17年高二下期末考試模擬試卷1

《17年高二下期末考試模擬試卷1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《17年高二下期末考試模擬試卷1（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、羅江中學高二下生物期末考試模擬試卷 時間：90分鐘 總分：90分 第Ⅰ卷 選擇題(共42分，每題2分) 1、下列相關敘述，正確的是 A. 生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次 B. 病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系 C. 細胞分為真核細胞和原核細胞，沒有細胞核的細胞一定是原核細胞 D.m個氨基酸形成的n條肽鏈中，至少含有m-n個O原子 2、下列物質的組成中一定不含糖分子的是 ①DNA ②纖維素 ③維生素D ④ATP ⑤血紅蛋白 ⑥酶 A. ①④ B. ②③ C. ③⑥ D. ③⑤

2、 3、下列物質中同時含有磷和氮元素的是 A． ATP、磷脂、DNA B． 胰島素、性激素、胡蘿卜素 C． 核糖核苷酸、脫氧核糖、RNA D．氨基酸、丙酮酸、脂肪酸 4、下列哪些糖類物質能分別對應：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類；③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類 A. 核糖、葡萄糖、糖原 B.脫氧核糖、核糖、乳糖 C. 核糖、脫氧核糖、乳糖 D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原 5、3月24日是世界結核病防治日。下列關于結核桿菌的描

3、述正確的是： A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內 B．該菌是好氧菌，其生命活動所需要能量主要由線粒體提供 C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解 D．該菌的蛋白質在核糖體合成、內質網加工后由高爾基體分泌運輸到相應部位 6、下列有關細胞知識的敘述，不正確的是 A．神經遞質在神經元之間傳遞信息與細胞膜的結構特點有關 B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需的結構 C．細胞分化過程中核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化 D．以人成熟的紅細胞為實驗材料可以探究動物細胞吸水和失水的外界條件 7、下列有關酶的實驗，敘述正確的

4、是 A.斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用 B.在“比較過氧化氫酶和Fe3＋的催化效率”實驗中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液，不影響實驗結果 C.在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原糖產生來說明酶的作用具有專一性 D.在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5 min，然后分別向其中加入等量的淀粉酶液 8、生命活動中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下各種酶的作用對象正確的是 A.解旋酶→肽鍵、 肽酶→堿基間氫鍵、

5、 ATP水解酶→磷酸基團 B.肽酶→肽鍵、 解旋酶→堿基間氫鍵、 ATP水解酶→高能磷酸鍵 C.ATP水解酶→[H]、 肽酶→堿基間氫鍵、 纖維素酶→原生質體 D.肽酶→R基、 解旋酶→脫氧核苷酸、 ATP水解酶→ATP 9、下列有關實驗材料和實驗試劑的說法正確的是 ①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中，可觀察到黑藻細胞中的帶狀葉綠體 ②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，使用層析液提取色素 ③在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精 ④鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數目的變化”

6、的實驗中作用相同 ⑤雙縮脲試劑和蛋白質的藍色反應，不需加熱 ⑥用過氧化氫作實驗材料可探究溫度對過氧化氫酶活性的影響 A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④ D．③④⑥ 10、下圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關說法正確的是 X A．甲圖內分泌細胞產生的物質X是一種信號分子 B．乙圖可表示垂體和甲狀腺細胞間的信息交流方式 C．丙圖細胞之間通過胞間連絲進行信息交流 D．上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體蛋白的協助 11、顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標

7、，下列有關敘述正確的是 A．甲基綠吡羅紅染色劑可將口腔上皮細胞的細胞質染成紅色 B．向未知樣品中滴加斐林試劑，發(fā)現溶液呈現磚紅色，則未知樣品含葡萄糖 C．觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質壁分離現象時，主要觀察液泡顏色深淺的變化 D．酵母菌無氧呼吸產生的酒精可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 12、下列有關生物體內ATP的敘述，全都不正確的是 ①植物細胞產生ATP的過程稱為光反應 ②光合作用產物中的化學能全部來自ATP ③ATP由3個磷酸和l個腺嘌呤構成 ④能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是有氧呼吸第三步 ⑤在葉

8、綠體中ATP從類囊體薄膜向基質轉移 A.①②③ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤ 13、“同位素標記法”探明了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是 A.用15N標記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數目的變化規(guī)律 B.用18O標記H2O和C02有力地證明了C02是光合作用的原料 C.用14C標記C02探明了C02中碳元素在光合作用中的轉移途徑 D.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質 14、下列關于呼吸作用原理的應用，正確的是 A.在夜間適當降低溫度，可以提高溫室蔬菜的產量

