第1課《社戲》 2020—2021學年部編版語文八年級下冊

1. 社戲一、積累運用（23分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（2分）( )A.棹著(zho) 歸省(shng) 不憚(dn) 怠慢(di)B.鳧水(f) 松懈(xi) 攛掇(cun) 獸脊(j)C.行輩(hng) 桕樹(ji) 叉港(ch) 家眷(jun)D.舟楫(j) 旺相(xing) 彌散(m) 皎潔(jio)2.下列詞語書寫完全正確的一項是（2分） ( )A.支撐大抵竭力照列B.囑咐船櫓聚攏弄潮C.烏蓬駁回屹立欺侮D.潺瀑豆莢偏辟掃墓3.下列句子中有語病的一項是（2分） ( )A.中國戲曲不僅展示出中華民族戲劇的濃厚傳統(tǒng)，而且對世界戲劇藝術的發(fā)展也產(chǎn)生著越來越大的影響。B.保護并了解“社戲”這種傳統(tǒng)藝術，是每個中國人義不容辭的責任。C.民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。D.中國戲曲是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式，經(jīng)過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術。4.請運用所積累的知識，完成(1)(3)題。（8分） 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。(1)以上文段選自魯迅先生的散文集朝花夕拾，該散文集包括 篇散文。（1分）(2)請把文中畫線的句子改為肯定句。（2分）(3) 請結合原著回答：“那時那地”指什么？(2分)“我的意見卻變化了”指什么？（3分）5.學習了社戲后，同學們一致認為，作為新時代的中學生有責任把中國傳統(tǒng)戲曲發(fā)揚光大。為此，他們決定舉行一次以“拯救戲曲”為主題的班會。（9分）(1)【設計開場白】請你為本次班會設計一段開場白。(50100字)（4分）(2) 【談談看法】班會上，同學們針對“中國傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生”這一問題展開討論，請談談你的看法。（3分）(3) 【認識臉譜】這次班會中，特以中國傳統(tǒng)藝術臉譜作為欣賞對象，請你寫出下列臉譜的行當。（2分） 2、 閱讀進階（27）（一）課內精讀閱讀課文中【甲】【乙】兩部分文字，回答問題。(11分)【甲】我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了?！疽摇坎欢嗑?，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。6.【甲】【乙】兩部分分別寫了什么內容？請各用四字短語概括。(2分)【甲】 【乙】7. 【甲】部分的景物描寫從哪些角度展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的清新秀美？有何作用？(3分)8.“回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了”一句中的“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”字用在此處有何作用？(3分)8. 品析【乙】部分中“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”這句話。(3分)（二）拓展閱讀閱讀下面的文字，回答問題。(16分)故鄉(xiāng)的年戲馬亞偉故鄉(xiāng)的年戲，總是熱鬧而隆重。只要戲臺搭起來，整個村莊都歡騰了。大人孩子們奔走相告：“看戲去嘍！看戲去嘍！”到那時，春節(jié)才真正有了年的味道。年戲是最能聚攏人的活動，村里幾乎全民參與，連六七十歲的老人都會穿得暖暖和和，到戲臺下來看戲。鄉(xiāng)村簡陋的戲臺，撐起一個絢麗的樓閣。才子佳人、王侯將相，水袖如云，像走馬燈一樣從戲臺上晃過。