相同?( )
A.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)
B.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。(陸游)
C.生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者可拋。(裴多菲)
D.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)
7.品讀詩歌。
(1) 把“旌旗十萬斬閻羅”改為“大軍十萬打閻羅”好不好?
(2) “捷報飛來當(dāng)紙錢”一句中,把“飛”字改為“飄”字好不好?
(3) 第二首的四句詩中,“正”“須”“多”三個字起了什么作用?結(jié)合這三個字理解各句的深刻含義。
2、 閱讀欣賞
無 題
陳 毅
生為革命死不哭,莽莽神州嘆沉陸。
魂兮歸來大地紅,小住人間三十六。
1.在這首詩中,“大地紅”是什么意思?“三十六”又是什么意思?
2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
3.這首詩與《梅嶺三章》中的哪一章所表達(dá)的信念一致?這是一種什么信念?