2016年中考生物小題精做系列專題05人體的消化呼吸排泄含解析+2016年中考生物小題精做系列專題06人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸含解析

《2016年中考生物小題精做系列專題05人體的消化呼吸排泄含解析+2016年中考生物小題精做系列專題06人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年中考生物小題精做系列專題05人體的消化呼吸排泄含解析+2016年中考生物小題精做系列專題06人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸含解析（44頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2016年中考生物小題精做系列專題05人體的消化呼吸排泄含解析 人體的消化、呼吸、排泄 班級(jí)______ 姓名________ 學(xué)號(hào)______ 分?jǐn)?shù)_____ （滿分60分，測(cè)試時(shí)40分鐘） 1．(2015年浙江省寧波市中考生物試卷）水是生命之源，歐盟建議9﹣13歲的孩子，每天喝水1.68升；14﹣18歲的少年，每天飲水量要達(dá)到2升．以下有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　?。? A． 人體內(nèi)的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外 B． 天氣炎熱時(shí)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，需要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水 C． 人體產(chǎn)生的代謝廢物，需要溶解在水中才能排出體外 D． 水參與人體的物質(zhì)運(yùn)輸、體溫調(diào)節(jié)等重要生理活動(dòng)

2、 【答案】 A 考點(diǎn):排泄的概念、途徑和意義；人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 2．(2015年浙江省紹興市中考生物試卷）在裝有水的四個(gè)燒杯中，分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉，充分?jǐn)嚢韬罂尚纬扇芤旱氖牵ā　。? A． 牛奶 B． 食鹽 C． 菜油 D． 面粉 【答案】 B 【解析】 試題分析：牛奶不溶于水，與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，A不符合題意；食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，B符合題意；菜油和水不互溶，屬于乳濁液，C不符合題意；面粉不溶于水，與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，D不符合題意。故選B。 考點(diǎn)：

3、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。 3．(2015年安徽省亳州市中考生物試卷）人體消化和吸收的主要場(chǎng)所（　?。? 　A． 胃 B． 小腸 C． 大腸 D． 肝臟 【答案】B 考點(diǎn)：胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 4．(2015年安徽省亳州市中考生物試卷）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其功能是（　?。? A． 血液流動(dòng)的通道 B． 氣體交換的場(chǎng)所 C． 水分進(jìn)出身體的通道 D． 吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所 【答案】B 【解析】 試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所；左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支，愈分愈細(xì)，

4、形成許多樹枝狀的分支，分支到細(xì)支氣管時(shí)，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí)，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能單位，與呼吸性細(xì)支氣管相通，壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。肺的功能單位是肺泡，肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，只要一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，此時(shí)肺泡內(nèi)氧氣的濃度比血液中的高，氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，通過呼氣排出體外。如圖所示。故選：B。

5、 考點(diǎn)：肺的結(jié)構(gòu)和功能。 5．(2015年安徽省宿州市中考生物試卷）蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為（　　） A． 氨基酸 B． 葡萄糖 C． 甘油 D． 脂肪酸 【答案】A 【解析】 試題分析： 食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。故選A。 考點(diǎn):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸

6、收過程。 6．(2015年酒泉市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)在健康人體內(nèi)，原尿中的何種物質(zhì)可被全部重新吸入毛細(xì)血管（　?。? A． 水 B． 葡萄糖 C． 無機(jī)鹽 D． 尿素 【答案】 考點(diǎn):尿液的形成。 7．(2015年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化才能進(jìn)入人體，淀粉和蛋白質(zhì)被徹底消化的產(chǎn)物分別是（　?。? A． 葡萄糖、甘油 B． 葡萄糖、脂肪酸 C． 葡萄糖、氨基酸 D． 氨基酸、甘油 【答案】C 考點(diǎn):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

7、的吸收過程。 8．(2015年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（　　） A． 肺與外界的氣體交換 B． 血液與組織細(xì)胞的氣體交換 C． 氣體在血液中的運(yùn)輸 D． 胸廓的擴(kuò)張與回縮 【答案】A 【解析】 試題分析：呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸以及組織里的氣體交換。其中肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，哮喘一般是由于吸入了過敏性物質(zhì)引起的支氣管感染，癥狀有

8、咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等。典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響肺與外界的氣體交換。嚴(yán)重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出現(xiàn)紫紺等。故選A。 考點(diǎn):肺與外界氣體的交換。 9．(2015年黃石市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　?。? A． 鼻 B． 喉 C． 肺 D． 氣管和支氣管 【答案】C 考點(diǎn):呼吸系統(tǒng)的組成。 10．(2015年黃石市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)人在呼氣時(shí)胸部和膈發(fā)生的變化是（　?。?/p>

