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1、2019最新山東人民版思品六下《地球的傷心事》教案 31
教案時間： 2012年 5月 23 日
教案序號： 31
課型：新授
教學目標：
1．了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害 ,體
會“地球的傷心事的含義”。
2．關(guān)心生活中的環(huán)境問題 ,能為保護環(huán)境和節(jié)約資源獻計獻策。
3 ．增強生態(tài)環(huán)境意識 ,學會做一些力所能及的節(jié)約資源的生活小
事。
教學重難點：
重點：了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害 ,
樹立節(jié)約資源的環(huán)保觀念。
難點：培增強生態(tài)環(huán)境意識 ,學會做一些力所能及的節(jié)約資源的生活
小事。
教學準備 ：圖片、漫畫、多媒體
2、
板書設(shè)計： 地球的傷痕
森林銳減、土地沙漠化、
物種大量滅絕、礦產(chǎn)資源過度開采、、、、、
教學過程：
1、把全班學生分為三組。各組從“人口狀況”“資源狀況”“環(huán)境
狀況”三個主題中 ,選擇一個方面進行調(diào)查 ,收集相關(guān)資料。
2、指導(dǎo)學生設(shè)計表格 ,匯總、整理收集到的資料 ,為上課作好準備。
資源名稱 減少情況 減少原因 減少后果 森林水石油煤生存環(huán)
境 大氣水土壤 污染情況 污染原因 污染后果
3、老師可以根據(jù)學生收集到的資料 ,設(shè)計和開展下面的教學活動。
活動四：?？崎T診——人口科 1、讓學生觀察漫畫 ,思考：
（ 1 ）漫畫中有些什么？當你第一眼看到這幅漫畫時 ,
3、 你有什么感
受？
（ 2）漫畫的主題是什么？漫畫中表現(xiàn)的問題是什么？請為漫畫取一
個名字。
（ 3）憑借你的想象 ,給漫畫中的“地球”和“人”各配上一句臺詞 ,
并加以解釋。 2 、讓調(diào)查人口的小組在全班展示他們的調(diào)查結(jié)果 ,使
全班同學對世界和的人口狀況及其帶來的問題有一個初步印象。然
后 ,老師可發(fā)給每個小組一張貼有漫畫的白紙 ,讓學生結(jié)合他們已有的
知識 ,分組在漫畫周圍寫下他們想問的問題。 3、組織各小組把他們
討論的結(jié)果帖在黑板上 ,教師總結(jié)歸納人口增長過快帶來的系列負面
影響。
人口——住房——擁護；人口——交通—— ；人口——糧食—
— 4、讓學生發(fā)
4、揮自己的想象 ,把因人口過快增長造成的各種問
題繪制成漫畫。然后 ,把學生繪
制的漫畫和他們收集到的漫畫在全班展出 ,并讓制作人對漫畫作出解
釋。
活動五：?？崎T診——資源科 1 、展示教材的圖片和師生收集到的
有關(guān)森林被破壞、水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化（荒漠化和水土流
失）的圖片或漫畫。 2、讓每組學生選擇其中的三幅漫畫或照片（分
別體現(xiàn)人類破壞資源、資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化三個方面） ,先在組
內(nèi)討論。
（ 1）當你看到這些照片或漫畫的時候 ,你有什么感受？
（ 2）結(jié)合有關(guān)資料對這一問題進行進一步的說明。
3、讓學生思考自然資源的破壞一短缺會給我們的生活帶來哪些影
響
5、。
活動六——?？崎T診——環(huán)境科 1 、準備幾組對比鮮明的圖片：蔚
藍的天空——漫天黃沙；清澈見底的湖泊或河流——又臭又黑且浮
著垃圾的河流；綠茵茵的草地和森林一一被垃圾覆蓋的大地；……
2、讓各學習小組負責一組圖片 ,圍繞圖片展開討論。小組內(nèi)部的成
員再一分為二 ,讓一部分人生活在好的環(huán)境中 ,另一部分人生活在壞的
環(huán)境中 ,并讓學生仔細觀察各自的生活環(huán)境 ,盡量讓自己置身其中。
（ 1）讓生活在不同環(huán)境中的學生分別描述他們可能的感受和心情。
（ 2 ） 1、讓學生交換圖片（交換生活環(huán)境） ,再說說此時可能的感受
和心情。
2、我們都希望自己生活在沒有被污染和破壞的環(huán)境中 ,但是我們當
前的環(huán)境狀況不容樂觀。
3、組織調(diào)查環(huán)境的小組展示他們收集到的資料 ,說說當前環(huán)境愛污
染的狀況、原因及其后果。
4、老師朗誦《寂靜的春天》中的精彩片段 ,讓學生進一步感受人類
生存環(huán)境的惡化及其帶來的后果。
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山東人民版思品六下《地球的傷心事》教案
