《《親親密密一家子》教學(xué)設(shè)計、反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《親親密密一家子》教學(xué)設(shè)計、反思（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《親親密密一家子》教學(xué)設(shè)計
課題： 親親密密一家子
教學(xué)目標(biāo)：
知識——了解吹塑紙粉印版畫的表現(xiàn)形式和基本方法，初步學(xué)習(xí)用畫面語言表現(xiàn)主題情感（ 親情 ）的方式。
技能——學(xué)會運(yùn)用粉印版畫表現(xiàn)的技能，善于觀察生活、表現(xiàn)生活。
情感——激發(fā)學(xué)生對親情的關(guān)注，培養(yǎng)豐富的情感世界。
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用吹塑紙粉印版畫的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的場景。
教學(xué)難點(diǎn)：親密情節(jié)的表現(xiàn)，粉印版畫的制作方法。
教具準(zhǔn)備：顏料全套，課件，吹塑紙，黑卡紙，親情圖片等資料，版畫成品，范作
學(xué)具準(zhǔn)備：顏料全套，小夾子，木頭鉛筆，抹布
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
1、師談話導(dǎo)入：大屏幕中展示了一個親密
2、的家庭。每個人都有一個家庭，也許是大家庭，也許是小家庭；也許很富足，也許很平凡，但是每個家庭里都充滿著濃濃的親情。
2、首先，老師想跟大家分享一張我的家庭照片，大家想看嗎？PPT出示照片，師簡介任務(wù)。內(nèi)容。哪位同學(xué)愿意像老師這樣介紹下你的親密家庭？（學(xué)生交流、發(fā)言，上來展示自己帶來的照片。）
二、感知體會
1、通過大家的介紹，老師感受到了每個人家庭的溫暖。生活中，這些溫馨的畫面會出現(xiàn)在很多家庭中。（PPT出示家庭畫面），在下面這些圖片中，你從哪里感受到了他們的親密？（親熱的動作、關(guān)愛的眼神和表情）
2、除了人類上還有什么生命也有這樣的感情？（PPT展示動物圖片）。
三、觀察學(xué)
3、習(xí)
1、今天，我們學(xué)習(xí)用一種特殊的形式表現(xiàn)《親親密密的一家子》，叫做粉印版畫。
2、播放課前錄制的微課視頻：粉印吹塑紙版畫的制作過程。同時講解：設(shè)計畫面、制版、套色、對印。
（1）、設(shè)計畫面。
（2）、制版（用不太尖的鉛筆，刻出主要輪廓?？贪婧圹E要深。 ）
（3）、套色（顏料里面的水分不能太多，刻印的縫隙不要填滿。不要選用畫紙的底色。）
（4）、對?。ㄟ吘売脢A子固定，防止錯位。細(xì)節(jié)部分直接用對印的方法完成。）
3、展示完成的范作。
4、展示教材中學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生分析畫面是如何表現(xiàn)親密的。
四、學(xué)生實(shí)踐
1、作業(yè)要求：用粉印版畫的形式來完成一幅表現(xiàn)一家子親親密密的
4、作品。表現(xiàn)動物或人物都可以。注意色彩的搭配。
2、學(xué)生操作 ，教師巡視輔導(dǎo)。有困難的同學(xué)也可以合作完成。
尊重學(xué)生個性，根據(jù)不同程度進(jìn)行分層練習(xí)，程度好的同學(xué)可用彩色套，能力弱的同學(xué)可套單色。
五、評價拓展。
1、評價。請同學(xué)們評選出：
掌握水分最好的作品？
體現(xiàn)“親密”情節(jié)最出色的作品？
并邀請作者談?wù)勛约旱淖髌啡绾误w現(xiàn)親密 。
2、拓展。
課后布置同學(xué)們一項“親密大行動”，回家后給家人一個熱烈的擁抱，將自己的作品背面寫上親情告白，制成親情卡送給自己最親密的家人。
教師總結(jié)： 世界是個大家庭，只要有愛，我們都是親親密密一家子。
六、教學(xué)反思
本課是人美版四年級的課
5、程，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。是一節(jié)內(nèi)容豐富、容量大的技法課。教學(xué)重點(diǎn)是運(yùn)用吹塑紙粉印版畫的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的場景。對于四年級的孩子來說，粉印版畫是一種新的表現(xiàn)形式，與其他繪畫課比較起來，需要的工具材料比較多樣，制作技法比較復(fù)雜。所以，在一節(jié)課的時間里，既要初步掌握粉印版畫的技法，又要將親密一家人的主題表現(xiàn)出來，是有一定難度的。
導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，先展示教師得到照片，再讓孩子們展示自己親密家庭的照片，一下子拉近了和孩子們的距離，輕松了課堂氣氛。孩子們很輕松的融入了課堂這個大家庭。然后自然的引導(dǎo)學(xué)生在照片中找出能表現(xiàn)“親密”這一主題的特點(diǎn)——動作、眼神、表情等，這也是在作業(yè)中孩子們要重點(diǎn)表現(xiàn)的內(nèi)容。
6、
由于課堂時間比較緊張，而且粉印版畫的工具材料較多，制作過程比較復(fù)雜，所以我課前將粉印版畫的制作過程步驟錄制成微課視頻，插入到課件中，播放的同時解說制作方法和步驟。這樣既節(jié)約了時間，又讓學(xué)生直觀清晰的了解了粉印版畫的制作過程的步驟。大家的學(xué)習(xí)興趣很高，觀看時結(jié)合老師的講授，認(rèn)真仔細(xì)的研究探索。特別是后來作業(yè)過程中對于細(xì)節(jié)的把握都讓我很驚喜。微課視頻的運(yùn)用對于本課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)都起到了非常重要的作用和良好的效果。
作業(yè)過程中，大部分孩子的作業(yè)效果很好，運(yùn)用了粉印版畫的形式恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出了親密一家人的主題。個別學(xué)生由于時間的關(guān)系，最后的對印步驟沒有完成，但是制作完成的底板，展示出來效果也非常不錯。孩子們在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)習(xí)了一個新的繪畫形式，而且對于“親密一家人”有了更深的體會，會用一顆愛心對待身邊的每一個人。
在實(shí)際教學(xué)過程中，不足之處還有待進(jìn)一步提高：導(dǎo)入環(huán)節(jié)所用的時間顯得稍長，教師語言不夠簡練。后面的作業(yè)以及展示評價環(huán)節(jié)就顯得比較匆忙。沒有給予孩子充分的展示時間和綜合評價的機(jī)會。
(安居苑小學(xué) 王莎)
《親親密密一家子》教學(xué)設(shè)計、反思