9、 ①肋骨向上向外運(yùn)動(dòng) ②肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng) ③膈肌收縮，膈頂部下降 ④膈肌舒張，膈頂部上升 ⑤胸廓擴(kuò)大 ⑥胸廓縮?。? A． ①③⑤ B． ②④⑥ C． ①④⑤ D． ②③⑥ 【答案】B 【解析】 試題分析：呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸廓的有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小。呼吸肌的舒縮而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小相交替的運(yùn)動(dòng)。包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。呼吸肌主要有膈肌、肋間外肌、肋間內(nèi)肌和腹壁肌等呼吸肌。平靜吸氣時(shí)，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓下降，小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。成年人

10、平靜呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而下降回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。因此，人在呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和隔肌的活動(dòng)狀況、肺內(nèi)的氣體壓力變化依次是②肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)④膈肌舒張，膈頂部上升⑥胸廓縮小。故選B。 考點(diǎn):呼氣和吸氣原理。 11．(2015年荊門市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計(jì)如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）： 試管編號(hào) ① ② ③ ④ 饅頭處理 饅頭碎屑 饅頭碎屑 饅頭塊 饅頭碎屑

11、 加入物質(zhì) 唾液 清水 唾液 唾液 是否攪拌 充分?jǐn)嚢? 充分?jǐn)嚢? 充分?jǐn)嚢? 不攪拌 保溫 37℃水浴保溫10分鐘 低價(jià)碘液后現(xiàn)象 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　?。? A． 實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)照目的是探究唾液的消化作用 B． 以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對(duì)照實(shí)驗(yàn) C． 選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用 D． 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖 【答案】A 【解析】 試題分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌

12、的攪拌，淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。從表格中看出，①號(hào)試管與②號(hào)試管是以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此1號(hào)與2號(hào)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液對(duì)淀粉的作用。A正確；①號(hào)試管與②號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；①號(hào)試管與③號(hào)試管以牙齒的咀嚼為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；①號(hào)試管與④號(hào)試管以舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可見以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬扇M對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；選擇實(shí)驗(yàn)①和③模擬探究牙齒咀嚼作用，C錯(cuò)誤；①號(hào)試管與②號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；結(jié)果①號(hào)不變藍(lán)，②變藍(lán)，說明饅頭屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被分解，D錯(cuò)誤。故選A。 考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消

13、化。 12．（ 2015年德陽市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題）下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　?。? A． 口腔是消化道的起端，沒有消化和吸收功能 B． 胃液中的蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)能進(jìn)行完全分解 C． 小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使它有巨大的表面積，所以是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官 D． 大腸的功能是將食物殘?jiān)纬杉S便 【答案】C 考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；牙齒的結(jié)構(gòu)和保健。 13．（ 2015年德陽市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題） 人體是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示分析下來說法正確的是（　?。? 　　 A． 箭頭①所示氣體為二氧化碳 B． 箭頭②所示為血

14、液中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C． 箭頭②所示氣體為氧氣 D． 血液經(jīng)過此處后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 【答案】D 考點(diǎn)：肺泡內(nèi)的氣體交換。 14．(2015年綿陽市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題）下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù)，分析正確的是（　　） 氣體成分 氮?dú)? 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體 在吸入空氣中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出氣體中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 A． 人體呼出氣體中氧氣增加了 B． 人體呼出氣體中水含量明顯減少 C． 人體與外界進(jìn)行了部分氣體的交換 D． 人體

15、呼出氣體中二氧化碳減少了 【答案】C 【解析】 試題分析：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因?yàn)槲氲臍怏w中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，在這里，組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻萏?，隨呼氣排出體外。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知人體呼出氣體中氧氣減少了，A不符合題意；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知人體呼出氣體中水含量明顯增多，B不符合題意； C、呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了。其根本原因就是在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換。人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了，同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)

16、生了大量的二氧化碳，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加。C符合題意；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知人體呼出氣體中二氧化碳增多了，D不符合題意。故選C。 考點(diǎn)：肺與外界氣體的交換。 考 15．(2015年宜賓市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)人體攝入食物后經(jīng)過消化和吸收，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能被利用，下列有關(guān)食物的消化和吸收的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。? A． 口腔對(duì)淀粉起初步消化的作用 B． 小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所 C． 胃蛋白酶能對(duì)蛋白質(zhì)起初步消化的作用 D． 無機(jī)鹽和維生素只有在大腸才能被吸收 【答案】D 考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。 16．（2015年自貢市初中學(xué)業(yè)水平考試題）關(guān)于食物消化的敘