戲臺下，男女老少伸長脖子，側頭的，點頭的，張大嘴巴的，搖頭晃腦的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模樣。小孩騎在大人的脖子上，鼻涕泡僵在風里。冰糖葫蘆、棉花糖等各種零食，也給活動增添了幾分熱鬧。午后暖暖的陽光大片大片鋪開，溫暖而安適，人們便在飽滿的光線里，心滿意足地瞇起了眼。記得有一次，我和小姨早早地拿著凳子占了最佳位置，我們坐在前面看，后面有站著看的，還有踩到凳子上看的。小姨的對象也來了，他一會兒給我們買糖葫蘆，一會兒給我們買炒花生，“鞍前馬后”地“伺候”著。直到小姨說：“行了，坐下看戲吧！”他便坐在小姨的身邊，一邊看戲，一邊看小姨。他的手還會偷偷牽一下小姨的手，然后兩個人甜甜蜜蜜地笑笑。我一直覺得，鄉(xiāng)村戲臺下，是滋生愛情的地方。戲臺上，才子佳人，傳情達意；戲臺下，青年男女，卿卿我我。就像現(xiàn)在的年輕情侶喜歡在電影院度過戀愛時光一樣，當年的戲臺下也是農村年輕人的“愛情電影院”。每當看戲時，我的視線穿越擁擠的觀眾，落到戲臺上，眼里的景象霎時繽紛起來，舞臺上旖旎的長襟水袖，背景里繽紛的秀閣綺窗，多么美啊！耳邊響著各具特色的唱腔，生旦凈丑各有風味。我最喜歡俏滴滴的花旦，舉手投足活潑機靈，很惹人愛；還有花臉的唱腔，氣韻醇厚慷慨，痛快淋漓；還有優(yōu)雅美麗的青衣，唱腔婉轉悠長，極為動聽。我的母親曾經(jīng)唱過幾年戲，我從小耳濡目染，也非常喜歡戲曲。有一次，戲臺上唱的是大登殿，王寶釧苦守寒窯十八年，終于撥云見日?！岸硕苏硕?，打坐在金鑾”，演員的演唱字正腔圓，表情生動，非常有感染力。高潮之時，臺下叫好聲響成一片。演員的表演更加賣力了，完全沉浸在自己塑造的角色中。我的興趣，更在于戲臺上偶爾會出現(xiàn)的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戲，戲臺上噴出一陣煙霧，閃過幾道亮光，一只蚌就變成了一位漂亮姑娘蚌精。那個年代，這樣的場景無異于如今的“豪華大片”。整個戲臺因此變得瑰麗、夢幻，讓人充滿了無盡的想象。鄉(xiāng)村戲臺，仿佛是天上宮闕，演繹著另一個世界的悲歡離合，神奇而生動。花花綠綠的戲臺，有板有眼的唱念做打，熱熱鬧鬧的人群，都那么讓人懷念。我多想再回到故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)的戲臺下，看一場年戲。 (有刪改)10.文章一開頭就說“故鄉(xiāng)的年戲，總是熱鬧而隆重。只要戲臺搭起來，整個村莊都歡騰了”。通讀全文，說說作者是從哪些方面來表現(xiàn)“熱鬧”“歡騰”的。(4分)11. 請按要求，賞析第段中加點的詞語和畫線句子的表達效果。(6分)(1)“午后暖暖的陽光大片大片鋪開”中的“大片大片”改成“大片”好不好？為什么？(2) 請從描寫角度賞析畫線的句子。12. 有人說，本文的最后一段與魯迅先生社戲中的結尾“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了”蘊含著相同的情感，請談談你的理解。(3分)13. 戲曲是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你的家鄉(xiāng)有哪些地戲？請寫出其中的一種，并簡述其主要特點。(3分)三、寫作提升（10分）14.【寫作技法】課文語言描寫生動，且富有畫面感，其中有些生動的場景描寫值得品味，例如，“母親送出來吩咐要心的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩只櫓，一支兩人，一里一換說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了”，這人物活動的場景，有動作描寫，有聲音描寫，有長句，有短句，其中幾個動詞看得出是經(jīng)過精心選擇的。【寫作實戰(zhàn)】請你從實際生活中選材，寫一段生動的場景描寫，120字左右。部編人教版八年級語文下冊一課一精練（1）社戲 參考答案一、積累運用1. D本題考查判斷讀音正誤。