2018-2019高中數(shù)學 第三章 不等式章末復習學案 蘇教版必修5.docx
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第三章 不等式 章末復習 學習目標 1.整合知識結(jié)構(gòu),進一步鞏固、深化所學知識.2.能熟練利用不等式的性質(zhì)比較大小、變形不等式、證明不等式.3.體會“三個二次”之間的內(nèi)在聯(lián)系在解決問題中的作用.4.能熟練地運用圖解法解決線性規(guī)劃問題.5.會用基本不等式證明不等式,求解最值問題. 1.“三個二次”之間的關系 所謂三個二次,指的是①二次函數(shù)圖象與x軸的交點橫坐標,即二次函數(shù)的零點;②相應的一元二次方程的實根;③一元二次不等式的解集端點. 解決其中任何一個“二次”問題,要善于聯(lián)想其余兩個,并靈活轉(zhuǎn)化. 2.規(guī)劃問題 (1)規(guī)劃問題的求解步驟 ①把問題要求轉(zhuǎn)化為約束條件; ②根據(jù)約束條件作出可行域; ③對目標函數(shù)變形并解釋其幾何意義; ④移動目標函數(shù)尋找最優(yōu)解; ⑤解相關方程組求出最優(yōu)解. (2)關注非線性 ①確定非線性約束條件表示的平面區(qū)域.可類比線性約束條件,以曲線定界,以特殊點定域; ②常見的非線性目標函數(shù)有(ⅰ),其幾何意義為可行域上任一點(x,y)與定點(a,b)連線的斜率;(ⅱ),其幾何意義為可行域上任一點(x,y)與定點(a,b)的距離. 3.基本不等式 利用基本不等式證明不等式和求最值的區(qū)別 (1)利用基本不等式證明不等式,只需關注不等式成立的條件; (2)利用基本不等式求最值,需要同時關注三個限制條件:一正;二定;三相等. 1.當a≠0時,(ax-1)(x-1)>0?(x-1)>0.() 2.目標函數(shù)z=x+ay,當a<0時,當縱截距取最小值時,z才取最大值.(√) 3.用a2+b2≥2ab求最值時,不用滿足條件“a>0,b>0”.(√) 類型一 “三個二次”之間的關系 例1 設不等式x2-2ax+a+2≤0的解集為M,如果M?[1,4],求實數(shù)a的取值范圍. 考點 “三個二次”間對應關系的應用 題點 由“三個二次”的對應關系求參數(shù)值 解 M?[1,4]有兩種情況: 其一是M=?,此時Δ<0;其二是M≠?,此時Δ=0或Δ>0,下面分三種情況計算a的取值范圍. 設f(x)=x2-2ax+a+2, 對方程x2-2ax+a+2=0, 有Δ=(-2a)2-4(a+2)=4(a2-a-2), ①當Δ<0時,-10時,a<-1或a>2. 設方程f(x)=0的兩根為x1,x2,且x1- 配套講稿:
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