17、述，錯(cuò)誤的是（　?。? A． 唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能夠初步消化脂肪 B． 胃腺分泌胃液，胃液中含有鹽酸和蛋白酶，可初步消化蛋白質(zhì) C． 胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶 D． 腸腺分泌腸液，腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶 【答案】A 考點(diǎn)：各種消化腺的位置和功能。 17．（2015年廣東省中考生物試卷題）從腎小球、腎小囊和腎小管流出的液體分別是（ ） A．原尿、動(dòng)脈血、尿液 B．動(dòng)脈血、原尿、尿液 C．靜脈血、原尿、尿液 D．靜脈血、尿液、原尿 【答案】 B 【解析】 試題分析：腎小球、腎小囊、腎小管中流出的液體分

18、別是動(dòng)脈血（不管是入球小動(dòng)脈還是出球小動(dòng)脈里面流淌的都是動(dòng)脈血）、原尿、尿液。故選B。 考點(diǎn)：尿液的形成過程。 18.（2015年廣東省中考生物試卷題）表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，對(duì)此分析正確的是（ ） A．①代表肺靜脈內(nèi)血液 B．②表示肺泡處 C．③代表組織細(xì)胞 D．④表示流經(jīng)大腦的血液 【答案】 C 【解析】 試題分析：通過表格信息可知，①③含氧量低于二氧化碳的量，屬于靜脈血，②④含氧量高于二氧化碳的量，屬于動(dòng)脈血。肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血，據(jù)分析知：①屬于靜脈血，A錯(cuò)誤；表中能代表肺泡內(nèi)氧氣和二氧化碳含量

19、的相對(duì)值的是④。B錯(cuò)誤；組織細(xì)胞中二氧化碳的含量最高，所以代表組織細(xì)胞的序號(hào)是③，C正確；流經(jīng)大腦的血液，氧氣含量明顯減少，D錯(cuò)誤。故選C。 考點(diǎn)：肺泡內(nèi)的氣體交換。 19．（2015年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題）下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“√”表示含有, “”表示不含有)，請(qǐng)判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是 物質(zhì) 血漿 原尿 尿液 O √ P √ √ Q √ √ √ A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖 C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿

20、素 【答案】A 考點(diǎn);尿的形成過程。 20．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）下面是同學(xué)們?yōu)樗目谥以O(shè)計(jì)的午餐菜譜，你認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)最全面合理的是（　?。? A． 土豆燉牛肉 西紅柿炒蛋 清炒空心菜 冬瓜排骨湯 B． 紅燒冬瓜 素炒土豆絲 清炒空心菜 海帶湯 C． 紅燒雞腿 爆炒魷魚絲 回鍋肉 魚頭湯 D． 炒白菜 炒花椰菜 水煮白蘿卜絲 紫菜湯 【答案】A 考點(diǎn)：平衡膳食。 21．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“我是歌手”深受大家喜歡．下列不會(huì)直接影響聲音發(fā)出的器官是（　?。? A． 鼻 B．喉 C．肺

21、 D．食道　 【答案】D 【解析】 試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。喉不但是氣體進(jìn)入的通道，也是發(fā)聲的器官。食道屬于消化系統(tǒng)，與發(fā)聲沒有關(guān)系。故選D。 考點(diǎn)：喉既是呼吸通道又是發(fā)聲器官。 22．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）2015 年6 月1 日晚，在長(zhǎng)江湖北監(jiān)利段，客輪“東方之星”因遭遇龍卷風(fēng)翻船，輪船上多數(shù)乘客溺水身亡．溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（　　） A． 肺與外界的氣體交換 B． 肺與血液之間的氣體交換 C． 氧氣在血液中的運(yùn)輸

22、D． 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換　 【答案】A 考點(diǎn)：呼吸的四個(gè)過程是考察的難點(diǎn)。 23．（2015年益陽市普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷）下列疾病與其對(duì)應(yīng)的原因不正確的是 A．佝僂病――缺乏含鋅的無機(jī)鹽 B．糖尿病――胰島素分泌不足 C．侏儒癥――幼年生長(zhǎng)激素分泌不足 D．夜盲癥――缺乏維生素A 【答案】 A 【解析】 試題分析：佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣造成的，A錯(cuò)誤；糖尿病是由于胰島素分泌不足造成的，B正確；侏儒癥是由于幼年生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，C正確；夜盲癥是由于人體缺維生素A引起的，D正確。故選A。 考點(diǎn)：人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 24.（2015年臨沂

23、市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題）生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下說法錯(cuò)誤的是 A、 實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為20克 B、 測(cè)量過程中，溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐瓶的瓶底 C、為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組 D、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁 【答案】B 【解析】 試題分析：探究某種食物中含有能量的多少，食品的質(zhì)量必須相同，因此實(shí)驗(yàn)中，①應(yīng)該為20，A正確；在錐形瓶里放入一支溫度計(jì)。溫度計(jì)的下端浸入水中，但不要觸瓶底，否則處理數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，B錯(cuò)誤；要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測(cè)幾次，以減小誤差，提高