A.“省”應讀xng。B.“脊”應讀j。C.“叉”應讀ch2.B本題考查辨識錯別字。A.“列”應改為“例”。C.“蓬”應改為“篷”。D.“辟”應改為“僻”3.B本題考查病句的辨識。B.語序不當，應將“保護”與“了解”調換位置。4.【解析】(1)本題考查名著知識的積累。該選段節(jié)選自魯迅的回憶性散文集朝花夕拾中的藤野先生一文。朝花夕拾收錄了魯迅于1926年創(chuàng)作的十篇散文。(3) 本題考查句式的運用。畫線句“他們也何嘗不酒醉似的喝采”是一個否定句，改為肯定句可去掉“也何嘗不”，改為“他們都酒醉似的喝采”。(4) 本題考查對名著內容的理解。解答此題應結合原著內容理解分析。結合原著內容可知，“那時那地”是指在日本仙臺的講堂里看影片；“我的意見”是指作者來到日本的初衷是學醫(yī)，為國民治病，“卻變化了”是指作者的思想發(fā)生了變化，決定走棄醫(yī)從文的道路?！敬鸢浮?1)朝花夕拾十(2)他們都酒醉似的喝采。(3)(第一問)在日本仙臺的講堂里看影片。(第二問)魯迅先生原是為尋求救國之路才到日本學醫(yī)的。但他在看電影事件以后，學醫(yī)的想法有了改變，決定棄醫(yī)從文。5.【解析】(1)本題考查擬寫開場白。抓住題干中“作為新時代的中學生有責任把中國傳統(tǒng)戲曲發(fā)揚光大”“拯救戲曲”等關鍵信息設計開場白即可。注意內容不要偏離主題，字數(shù)要在規(guī)定的范圍內。(2)本題考查觀點的表達?；卮鸨绢}，可聯(lián)系當下中國傳統(tǒng)戲曲遇冷，甚至找不到傳承人的現(xiàn)實，針對“中國傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生”這一問題，從發(fā)展與創(chuàng)新的角度來談看法，言之有理即可。(3)本題考查戲曲知識的積累。根據(jù)平時的閱讀積累，可知戲曲中主要有生、旦、凈、丑四種角色行當。題中所給的臉譜一個是年輕的女子，為小旦；一個是長胡子的男子，為老生?！敬鸢浮?1)(示例)同學們，中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式。這次班會可以讓我們更加了解中國戲曲，保護中國戲曲，把中國戲曲藝術發(fā)揚光大！(2)(示例)中國傳統(tǒng)戲曲應該與時俱進，以開放的姿態(tài)、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的眼光穩(wěn)步前行，跟上當今時代的步伐。(3)小旦 老生二、閱讀進階6.【解析】本題考查對內容的歸納概括。回答本題，首先要在理清文段思路的基礎上，抓住文段主要描寫的內容，然后用四字短語概括出答案。【甲】文段主要寫的是看戲途中的所見所聞所感，可概括為“夏夜行船”；【乙】文段主要寫的是看戲回來路上的所見所感，可概括為“月夜歸航”?！敬鸢浮肯囊剐写乱箽w航7.【解析】本題考查對寫景角度的辨析與景物描寫作用的分析。第一問判斷寫景的角度，要弄清題干中的“描寫角度”指的是視覺、聽覺、觸覺等。回答這一問，按照寫景順序一一辨別即可。由原文可知：寫豆麥、水草的清香，是嗅覺；寫水氣，是觸覺；寫淡黑的連山，是視覺；寫歌吹，是聽覺。第二問要結合所描寫景物的特點來分析。作者寫所看到的山“仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”，還似乎聽到了“歌吹”，既表現(xiàn)景物的美，又以此來表現(xiàn)“我”迫切希望看到社戲的心情?！敬鸢浮繌囊曈X、聽覺、嗅覺、觸覺等角度展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的清新秀美，襯托了“我”迫切希望看到社戲的心情。8.【解析】本題考查對人物心情的理解與詞語作用的分析。句中的“回望”，指的是回頭再看戲臺，表現(xiàn)了“我”在離開時的不舍。