2019年六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)-天有不測(cè)風(fēng)云.doc
《2019年六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)-天有不測(cè)風(fēng)云.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)-天有不測(cè)風(fēng)云.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)-天有不測(cè)風(fēng)云 一、教學(xué)目標(biāo): 1、通過了解一些故事,讓學(xué)生意識(shí)到大自然也有不可抗拒的一面,自然災(zāi)害就發(fā)生在我們身邊。 2、幫助學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境和降低自然災(zāi)害帶來的危害,在日常生活中,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的自覺意識(shí)。 3、學(xué)習(xí)在常見的自然災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法,培養(yǎng)相應(yīng)的應(yīng)變能力,災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠不慌亂,采取正確的措施開展自護(hù)與互助。 二、課時(shí)計(jì)劃:2課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn): 四、教學(xué)難點(diǎn): 幫助學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境和降低自然災(zāi)害帶來的危害,在日常生活中,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的自覺意識(shí)。 五、教學(xué)方法: 六、教具準(zhǔn)備: 1、查閱書籍資料,了解有關(guān)自然災(zāi)害的概況。 2、有關(guān)地震災(zāi)害的記錄片。 3、了解家鄉(xiāng)最常見的自然災(zāi)害。 4、省優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤 七、教學(xué)過程: (一)引課明標(biāo) 師:古往今來,人類遭受的自然災(zāi)害數(shù)不勝數(shù),有些離我們很遠(yuǎn),有些就發(fā)生在我們身邊,比如說年年底的雪災(zāi)。(板書:雪災(zāi)) 1、討論:你知道這場(chǎng)大雪給我們帶來了哪些災(zāi)害? 學(xué)生全班交流 2、讓學(xué)生把自己從電視上、報(bào)紙上看到的說一說。 教師評(píng)價(jià) 【反思:從雪災(zāi)帶來的危害來教學(xué),可以使學(xué)生進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害帶來的傷害?!? (二)、自學(xué)探究 師:除了雪災(zāi)外,你還知道哪些自然災(zāi)害?(引出地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)……) 1、閱讀課本第40頁《地震孤兒的故事》。 2、討論:地震是怎么回事?你對(duì)地震帶來的危害有哪些印象? 學(xué)生交流,教師總結(jié) 3、你還知道哪些地方發(fā)生過地震嗎? 學(xué)生說說 師出示:年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震,此后,有發(fā)生了多次余震,導(dǎo)致很多人受傷、遇難、失蹤,給很多家庭帶來了不辛,給國家造成很大損失。 4、讀了《地震孤兒的故事》和了解的四川汶川地震的真實(shí)情況后,你對(duì)地震帶來的危害有哪些印象? 5、如果讓你給災(zāi)區(qū)的小朋友寫一封慰問信,你最想寫什么?你對(duì)突發(fā)的災(zāi)害會(huì)有思想準(zhǔn)備嗎? 小組討論、交流 老師點(diǎn)評(píng) 【反思:在教學(xué)“地震孤兒的故事“時(shí),結(jié)合四川汶川大地震的情景,讓學(xué)生體會(huì)災(zāi)難帶來的不幸,學(xué)生感觸很深,并且讓學(xué)生給災(zāi)區(qū)寫慰問信,此時(shí),學(xué)生有話可寫,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育,教育學(xué)生要有愛心,更加教育學(xué)生要珍惜自己的幸福生活,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。】 (三)精講點(diǎn)撥 師:除了地震外,自然災(zāi)害還有很多種。 1、小活動(dòng):自然災(zāi)害知多少。 請(qǐng)同學(xué)們走上講臺(tái),介紹自己搜集到的某種自然災(zāi)害的相關(guān)資料。 2、學(xué)生每提及一種自然災(zāi)害,教師就在黑板上板書這種自然災(zāi)害的名稱。 3、請(qǐng)同學(xué)用簡短的話歸納出這種自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。 【反思:讓學(xué)生自己搜集某種自然災(zāi)害的相關(guān)資料,這樣,學(xué)生積極性比較高,而且又體現(xiàn)以學(xué)生為主,自己探索知識(shí)的奧秘,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?!? (四)訓(xùn)練達(dá)標(biāo) (五)小結(jié)提升 無論古今中外,自然災(zāi)害都是不可避免的。它帶來的后果常常使人類文明遭受到嚴(yán)重的破壞,大量寶貴生命的喪失,社會(huì)和許多家庭多年的積蓄的財(cái)產(chǎn)殆盡。一言以蔽云,無論古今中外,自然災(zāi)害對(duì)人類的危害極大。 布置作業(yè): 板書設(shè)計(jì): 教學(xué)反思:在結(jié)束本節(jié)課時(shí),能夠提倡在生活中關(guān)愛家鄉(xiāng),關(guān)愛國家,關(guān)愛世界,從而激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 六年級(jí) 下冊(cè) 品德 社會(huì) 天有不測(cè)風(fēng)云
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-4560616.html