24、可信度，C正確；從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁，D正確。故選B。 考點(diǎn)：測(cè)定某種事物中的能量 。 25.（2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題）合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物 B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化 C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示 D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所。

25、 【答案】C 考點(diǎn)：平衡膳食寶塔的含義，以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化。 26.（2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題）2015年2月28日，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》首發(fā)，片中聚集了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查。霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是（ ） ①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn) ③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激 ④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣 A、 ①③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】D 【解析】

26、 試題分析：①人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；②鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤(rùn)；④黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對(duì)進(jìn)入的空氣有溫暖作用。PM2.5通過呼吸進(jìn)入人體呼吸道及肺部，很容易引發(fā)疾病。所以在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻腔進(jìn)行呼吸尤為重要。故選D。 【考點(diǎn)定位】本題考查呼吸道的組成和功能，容易題，屬于理解層次。 27.（2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題）下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)的情況的是( ) 【答案】B 【解析】 試題分析：吸氣過程：膈肌收縮，膈肌頂部下降，箭頭方向向下，胸廓上下徑變大，胸腔容積

27、增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，可見B正確。故選B。 考點(diǎn)：查呼吸運(yùn)動(dòng)。 28. （2015年威海市初中學(xué)業(yè)考試生物長(zhǎng)試題）下列消化液中不含消化酶的是（ ） A、胃液 B、膽汗 C、胰液 D、腸液 【答案】 B 【解析】 試題分析：胃液中含有消化蛋白質(zhì)的酶，A錯(cuò)誤；膽汁中不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，B正確；胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，C錯(cuò)誤；腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋

28、白質(zhì)的酶，D錯(cuò)誤。故選B。 考點(diǎn)：各種消化腺的功能。 29. （2015年威海市初中學(xué)業(yè)考試生物長(zhǎng)試題）下表中的選項(xiàng)，不能用右圖表示的是（ ） 【答案】 C 考點(diǎn)：生物學(xué)的概念邏輯關(guān)系。 30、（2015年山東省煙臺(tái)市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題）6月5日是世界環(huán)境日，今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”。我們?cè)诔羞x購(gòu)綠色食品時(shí)，要關(guān)注的標(biāo)志是（ ） 【答案】D 【解析】 試題分析：環(huán)境保護(hù)部公布了2015年“環(huán)境日”“踐行綠色生活”主題，把今年“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚(yáng)“生活方式綠色化”理念，提升人們對(duì)“生活

29、方式綠色化”的認(rèn)識(shí)和理解，并自覺轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，呼吁人人行動(dòng)起來，從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變;呼應(yīng)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定的世界環(huán)境日主題，形成宣傳合力。A是無公害食品，C是食品質(zhì)量安全標(biāo)志，D是綠色食品標(biāo)志。故選D。 考點(diǎn)：綠色食品的標(biāo)志，需要平時(shí)生活的積累。 2016年中考生物小題精做系列專題06人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸含解析 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 班級(jí)______ 姓名________ 學(xué)號(hào)______ 分?jǐn)?shù)_____ （滿分60分，測(cè)試時(shí)間40分鐘） 1．（201

30、5年廣東省中考生物試卷題）圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（ ） A．甲流出的血液為動(dòng)脈血 B．乙和丙都是靜脈血管 C．血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙 D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 【答案】 C 考點(diǎn)：血管的特點(diǎn)。 2.（2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題）近期我市電視臺(tái)播報(bào)市中心血庫O型血告急，許多市民紛紛到各血站無償獻(xiàn)血。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A、 健康成年人每次獻(xiàn)血200---300毫升是不會(huì)影響健康的 B、 獻(xiàn)血時(shí)，針刺入的血管是靜脈 C、 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則 D、 臨床上常

31、根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi)。對(duì)于嚴(yán)重貧血者，可輸入血液成分中的血漿。 【答案】D 【解析】 試題分析：A、一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，A正確； B、靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，所以醫(yī)生抽血時(shí)針刺入體表的靜脈血管，B正確； C、大量輸血時(shí)，必須實(shí)行同型輸血原則，C正確； D、人體血液中的紅細(xì)胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血，嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液即可，D錯(cuò)誤。 故選D。 考點(diǎn)：輸血的原則、意義及無償獻(xiàn)血的范