接著又以生動的比喻，描寫戲臺“像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了”，“罩”是“籠罩”的意思，這是“我”遠距離看滿是燈光但卻已模糊一片的舞臺時的情景，說它像“霞光”籠罩，一是表現(xiàn)燈光的美，二是營造一種如仙境般的美麗情境，與來時的描寫相呼應，也突出“我”離去時的不舍?！敬鸢浮俊盎赝北憩F(xiàn)了“我”依依不舍的心情?！罢帧弊直憩F(xiàn)了戲臺如夢如幻的情景，與來時的描寫相呼應。9.【解析】本題考查賞析句子。解答此題，首先要確定賞析角度，可以是修辭手法角度、描寫角度或者用詞角度。這句話運用了比喻的修辭手法，將航船比作大白魚，說明行船速度之快以及孩子們駕船技術之高，也表現(xiàn)了“我”看戲歸來時的愉悅心情?！敬鸢浮坑酶挥型捝实谋扔?，不僅寫出了歸航速度之快，孩子們的駕船技術之高，也反映出“我”看戲歸來時的愉快心情。10.【解析】本題考查對文章內容的概括?；卮鸨绢}，根據(jù)問題，找到相應的段落，逐條總結即可。閱讀第段的內容可知，作者是從看戲前、看戲中、戲臺下、戲臺上來表現(xiàn)“熱鬧”“歡騰”的。看戲前，“大人孩子們奔走相告”；看戲中，“男女老少全是陶醉的模樣”；戲臺下，“兩個人甜甜蜜蜜地笑笑”；戲臺上，“唱腔婉轉悠長，極為動聽”“我的興趣，更在于戲臺上偶爾會出現(xiàn)的奇幻效果”?！敬鸢浮靠磻蚯埃笕诵『⒈甲呦喔?；看戲中，男女老少沉醉其中；戲臺下，青年男女甜甜蜜蜜；戲臺上，演員賣力表演以及偶爾出現(xiàn)的“奇幻效里”11.【解析】(1)本題考查對詞語的賞析。回答本題，結合詞語所在的語境，明白這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行作答?！按笃笃边\用了疊詞，增強了語言的韻律感，強調了看年戲時午后陽光的溫暖舒適，改后就沒有了這種效果。(2)本題考查對句子的賞析。回答本題，要在理解句意的基礎上，聯(lián)系上下文的內容，從修辭手法、作者情感、表現(xiàn)手法等方面進行分析。從“伸”“側”“點”“張”“搖”“晃”“拍”“騎”等動詞可以看出運用了動作描寫，從“全是陶醉的模樣”“鼻涕泡僵在風里”可以看出是神態(tài)描寫，寫出了大人小孩沉醉在看戲中的情景，側面烘托出演員表演的精彩，表達了“我”對故鄉(xiāng)年戲的懷念之情?！敬鸢浮?1)不好?！按笃笃边\用了疊詞，增強了語言的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美，同時強調了看年戲時午后陽光的溫暖舒適，也烘托了此時看年戲的人的愜意。改后，就沒有了這種效果。(2)運用了動作、神態(tài)描寫，寫出了戲臺下大人小孩看戲時的沉醉入迷，從側面表現(xiàn)出戲臺上表演的精彩，表達了“我”對故鄉(xiāng)年戲的懷念之情。12.【解析】本題考查對文章內容的理解。魯迅先生在社戲的結尾寫道“再沒有吃到那夜似的好豆”，其實并不是那夜的豆是作者有生之年吃過的最好吃的豆，而是因為那夜自由、有趣的生活經(jīng)歷令作者難忘，表達了作者對幸福生活的向往，有了這樣的心境，那么豆也好吃了。作者懷念的不僅是那夜的好戲和好豆，更懷念平橋村孩子與老人的熱情、純樸和善良，懷念那段自由自在美好充實的童年時光。這與本文的最后一段表達的對故鄉(xiāng)年戲的懷念之情有異曲同工之妙【答案】都表達了作者對故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人、故鄉(xiāng)的淳樸風俗的懷念之情。13.【解析】本題考查對戲曲文化知識的積累。地方戲有很多，如江蘇有昆曲、安徽有黃梅戲、山東有呂劇、浙江有越劇、河南有豫劇等。結合平時的知識積累，寫出家鄉(xiāng)的地方戲及特點即可。【答案】(示例1)安徽黃梅戲。唱腔淳樸流暢，表演質樸細致。(示例2)河北椰子。唱腔高亢激越，善于表現(xiàn)慷慨悲憤的感情。三、作文提升14.(示例)夜色加濃，夜空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的燈光也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。