湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究課件 新版新人教版

上傳人:仙*** 文檔編號:46359088 上傳時間:2021-12-13 格式:PPT 頁數(shù):15 大小:4.46MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究課件 新版新人教版_第1頁
第1頁 / 共15頁
湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究課件 新版新人教版_第2頁
第2頁 / 共15頁
湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究課件 新版新人教版_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究課件 新版新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究課件 新版新人教版(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元碳和碳的氧化物 課題2二氧化碳制取的研究 1.實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理、實驗裝置和制取方法。 2.從實驗室制取氣體的思路出發(fā),學(xué)習(xí)二氧化碳的實驗室制取方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容一 實驗室制取二氧化碳的原理 學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本第113頁的有關(guān)內(nèi)容,觀看老師做演示實驗,學(xué)生作記錄,完成下列問題(提示:觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生和氣泡產(chǎn)生速率的快慢)。 反應(yīng)原料 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)的快慢 是否便于收集 石灰石+稀硫酸 有氣泡產(chǎn)生,過一會兒反應(yīng)停止 慢 石灰石+稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)速率適中 便于收集 碳酸鈉+稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)速率快 不便于收集 結(jié)論:制二氧化碳的理想原料為:石灰石、 稀鹽酸 實驗室

2、制取CO2常選用 ,其反應(yīng)原理 是 。石灰石,稀鹽酸CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 1.為什么稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會兒后反應(yīng)停止,無氣泡產(chǎn)生? 2.實驗室制二氧化碳能否使用濃鹽酸? 3.實驗室制取二氧化碳能否用純CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石?【溫馨點撥】1.稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會兒后就停止的原因:反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,因而大部分硫酸鈣以沉淀形式覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)行。2.不能使用濃鹽酸,因為濃鹽酸易揮發(fā),會使制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體而不純。3.不能用純CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石,因為它們與稀鹽酸反應(yīng)速率太快

3、,很難控制,且成本較高。溫馨點撥 1.稀硫酸與石灰石的反應(yīng)進(jìn)行一會兒后就停止的原因:反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,因而大部分硫酸鈣以沉淀形式覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)行。 2.不能使用濃鹽酸,因為濃鹽酸易揮發(fā),會使制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體而不純。 3.不能用純CaCO3或Na2CO3代替大理石或石灰石,因為它們與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,很難控制,且成本較高。名師歸納反饋練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容二 實驗室制取CO2的裝置和步驟 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 閱讀課本第113-115頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空。 1.裝置的確定 (1)實驗室里制取氣體的裝置包括 , 。氣體發(fā)生裝置要考慮反應(yīng)物的 。實驗室制取CO2,反應(yīng)物

4、是 態(tài)和 態(tài),條件 ,所以發(fā)生裝置選用 。 氣體的收集裝置要考慮氣體的 。二氧化碳的密度比空氣 ,且不與 ,故二氧化碳可以 收集。二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生反應(yīng),故不能使用 集氣法收集。 選用的收集裝置是 。當(dāng)氣體的密度和空氣的密度相近且難溶于水時,一般采用 法收集。發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)條件,反應(yīng)物的狀態(tài)固液不需加熱固液不需加熱型密度和水溶性大空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)向上排空氣排水集氣瓶和玻璃片排水集氣向集氣瓶中滴入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳。討論交流1.如何檢驗生成的氣體為二氧化碳?怎樣知道二氧化碳已經(jīng)收集滿?2.實驗室制取氧氣、二氧化碳有哪些不同?【溫馨點撥】1.向

5、澄清石灰水中通入生成的氣體石灰水變渾濁,可檢驗生成的氣體為二氧化碳;將燃著的木條置于集氣瓶口,看木條是否熄滅來檢驗二氧化碳是否收集滿。2.實驗室制取氧氣、二氧化碳的比較 氧氣 二氧化碳反應(yīng)原理 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2=MnO2 2H2O+O2 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2發(fā)生裝置 用高錳酸鉀加熱制取氧氣可用A, 用過氧化氫制取氧氣可用B, 用石灰石和稀鹽酸制取CO2 可用B收集方法 向上排空氣法、排水法 向上排空氣法檢驗方法 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃說明該氣體是氧氣 將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,說明該氣體是CO2名師歸納反饋練習(xí)AADBF 2.根據(jù)下圖裝置填空: (1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱: , , 。 (2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是,收集裝置是 (填序號)。 在初中化學(xué)里,可用A裝置進(jìn)行的實驗有(寫出任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式即可) 。2KClO3=MnO2 2KCl+3O2酒精燈長頸漏斗試管BB (3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣。氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水,則實驗室制取并收集氨氣所用到的裝置分別是 , 。將一支收集滿干燥氨氣的試管,倒插入蒸餾水中(如圖),可能發(fā)生的現(xiàn)象是 。AC水槽內(nèi)的液面下降,試管內(nèi)的液面上升

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!