湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究課件 新版新人教版

第六單元碳和碳的氧化物 課題2二氧化碳制取的研究 1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法。 2.從實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路出發(fā)，學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容一 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理 學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本第113頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，觀看老師做演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生作記錄，完成下列問題（提示：觀察反應(yīng)有無(wú)氣泡產(chǎn)生和氣泡產(chǎn)生速率的快慢）。 反應(yīng)原料 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的快慢 是否便于收集 石灰石+稀硫酸 有氣泡產(chǎn)生，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)停止 慢 石灰石+稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)速率適中 便于收集 碳酸鈉+稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)速率快 不便于收集 結(jié)論：制二氧化碳的理想原料為：石灰石、 稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)室制取CO2常選用 ，其反應(yīng)原理 是 。石灰石，稀鹽酸CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 1.為什么稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒后反應(yīng)停止，無(wú)氣泡產(chǎn)生？ 2.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳能否使用濃鹽酸？ 3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳能否用純CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石？【溫馨點(diǎn)撥】1.稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒后就停止的原因：反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水，因而大部分硫酸鈣以沉淀形式覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行。2.不能使用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，會(huì)使制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體而不純。3.不能用純CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石，因?yàn)樗鼈兣c稀鹽酸反應(yīng)速率太快，很難控制，且成本較高。溫馨點(diǎn)撥 1.稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒后就停止的原因：反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水，因而大部分硫酸鈣以沉淀形式覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行。 2.不能使用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，會(huì)使制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體而不純。 3.不能用純CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石，因?yàn)樗鼈兣c稀鹽酸反應(yīng)速率太快，很難控制，且成本較高。名師歸納反饋練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容二 實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置和步驟 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 閱讀課本第113-115頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 1.裝置的確定 （1）實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括 ， 。氣體發(fā)生裝置要考慮反應(yīng)物的 。實(shí)驗(yàn)室制取CO2，反應(yīng)物是 態(tài)和 態(tài)，條件 ，所以發(fā)生裝置選用 。 氣體的收集裝置要考慮氣體的 。二氧化碳的密度比空氣 ，且不與 ，故二氧化碳可以 收集。二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生反應(yīng)，故不能使用 集氣法收集。 選用的收集裝置是 。當(dāng)氣體的密度和空氣的密度相近且難溶于水時(shí)，一般采用 法收集。發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)條件，反應(yīng)物的狀態(tài)固液不需加熱固液不需加熱型密度和水溶性大空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)向上排空氣排水集氣瓶和玻璃片排水集氣向集氣瓶中滴入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳。討論交流1.如何檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳？怎樣知道二氧化碳已經(jīng)收集滿？2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳有哪些不同？【溫馨點(diǎn)撥】1.向澄清石灰水中通入生成的氣體石灰水變渾濁，可檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳；將燃著的木條置于集氣瓶口，看木條是否熄滅來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿。2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的比較 氧氣 二氧化碳反應(yīng)原理 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2=MnO2 2H2O+O2 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2發(fā)生裝置 用高錳酸鉀加熱制取氧氣可用A， 用過(guò)氧化氫制取氧氣可用B， 用石灰石和稀鹽酸制取CO2 可用B收集方法 向上排空氣法、排水法 向上排空氣法檢驗(yàn)方法 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃說(shuō)明該氣體是氧氣 將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是CO2名師歸納反饋練習(xí)AADBF 2.根據(jù)下圖裝置填空： （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ， ， 。 （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是，收集裝置是 （填序號(hào)）。 在初中化學(xué)里，可用A裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有（寫出任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可） 。2KClO3=MnO2 2KCl+3O2酒精燈長(zhǎng)頸漏斗試管BB （3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣所用到的裝置分別是 ， 。將一支收集滿干燥氨氣的試管，倒插入蒸餾水中（如圖），可能發(fā)生的現(xiàn)象是 。AC水槽內(nèi)的液面下降，試管內(nèi)的液面上升