Unit1 Section Ⅱ 語言點一 應(yīng)用落實

上傳人:pw****6 文檔編號:45166669 上傳時間:2021-12-06 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:37.54KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
Unit1 Section Ⅱ 語言點一 應(yīng)用落實_第1頁
第1頁 / 共3頁
Unit1 Section Ⅱ 語言點一 應(yīng)用落實_第2頁
第2頁 / 共3頁
Unit1 Section Ⅱ 語言點一 應(yīng)用落實_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12.8 積分

下載資源

資源描述:

《Unit1 Section Ⅱ 語言點一 應(yīng)用落實》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《Unit1 Section Ⅱ 語言點一 應(yīng)用落實(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Ⅰ.完成句子 1.Do you think the building? (rebuild) 你認(rèn)為那棟樓房值得重建嗎? 答案:it is worth rebuilding 2.The project those who have been out of work for a long time.(design) 這個項目的目的是協(xié)助那些長期失業(yè)的人。 答案:is designed to help 3.Those said, “Thank God, I

2、m still alive.” (survive) 那些在地震中生還的人說道,“感謝上帝,我還活著?!? 答案:who survived the earthquake 4. his dark glasses that I recognized whom he was. (remove) 直到他摘掉墨鏡,我才認(rèn)出他是誰。 答案:It was not until he removed 5. myself also listed. (amaze) 我驚訝地發(fā)現(xiàn)我自己也被列入名單中了。

3、 答案:I am/was amazed to find Ⅱ.多項選擇 1.There are concerns that the beggars in the street may not ________ the freezing winter. A.survive B.live C.suffer D.experience 解析:句意:人們有些擔(dān)心大街上的乞丐可能會熬不過這個寒冷的冬天。survive此處用作及物動詞,意為“艱難度過”,符合題意。live“居??;生活”;suffer“蒙受;遭受”;experience“經(jīng)歷”。 答案:A 2.The

4、se books are ________ for children aged from five to eight. Dont you hope to buy some for your kid? A.decorated B.treated C.designed D.served 解析:考查動詞詞義。句意:這些書是專為5到8歲兒童寫的,難道你不想給你的孩子買一些?be designed for ...“專為……設(shè)計的”,符合題意。 答案:C 3.Your desk is crowded with too many unnecessary things,inc

5、luding used papers and books. Youd better ________ some of them. A.remain B.return C.remove D.renew 解析: 句意:你的桌子上堆滿了太多不需要的東西,包括用過的試卷和書本。你最好拿走一些。remove“移動;搬開”,符合題意。 答案:C 4.—What on earth do you want? —I just want a common sports coat — nothing ________. A.fancy B.a(chǎn)mazing C.in

6、formal D.valuable 解析:句意:我只想要一件普通的運動衣,沒什么“特別的(fancy)”。fancy此處作后置定語修飾nothing。 答案:A 5.—Have you read this book? —Yes.But that one is________worth reading.I suggest you read it. A.well B.best C.more D.better 解析:首先注意be well worth doing,據(jù)此排除C;另外從語境分析,這里是把this book 和that one進行比較,故用比

7、較級形式。 答案:D 6.On Childrens Day, the classroom was ________ with colorful balloons and red flags, which made children excited. A.made B.decorated C.painted D.showed 解析:句意:兒童節(jié)這天,教室用彩色氣球和紅旗裝飾起來,這讓孩子們很興奮。be decorated with 意為“用……裝飾、點綴”,符合題意。be made with“用……制造”;be painted with “用……涂抹”;be showed “被展示”。 答案:B 7.It ________ her that he could be so calm at such a time. A.a(chǎn)mazed B.a(chǎn)dmired C.wondered D.a(chǎn)dvised 解析:句意:在這個時候他還能如此冷靜,真讓她感到驚訝。amaze“使吃驚;驚訝”,符合題意。admire“欽佩;羨慕”; wonder“想知道”; advise“建議;提議”。 答案:A

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!