《六年級(jí)教學(xué)研討（語(yǔ)文）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)教學(xué)研討（語(yǔ)文）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級(jí)教學(xué)研討
雷家溝小學(xué) 口東明
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里共同探討交流六年級(jí)的教育教學(xué)問(wèn)題，我第一次帶六年語(yǔ)文和英語(yǔ)的，我感到壓力很大，也很著急。因此，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我認(rèn)真分析班情、找準(zhǔn)學(xué)生薄弱點(diǎn)、不斷調(diào)整教學(xué)思路，制定了教學(xué)計(jì)劃，主要是抓好以下三個(gè)方面，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。
一、認(rèn)真分析，全面掌握班風(fēng)學(xué)情
由于本期我第一次帶六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、品社，兼任班主任工作，在教法上、學(xué)法上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都是新的挑戰(zhàn)，我只有多抽出時(shí)間和精力，在方法上不斷改進(jìn)，在思想上多與學(xué)生交流，及時(shí)掌握情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)、學(xué)法，才能適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)形式，使這一班學(xué)生
2、的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
二、找準(zhǔn)關(guān)鍵，努力提升教學(xué)質(zhì)量
一是備好課。在備課中，我首先確定每堂課，哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)，什么是必須掌握的，什么是一般理解的等一系列問(wèn)題，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)，備課時(shí)想辦法用通俗易懂的事例或簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，使學(xué)生比較容易理解和接受。在引出這些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，能有意識(shí)地帶啟發(fā)性地引導(dǎo)學(xué)生思考，這樣更能促使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)去理解難點(diǎn)和重點(diǎn)。
二是上好課。在實(shí)際授課中，盡量要避免滿堂灌、照本宣科，改變以往思維中的“自己講得越多，學(xué)生也學(xué)得越多”這種誤區(qū)，把授課內(nèi)容時(shí)間詳細(xì)劃分，把授課時(shí)間和互動(dòng)時(shí)間合理分配，不貪多、不“死記硬背，囫圇吞棗”，利用較少的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生較快地領(lǐng)會(huì)新的
3、知識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)地去探索新知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)掌握新知識(shí)的方法和途徑。同時(shí)，嚴(yán)格要求板書(shū)，不在黑板上亂寫(xiě)亂劃，應(yīng)該寫(xiě)什么，什么時(shí)候?qū)?，?xiě)在什么地方，怎么突出重點(diǎn)、要點(diǎn)，這些都要做到心中有數(shù)。甚至什么時(shí)候擦黑板，擦哪部分，保留哪部分，都要在課堂中突顯出來(lái)。
三是抓好作業(yè)。主要抓好回顧與拓展，要求學(xué)生閱讀一篇新文章，寫(xiě)一篇日記，與課文主人公對(duì)話，記住本課字詞，與父母探討一個(gè)你感興趣的話題，然后寫(xiě)下來(lái)。也可以從練習(xí)冊(cè)或者其他復(fù)習(xí)資料，適當(dāng)?shù)牟贾眉彝プ鳂I(yè)，做到作業(yè)量適中，并達(dá)到訓(xùn)練目的。同時(shí)，還要做好批改記錄，仔細(xì)分析存在的共性問(wèn)題和個(gè)別問(wèn)題。如是共性問(wèn)題，就要集中講評(píng)；如是個(gè)別問(wèn)題，就要個(gè)別當(dāng)面輔
4、導(dǎo)。特別要輔導(dǎo)好中等學(xué)生，并出幾道同類(lèi)型的題目對(duì)他們進(jìn)行測(cè)試；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生適當(dāng)布置拓展類(lèi)作業(yè)；給困難學(xué)生布置基礎(chǔ)知識(shí)類(lèi)的作業(yè)。這樣，通過(guò)分層次的對(duì)學(xué)生布置作業(yè)就能提高整體的教學(xué)質(zhì)量。
3、 強(qiáng)化措施，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作
一是加強(qiáng)班級(jí)管理。只有抓好班級(jí)管理，才能讓教學(xué)事半功
倍。在實(shí)際教學(xué)中，我注重在班風(fēng)、紀(jì)律、班干部管理等方面，
多下功夫，在班風(fēng)上整體上臺(tái)階，在紀(jì)律上不斷加強(qiáng)，在班干部
管理中因才培養(yǎng)，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
二是加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。在課堂上，專(zhuān)門(mén)撿后進(jìn)生會(huì)的東西提問(wèn)，不隨便批評(píng)他們，經(jīng)常抓住后進(jìn)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓后進(jìn)生找回自信，使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在課余
5、，和他們做一些有意義的活動(dòng)，讓他們?nèi)谌氚嗉?jí)的大集體，找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。對(duì)于學(xué)習(xí)比較積極，反應(yīng)比較快的學(xué)生也要根據(jù)他們掌握的程度不同，在作業(yè)、提問(wèn)等各個(gè)方面有計(jì)劃的進(jìn)行訓(xùn)練和加強(qiáng)。
三是付出愛(ài)心耐心。在實(shí)際教學(xué)中，我將在生活上、學(xué)習(xí)上
多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓他們不斷找回自我價(jià)值，產(chǎn)生濃厚的學(xué)
習(xí)興趣和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)于學(xué)生不會(huì)的問(wèn)題或者欠缺的能力，我將耐心的和他們溝通，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，使他們加深理解。在做訓(xùn)練題時(shí)，注意找方式方法，在講授知識(shí)的同時(shí)，注意方法的傳授，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)能力上有一個(gè)提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是
一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，多聽(tīng)課，多思考。
我將嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)和學(xué)校的要求，盡自己最大的努力，嚴(yán)于律己，
強(qiáng)化措施，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
二0一七年九月七日
六年級(jí)教學(xué)研討（語(yǔ)文）