32、圍。 3．(2015年安徽省亳州市中考生物試卷）與右心室相連通的血管是（　?。? A． 肺動(dòng)脈 B． 肺靜脈 C． 上、下腔靜脈 D． 主動(dòng)脈 【答案】A 考點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)。 4．(2015年安徽省宿州市中考生物試卷）心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官，在此過程中主要提供（　?。? A． 場(chǎng)所 B． 動(dòng)力 C． 血液 D． 原料 【答案】B 【解析】 試題分析：心臟在跳動(dòng)時(shí)，首先心房收縮，心室舒張；然后心室收縮，心房舒張；接著心房和心室同時(shí)舒張，心臟完成一次跳動(dòng)。心室收縮時(shí)，血液被壓入動(dòng)脈血管。心臟就像一臺(tái)機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)，人體內(nèi)的血

33、液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力，就是來自于心臟的跳動(dòng)。 故選：B。 考點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)。 5．(2015年酒泉市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)小王同學(xué)患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，請(qǐng)你推測(cè)其血液中可能明顯增多的是（　?。? A． 紅細(xì)胞 B．血小板 C． 白細(xì)胞 D． 血紅蛋白 【答案】C 考點(diǎn)定：血液的成分和主要功能。 6．(2015年廣東省梅州市中考生物試題)下面是顯微鏡下觀察人血涂片的一個(gè)視野圖（④指血漿），下列說法正確的是（　　） A． ①數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能 B． ②數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血 C． ③形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌 D． 血液的顏

34、色主要決定于④ 【答案】A 【解析】 試題分析：觀圖可知①是紅細(xì)胞、②是白細(xì)胞、③是血小板、④是血漿。①是紅細(xì)胞．成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能，A正確；②是白細(xì)胞，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多，以盡快消滅侵入人體的病菌；而貧血是由于血液中的紅細(xì)胞或紅細(xì)胞中的血紅蛋白過少引起的，B錯(cuò)誤；③是血小板無細(xì)胞核，具有止血凝血的作用，C錯(cuò)誤；血液的顏色主要決定于①紅細(xì)胞，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白，D錯(cuò)誤。故選A。 考點(diǎn)：

35、觀察血涂片；血液的成分和主要功能。 7．(2015年恩施州初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)通過對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的．下列不符合這種觀點(diǎn)的選項(xiàng)是（　　） A． 柵欄組織細(xì)胞排列緊密，含有的葉綠體和葉綠素多，利于進(jìn)行光合作用 B． 玉米的雄花花粉多而輕，雌花的柱頭分叉且有黏液，利于完成傳粉 C． 人的心臟四腔中左心室壁最厚，利于血液輸送到全身各部分 D． 人體的靜脈都有靜脈瓣，可以防止血液倒流 【答案】D 考點(diǎn)：葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能；血管的結(jié)構(gòu)、功能和保?。恍呐K的結(jié)構(gòu)。 8．(2015年恩施州初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)如圖所示的曲線表示人體血液

36、中某種物質(zhì)含量的變化情況，有關(guān)敘述正確的是（　?。? A． 若Ⅱ?yàn)槟I小球的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線乙可表示氧氣含量的變化 B． 若Ⅱ?yàn)橐认賰?nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線甲可表示胰液含量的變化 C． 若Ⅱ?yàn)樾∧c壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線甲可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化 D． 若Ⅱ我骨骼肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線乙表示二氧化碳含量的變化 【答案】C 【解析】 試題分析：圖示中，橫坐標(biāo)表示血流方向，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示的是動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈。 A、腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球，它的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端連著出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血，因此如果Ⅱ?yàn)槟I小球的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么血

37、管Ⅰ是入球小動(dòng)脈、Ⅲ血管是出球小動(dòng)脈，在Ⅰ、Ⅲ內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血；氧氣含量變化不大，A錯(cuò)誤； B、胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部，其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，是外分泌腺。B錯(cuò)誤； C、若Ⅱ?yàn)樾∧c絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，所以經(jīng)過小腸絨毛毛細(xì)血管的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量增加，C正確； D、若Ⅱ?yàn)楣趋兰√幍拿?xì)血管網(wǎng)，當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí)，進(jìn)行了物質(zhì)交換，則Ⅲ中變?yōu)槎趸荚龆?，氧氣減少的靜脈血，D錯(cuò)誤。 故選：C。 考點(diǎn)：血液循環(huán)的途徑。 9．(2015年荊門市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)如圖為人體內(nèi)

38、某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（　?。? A． 若B為肺，則C中流著靜脈血 B． 若B為小腸，則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加 C． 若A為肺靜脈，C為主動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜 D． 若A、C都流著動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球 【答案】C A、如果B為肺部的毛細(xì)血管，A是肺動(dòng)脈，流動(dòng)靜脈血，C是肺靜脈，C內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血。A錯(cuò)誤； B、若B表示小腸，經(jīng)過小腸后的血液含氧少，養(yǎng)料多，B錯(cuò)誤； C、心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，

