河北省唐山市灤南縣青坨營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)8酸的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案無(wú)答案新版滬教版

酸的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出常見(jiàn)酸的化學(xué)性質(zhì)。2、知道酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。3、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及比較歸納能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鹽酸、硫酸的化學(xué)性質(zhì)難點(diǎn)：酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因?qū)W習(xí)內(nèi)容師生隨筆一感悟新知，合作探究：1、探究酸與指示劑的反應(yīng)動(dòng)手做一做：我們學(xué)過(guò)酸性溶液能與指示劑作用,鹽酸、硫酸也顯酸性是否具有這種性質(zhì)呢？同學(xué)們用桌上的物品動(dòng)手做一做（試管4支、鹽酸、硫酸、石蕊試液、酚酞試液），并填寫(xiě)下表。滴加到石蕊中的現(xiàn)象滴加到酚酞中的現(xiàn)象稀鹽酸稀硫酸結(jié)論2、探究酸與金屬的反應(yīng)動(dòng)手做一做：試驗(yàn)以下金屬是否能與鹽酸、硫酸反應(yīng)，請(qǐng)同學(xué)們用桌上準(zhǔn)備的用品動(dòng)手做一做（試管6支、鑷子、砂紙、稀鹽酸、稀硫酸、鎂片、鋅片、銅片）。（邊試驗(yàn)邊完成下表） 與稀鹽酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)鎂現(xiàn)象  反應(yīng)的化學(xué)方程式  鋅現(xiàn)象   反應(yīng)的化學(xué)方程式  銅現(xiàn)象  通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我總結(jié)的結(jié)論是： 請(qǐng)你來(lái)分析:三種金屬中哪種金屬反應(yīng)劇烈? .哪種金屬無(wú)變化? .在相同條件下，金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)越劇烈，金屬單質(zhì)的活動(dòng)性越強(qiáng)。三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是怎樣的？ 。3、探究酸與金屬氧化物的反應(yīng)分別將一根生銹的鐵釘用細(xì)線系好放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管里，仔細(xì)觀察一會(huì)兒，取出，用水洗凈鐵釘，鐵釘表面和溶液顏色有什么變化？現(xiàn) 象生銹鐵釘放入稀鹽酸中生銹鐵釘放入稀硫酸中結(jié)論： 4、知識(shí)回顧：同學(xué)們還記得二氧化碳是如何制取的嗎？寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 由此說(shuō)明酸能夠 二、歸納整理酸的化學(xué)性質(zhì) 三、當(dāng)堂測(cè)評(píng)1、下列化合物屬于酸的是（ ）A、NaCl B、H2O C、H2SO4 D、NaOH2、鹽酸和稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑,是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的 ( ) A 能與金屬反應(yīng) B 能與金屬氧化物反應(yīng) C 能使指示劑變色 D能溶于水3、白蟻能分泌出乙酸。乙酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)。下列最不容易被乙酸腐蝕的是 （ ）A、鍍鋅水管 B、銅質(zhì)塑像C、大理石欄桿 D、鋁合金門窗4、下列物質(zhì)不能由酸和金屬直接反應(yīng)產(chǎn)生的是（ ）A、FeCl3 B、FeCl2 C、ZnSO4 D、MgSO45、瓜果中富含維生素C(常用Vc表示)。已知Vc能增強(qiáng)人體的的抵抗力，其水溶液顯酸性； Vc在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定，但高溫時(shí)容易破壞。下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.Vc能使紫色石蕊變藍(lán) B.Vc溶液的pH的大于7C.保存Vc溶液最好添加適量的酸 D.爆炒蔬菜有利于人體吸收Vc6、瓷磚上的鐵銹，可以用 物質(zhì)除掉，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。7、材料：通常食醋中含有3%-5%的醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH在溫度高于16.6攝氏度時(shí)是一種無(wú)色液體，易溶于水，具有酸的性質(zhì)。（1）在10攝氏度時(shí)，純醋酸的狀態(tài)是 （2）生活中能否用鋁制容器來(lái)盛放食醋？答： 原因： 8、鐵合金的主要成分是鐵。取5.8g某鐵合金樣品放入燒杯中，加入55.4g稀硫酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），反應(yīng)結(jié)束后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為61g。求：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；（2）該鐵合金樣品中鐵的質(zhì)量；（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。師生反思、總結(jié)：3