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1、讀《恰到好處的幸?！酚懈?
黎 源
幸福，于陶淵明而言，大概是“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福，于海子而言，大概是“面朝大海，春暖花開(kāi)”的豁達(dá)；幸福，于我而言，是“心中有信念，腳下有動(dòng)力”的穩(wěn)重。
幸福不是物質(zhì)上的富足?！翱v有千間房屋，夜間無(wú)外一床安宿，縱有萬(wàn)畝良田，一日終究只需三餐?！庇腥A服穿，有魚(yú)肉吃，有豪宅住，固然是每個(gè)人都想擁有的，可粗茶淡飯，布衣草房是大多數(shù)人生存的現(xiàn)狀，他們沒(méi)有因?yàn)槲镔|(zhì)上的不富有而愁眉苦臉，抑郁不樂(lè)，在他們的臉上，看到的是充滿(mǎn)希望的微笑；在他們身上，看到的是充滿(mǎn)斗志的言行。他們很幸福，他們“不以物喜”，他們珍愛(ài)生活。
幸福是恰到好處的狀態(tài)。“有些東西，
2、并不是越濃越好，要恰到好處。深深的話我們淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走?！毙腋２豢赡芤恢狈置氩浑x地陪伴著我們，偶爾會(huì)和我們躲迷藏，讓我們苦苦追尋；幸福不是永開(kāi)不謝的花朵，含苞待放也是一種幸福。只是幸福展現(xiàn)的方式不同罷了，我們要學(xué)會(huì)欣賞不同狀態(tài)下的幸福。
幸福是不虛偽，是坦然的人生態(tài)度?！耙宰约旱恼鎸?shí)面目示人，沒(méi)有必要取悅他人，沒(méi)有必要委屈自己。”真實(shí)地面對(duì)他人，用真心與他人相處，他人必定能感受到你的情意，這是人際交往間的幸福；幸福的你，可以從你的眉梢、眼角、嘴角找到痕跡，無(wú)需假裝，無(wú)需扮演。
從小時(shí)候開(kāi)始自己便種下了成為人民教師愿望的種子，畢業(yè)后也終于成為了一名人民教師，雖然在師生交往，班級(jí)管理中有許多不足之處，值得學(xué)習(xí)的地方有許多，工作壓力也很大，但每天早晨睜開(kāi)眼，對(duì)自己微笑一個(gè)，我是幸福的；與孩子們分享知識(shí)，我是幸福的；與孩子們一同成長(zhǎng)，我是幸福的；孩子們進(jìn)步時(shí)，我是幸福的；孩子們犯錯(cuò)后，擁有知錯(cuò)就改的端正態(tài)度，我是幸福的……這些幸福都藏于我的生活中，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有；教師這條路我會(huì)堅(jiān)定地走下去，并在這平淡的幸福中尋找最真實(shí)的自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。
幸福是一杯濃茶，需要慢慢品；幸福是一塊糖果，需要細(xì)細(xì)嘗；幸福是一場(chǎng)雨，沖刷著煩惱；幸福是一陣風(fēng)，吹散著憂愁；生活，是恰到好處的幸福！
讀《恰到好處的幸?！酚懈?/h1>