39、保證血液從心室流向動(dòng)脈。所以，心臟中的血液流動(dòng)的方向是：心房→心室→動(dòng)脈．所以若A為肺靜脈，C為主動(dòng)脈，則B為心臟，心臟中有防止血液倒流的瓣膜，C正確； D、腎小球的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端是出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血。因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球，若A、C都流著動(dòng)脈血，則B也可能是心臟（如肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈，肺靜脈和主動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血），D錯(cuò)誤。 故選：C。 考點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。 10．(2015年咸寧市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)下列血細(xì)胞與其功能的配對(duì)中，正確的一組是（　?。? A． 白細(xì)胞﹣﹣﹣止血和凝血 B

40、． 血小板﹣﹣﹣吞噬病菌 C． 紅細(xì)胞﹣﹣﹣運(yùn)輸氧 D． 紅細(xì)胞﹣﹣﹣吞噬病菌 【答案】C 考點(diǎn)：血液的成分和主要功能。 11．（ 2015年德陽市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題）下表是某男同學(xué)體檢結(jié)果，結(jié)合下表分析下列說法正確的是（　?。? 項(xiàng)目 檢查結(jié)果 單位 參考值（正常值） 紅細(xì)胞 4.6 1013個(gè)/升 4.0﹣5.5 白細(xì)胞 12.8 109個(gè)/升 4.0﹣10 血小板 1.8 1011個(gè)/升 1.0﹣3.0 A． 該同學(xué)身體有炎癥 B． 該同學(xué)血紅蛋白可能會(huì)偏低 C． 該

41、同學(xué)的凝血功能不足 D． 上表各項(xiàng)檢查結(jié)果都正常 【答案】A 【解析】 試題分析：比較表格可以發(fā)現(xiàn)，白細(xì)胞的數(shù)量過多；白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。當(dāng)病菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常。因此人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多。所以某病人在做血常規(guī)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目明顯偏高，可能是身體有炎癥。 故選：A。 考點(diǎn):血常規(guī)化驗(yàn)單。 12．(2015年廣元市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)醫(yī)生在對(duì)病人輸液時(shí)，輸液針刺入的是（　?。? A． 動(dòng)脈 B． 毛細(xì)血管 C．

42、靜脈 D． 淋巴管 【答案】C 考點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。 13．(2015年廣元市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)與人體左心房相連的血管是（　?。? A． 主動(dòng)脈 B． 肺靜脈 C． 肺動(dòng)脈 D． 上腔靜脈和下腔靜脈 【答案】B 【解析】 試題分析：這四個(gè)腔分別與人體內(nèi)的一些大的血管相連。與左心房相連的血管是肺靜脈，與左心室相連的血管是主動(dòng)脈，與右心房相連的血管是上、下腔靜脈，與右心室相連的血管是肺動(dòng)脈。如圖： 故選：B。 考點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)。 14．(2015年廣元市

43、初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)人體失血過多時(shí)需要及時(shí)輸血．下列關(guān)于輸血的說法不正確的是（　　） A． 大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血 B． O型血的人不能輸入任何血型的血 C． AB型血的人可以輸入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血 D． 18﹣55周歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù) 【答案】B 考點(diǎn)：輸血的原則。 15．(2015年內(nèi)江市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，下列各項(xiàng)中，該曲線不能表示的是（　?。? A． 血液流經(jīng)肺部時(shí)對(duì)氧氣含量的變化 B． 血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化 C． 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化 D． 血液流經(jīng)垂體時(shí)生

44、長(zhǎng)激素含量的變化 【答案】C 考點(diǎn)定：血液循環(huán)的途徑。 16．(2015年內(nèi)江市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)下面是某校生物興趣小組同學(xué)在小組討論中，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)試劑及用具的敘述，請(qǐng)你仔細(xì)想一想看看其中有無錯(cuò)誤，若有，請(qǐng)將錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來（　?。? A． “觀察小雨尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”試驗(yàn)時(shí)要用放大鏡進(jìn)行觀察 B． 可用澄清的石灰水檢測(cè)人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳 C． “探究唾液時(shí)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在 D． 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水 【答案】A 【解析】 試題分析：“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)選擇

45、顯微鏡觀察；二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁；淀粉遇碘變成藍(lán)色； 制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，先滴的是0.9%生理鹽水，細(xì)胞吸水的原理：細(xì)胞的濃度大于周圍溶液的濃度時(shí)吸水。反之失水。 A、低倍物鏡觀察的范圍大，方便找到要觀察的物體，所以用顯微鏡觀察時(shí)一般先用低倍鏡觀察，觀察魚尾鰭的血液流動(dòng)時(shí)，應(yīng)使顯微鏡的通光孔正對(duì)尾鰭，用低倍顯微鏡進(jìn)行觀察。A錯(cuò)誤； B、二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成白色碳酸鈣和水，碳酸鈣不溶于水，因此二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。所以要證明人體呼出的氣體中含有二氧化碳，可以向澄清的石灰水中吹氣，而后能見到溶液變渾濁。B正確； C、檢驗(yàn)淀粉是否存