9、 B.水果貯存時，充入N2和CO2的目的是抑制無氧呼吸，延長水果的貯存時間 C.包扎傷口時，需選用松軟的創(chuàng)可貼，否則破傷風桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖 D.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內不會因劇烈運動產生大量酒精對細胞造成傷害 15、下列甲、乙、丙三圖分別表示有關生物學過程，對其曲線變化的描述中正確的是 ①甲圖中，A點的生長素濃度促進植物生長，C點的生長素濃度抑制生長 ②甲圖中，若B點為莖背光側的生長素濃度，則C點時不可能為莖向光側的生長素濃度 ③乙圖B點時的害蟲種群抗藥個體所占百分比大于A點的害蟲種群抗藥個體所占百分比 ④乙圖A點時，害蟲不存在

10、抗藥個體 ⑤丙圖曲線表示胰麥芽糖酶對淀粉水解為麥芽糖的催化特性 ⑥丙圖曲線表示腸脂肪酶對脂肪水解為甘油和脂肪酸的催化特性 ⑦丁圖曲線表示溫度從0→M變化過程中，酶的活性逐漸降低 ⑧丁圖曲線表示pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變 A．①④⑤⑦ B．①④⑥⑧ C．②③⑤⑦ D．②③⑥⑧ 16、下列有關清水在相關實驗中應用的說法中正確的是 A. 制備細胞膜的實驗中，置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破 B. 用溶解于清水的健那綠對口腔上皮細胞染色后要洗去浮色 C. 用蘇丹III染液染色后的花生子葉切片需滴加1～2滴清水，洗去浮色 D. 觀察葉綠體的實驗中，先

11、在載玻片上滴一滴清水，再取蘚類小葉放入水滴中 17、下圖中甲曲線表示在適宜溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關分析正確的是 A.在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應速率都將增大 B.圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度 C.若想短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點 D.研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應，均可得到上圖曲線 18、過氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶，設計實驗如下表。下列相關敘述正確的是

12、管號 1%焦性沒食子酸/mL 2% H2O2 /mL 緩沖液/mL 過氧化物酶溶液/mL 白菜梗提取液/mL 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL 1 2 2 2 － － － 2 2 2 － 2 － － 3 2 2 － － 2 － 4 2 2 － － － 2 A.1號管為對照組，其余不都是實驗組 B.2號管為對照組，其余都為實驗組 C.若3號管顯橙紅色，無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶 D.若4號管不顯橙紅色，表明白菜梗中無氧化物酶 19、研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練

13、組，其中訓練組每天進行運動訓練(持續(xù)不斷驅趕斑馬魚游動)，對照組不進行。訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結果如下圖。下列敘述正確的是 A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的 B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成 C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例 D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度 20. 某興趣小組嘗試對某品牌飲用水的大腸桿菌含量進行檢測，操作簡圖如圖甲，伊紅美藍培養(yǎng)基配方如圖乙。下列相關敘述正確的是 A.圖甲中濾膜的孔徑應大于大腸桿菌 B.配制圖乙中

14、的基礎培養(yǎng)基時，應加入瓊脂 C.從功能上劃分，圖乙培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 D.理論上他們的統(tǒng)計值要比實際值偏高 21.研究人員欲從土壤中篩選到能產生纖維素酶的微生物。下列相關說法正確的是 A.纖維素酶是一種復合酶,包括三種組分,即C1酶、Cx酶和多聚半乳糖醛酸酶 B.應該先鏟去表層3～8ｃｍ的土壤，選取深層的土壤作為樣品 C.可以先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅；也可以在倒平板時就加人剛果紅 D.如果觀察到產生透明圈的菌落,則說明分離得到了能分解纖維素的細菌 第Ⅱ卷 非選擇題(共48分) 22.為進一步確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質（或結構）的具體類型，進行了下列實驗，

15、現象與結果如下： ①各種物質（或結構）的性質、染色反應的結果，見下表： A B C D E 來源 豬血 馬肝 蛙表皮 棉花 霉菌 水溶性 ＋ — 十 — ＋ 灰分 ＋ — ＋ — — 染 色 反 應 甲基綠溶液 — — ＋ — — 斐林試劑 — — — — — 蘇丹Ⅲ溶液 — ＋ — — — 雙縮脈試劑 ＋ — ＋ — ＋ 碘液 — — — — — 注：＋：有（溶解）；一：無（不溶解）；灰分指物質充分燃燒后剩下的部分。 ②A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現其中含有Fe元素。

16、 ③將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。根據以上實驗現象和結果，推斷出： A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 23、小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系，進行了如下實驗。 (1)取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下： 　　　　分組 步驟　　　　 紅粒管 白粒管 對照管 ① 加樣 0.5 mL提取液 0.5 mL提取液 C ②

17、 加緩沖液/mL 1 1 1 ③ 加淀粉溶液/mL 1 1 1 ④ 37℃保溫適當時間，終止酶促反應，冷卻至常溫，加適量碘液顯色 顯色結果 ＋＋＋ ＋ ＋＋＋＋＋ 注：“＋”數目越多表示藍色越深 步驟①中加入的C是_______________，步驟2中加緩沖液的目的是____________________。顯色結果表明：淀粉酶活性較低的品種是________________；據此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，則保溫時間應________。 (2)小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶

18、，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案： X處理的作用是使______________。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著______________白粒管(填“深于”或“淺于”)，則表明α－淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。 24、I、科研人員以大豆幼苗為實驗材料，模擬輕度干旱T1(含水量55%～60%)、中度干旱T2(含水量40%～45%)和重度干旱T3(含水量30%～35%)3種狀態(tài)，研究不同程度的干旱對植物葉片中光合色素合成的影響。 (1)選擇生長健壯且長勢基本一致的大豆幼苗，分成四組進行培養(yǎng)，定期補充土壤中

19、的水分，以維持實驗要求的土壤含水量。培養(yǎng)過程中，定期摘取植株頂部剛成熟的葉片，用________(試劑)來提取綠葉中的色素，進而測定濾液中葉綠素的含量，為了防止提取過程中色素被破壞，需要在研磨時添加________。下表是處理初期，葉片中葉綠素含量的相關數據[單位/(mgg－1)]。 葉綠素a 葉綠素b 葉綠素總量 正常含水量 1.80 0.47 2.27 3.83 輕度干旱T1 1.85 0.48 2.33 3.84 中度干旱T2 1.65 0.41 2.06 4.00 重度干旱T3 1.51 0.37 1.87 4.18 與對照相比，

20、輕度干旱處理，會使葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加，從而使植物光合作用吸收的________增加，光合速率提高。隨著干旱處理程度的增加，葉綠素含量下降時，葉片中的葉綠素值在逐漸________，說明葉片中葉綠素a的分解速率(相對值)________葉綠素b。 (2)大豆幼苗在正常生長狀態(tài)下，其葉肉細胞中細胞液的濃度________(填“大于”、“等于”或“小于”)根毛細胞的。當干旱加劇，土壤中水分含量過度減少時，大豆幼苗會出現萎焉現象，此時根毛細胞將處于________狀態(tài)，葉片的氣孔也將處于關閉狀態(tài)，葉綠體中的暗反應速率將下降，由于暗反應能夠為光反應提供________、____

21、____、NADP＋等，因此光反應的速率也將下降。 II、如圖是某植物成熟綠葉組織的相關圖解。其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長速率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當光照和CO2濃度充足的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實線表示光照時CO2的固定量，虛線表示黑暗時CO2的產生量)。請據圖回答下列問題： (1)由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是________、________________，想要使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是________________________，光反應類囊體中產生的O2擴

22、散到臨近的線粒體中被利用至少要經過________層生物膜。 (2)圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________，和D點相比，C點葉綠體中C5的含量________(填“較低”、“較高”或“相等”)。 (3)由圖3可知，與________作用相關的酶對高溫更為敏感，相關酶的作用機理是______________________。 (4)若晝夜不停地照光，圖3植物在溫度為________條件下，生長狀況達到最佳。若在此溫度條件下，每天交替進行12小時光照、12小時黑暗處理，則該植物在24小時內積累的葡萄糖為________mg(保留小數點后一位)。 25.乳酸菌是

23、泡菜制作中起主要作用的菌群，某科研小組從泡菜液中分離、篩選純種乳酸菌，對其功能進行相關研究，為改進傳統(tǒng)泡菜生產工藝提供技術參考。 （1） 配制乳酸菌分離培養(yǎng)基：制備該培養(yǎng)基的步驟是：計算→ → →滅菌→倒平板。該培養(yǎng)基的化學成分包括 四類營養(yǎng)成分，在培養(yǎng)該細菌的培養(yǎng)基中還需要添加 （特殊營養(yǎng)物質）。培養(yǎng)基常用的滅菌方法 是 。 （2）乳酸菌菌種的分離與純化：取泡菜發(fā)酵汁進行 操作，例如：先吸取2ml菌液， 加 ml無菌水即可得

24、到稀釋10倍的菌液，再依次得到102、103、104、105、106、107 倍的稀釋液。選擇合適的稀釋度樣液加入到乳酸菌分離培養(yǎng)基中，37℃培養(yǎng)2～3天，培養(yǎng) 過程需在注意提供 條件，根據菌落的 等特征，進行反復分離、純化至純菌種。某同學在106倍的稀釋液濃度下分別取菌液0.1ml，涂布了3個平板，菌落數分別是27,248,253,請就其中一個平板的菌落數明顯偏少的原因提出一個合理的假說 。 （3）產強酸菌株的篩選：實驗室中篩選微生物的原理是 ，利用產酸菌在含的培養(yǎng)基上產生溶解圈的原理，將上述菌種接種到含的乳酸菌分離培養(yǎng)基上，經過培養(yǎng)，挑選 的菌落，進一步純化即可得到產強酸的菌株。 （4）產強酸菌株的功能研究，結果如下圖： 人工接種乳酸菌有利于 （促進/抑制）亞硝酸鹽的生成。泡菜制作過程中，影響亞硝酸鹽含量的因素還有時間、 和 等。 生物考試模擬試卷 共8頁 第8頁