46、在所用的試劑是碘液，現(xiàn)象是變成藍(lán)色，C正確； D、如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度，因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%，故要用0.9%生理鹽水，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。D正確； 故選：A。 考點(diǎn)：觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象。 17．（2015年自貢市初中學(xué)業(yè)水平考試題）血液是人體內(nèi)流動(dòng)的組織，下面不屬于血液功能的是（　　） A． 運(yùn)輸作用 B． 分泌作用 C． 防御作用 D． 保護(hù)作用 【答案】B 考點(diǎn)：血液的成分和主要功能。 1

47、8．（2015年自貢市初中學(xué)業(yè)水平考試題）我們四肢上的“青筋”是靜脈，下面不屬于靜脈結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)的是（　?。? A． 壓力較低，血流速度較慢 B． 管壁較薄，彈性較小 C． 把血液從心臟送到身體各部分 D． 有防止血液倒流的瓣膜 【答案】C 【解析】 試題分析：ABD、壓力較低，血流速度較慢、管壁較薄，彈性較小、有防止血液倒流的瓣膜，都屬于靜脈的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，ABD正確； C、把血液從心臟送到身體各部分的血管是動(dòng)脈，不是靜脈，C不正確。 故選：C。 考點(diǎn):血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。 19.（2015年自貢市初中學(xué)業(yè)水平考試題）人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，下面相關(guān)敘述中

48、正確的是（　　） A． 肺循環(huán)時(shí)動(dòng)脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動(dòng)脈血 B． 體循環(huán)時(shí)動(dòng)脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動(dòng)脈血 C． 經(jīng)過肺循環(huán)后，血液由原來的動(dòng)脈血變成了靜脈血 D． 經(jīng)過體循環(huán)后，血液由原來的靜脈血變成了動(dòng)脈血 【答案】A 【解析】 試題分析：體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。 肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．血液循環(huán)路線如圖所示： 從血液循環(huán)圖中看出： A、肺循環(huán)時(shí)動(dòng)脈中流的

49、是靜脈血，靜脈中流的是動(dòng)脈血，A正確； B、體循環(huán)時(shí)動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血不是靜脈血，靜脈中流的是靜脈血不是動(dòng)脈血，B不正確； C、經(jīng)過肺循環(huán)后，血液由原來的靜脈血變成了動(dòng)脈血，不是動(dòng)脈血變成了靜脈血，C不正確； D、經(jīng)過體循環(huán)后，血液由原來的動(dòng)脈血變成了靜脈血，不是靜脈血變成了動(dòng)脈血，D不正確．。 故選：A。 考點(diǎn):血液循環(huán)的途徑。 20．（2015年自貢市初中學(xué)業(yè)水平考試題）心臟的四個(gè)腔都與血管相連，下面連接正確的是（　?。? A． 右心室連接肺動(dòng)脈 B． 左心室連接肺靜脈 C． 右心房連接主動(dòng)脈 D． 左心房連接上下腔靜脈 【答

50、案】A 考點(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu)。 21．（2015年自貢市初中學(xué)業(yè)水平考試題）某病人經(jīng)常出現(xiàn)糖尿，經(jīng)過醫(yī)生檢查，不屬于內(nèi)分泌腺的問題，那么他的病變部位很可能在（　?。? A． 腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D． 輸尿管 【答案】C 【解析】 試題分析：血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。 當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素和尿

51、酸等就形成了尿液。由于腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致大量的葡萄糖沒有被吸收，另外胰島能分泌胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會(huì)造成體內(nèi)血糖的濃度過高，因而出現(xiàn)糖尿。因此某病人經(jīng)常出現(xiàn)糖尿，經(jīng)過醫(yī)生檢查，不屬于內(nèi)分泌腺的問題，那么他的病變部位很可能在腎小管。 故選：C。 考點(diǎn):尿液的形成。 22．（2015年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題）血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（ ） A.運(yùn)輸氧氣 B.運(yùn)輸二氧化碳 C.運(yùn)輸養(yǎng)料 D.運(yùn)輸廢物 【答案】A 【解析】 試題分析：血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧

52、容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧。故B、C、D錯(cuò)誤，A正確，選A。 考點(diǎn)定:血液的結(jié)構(gòu)和功能，了解血紅蛋白的特性。 23．（2015年黑龍江省龍東地區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試生物試題）皮膚輕微擦傷后能夠自然止血，這與下列哪項(xiàng)有關(guān) （ ） A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白 【答案】C 考點(diǎn):血細(xì)胞

53、的功能。 24．（2015年黑龍江省龍東地區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試生物試題）用手捏心臟，壁最厚的腔是 （ ） A．左心室 B．右心室 C．左心房 D．右心房 【答案】A 【解析】 試題分析：四臟的四個(gè)腔體中左心室壁最厚，因?yàn)檠阂獕合蛉淼慕M織細(xì)胞，運(yùn)輸?shù)木嚯x長(zhǎng)，需要較大的壓力。故選A。 考點(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 25．（2015年湖北省十堰市中考理綜生物試題）右圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖，圖中a為血管。以下敘述錯(cuò)誤的是 A．若X為小腸，則a

54、內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血 B．若X為肺，則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血 C．若X為腎小球，則a為靜脈 D．若X為心臟，則a為動(dòng)脈 【答案】C 考點(diǎn)：循環(huán)系統(tǒng)的相應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，主要是理解X變化則a表示含義。 26．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）人的肢體受傷后，若是鮮紅的血液從傷口噴出或隨心跳涌出，正確的處理方法是（　?。? A． 不需處理，會(huì)自動(dòng)止血 B． 止血帶遠(yuǎn)心端止血 C． 止血帶近心端止血 D． 傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)可貼　 【答案】C 【解析】 試題分析：血管是血液流經(jīng)的管道，包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種類型。動(dòng)脈，負(fù)責(zé)將心臟中的血液輸送到全身各處，顏色鮮紅，血流較快，常

55、呈噴射狀，在近心端止血，可以用止血帶或繃帶壓迫；毛細(xì)血管，連接動(dòng)脈和靜脈的血管，血液呈紅色，血液慢慢滲出，用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血；靜脈負(fù)責(zé)將全身各處的血液送回心臟，血色暗紅，血流較緩，可以自然止血，不需要做特殊的處理，只要局部清潔即可。因此人的肢體受傷后，若是鮮紅的血液從傷口噴出或隨心跳涌出，是動(dòng)脈出血，正確的處理方法是止血帶近心端止血。故選C。 考點(diǎn)：熟記三種血管出血的特點(diǎn)，出血的初步護(hù)理。 27. （2015年張家界市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷）人體某血液循環(huán)路線為：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正確的是(　　) A．a(chǎn)代表肺靜脈

56、 B．c代表肺部毛細(xì)血管 C．這是體循環(huán)的路線 D．從a到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血 【答案】D 考點(diǎn)：血液循環(huán)的途徑里的肺循環(huán)。 28. （2016屆遼寧營(yíng)口市初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷）右圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是 A. 若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管 B. 若c處葡萄糖含量降低，則 b為消化道壁的毛細(xì)血管 C. 若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管 D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細(xì)血管 【答案】D 【解析】 試題分析：圖示為人體某處的血管及血流情況示意圖，從血流方向可以判定，a是動(dòng)脈血管，c

57、為靜脈血管；血液流經(jīng)人體某一器官后血液成分會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，可以根據(jù)血液成分的變化來判斷該器官的名稱。腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管，包繞在腎小管外面，這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈；血液在沿這條路線流經(jīng)腎臟時(shí)，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物減少；因此若c處尿素濃度降低，則b為腎小球周圍的毛細(xì)血管，選項(xiàng)D符合題意。血液流經(jīng)消化道壁的毛細(xì)血管后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)明顯增加，若c處的葡萄

58、糖含量增加，則b可能為消化道壁的毛細(xì)血管，故B不符合題意。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，血液由含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧豐富的動(dòng)脈血；因此若c處氧含量增加，則b為肺部毛細(xì)血管，故A不符合題意。當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，這樣血液就由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血；因此若c處氧含量降低，則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，故C不符合題意。選D。 考點(diǎn)：血液循環(huán)的途徑，發(fā)生在人體內(nèi)的氣體交換以及尿的形成。

59、29、（2015年山東省煙臺(tái)市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題）“模擬動(dòng)脈粥樣硬化對(duì)血液流動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，漏斗頸和油團(tuán)分別模擬的是（ ） A動(dòng)脈 管壁堆積的脂肪 B靜脈 管壁堆積的脂肪 C動(dòng)脈 血栓 D靜脈 血栓 【答案】A 考點(diǎn)：動(dòng)脈粥樣硬化對(duì)血液的影響。 30、（2015年山東省煙臺(tái)市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題）某實(shí)驗(yàn)小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系，你不認(rèn)同的是（ ） A．①和③、②和④不相通，使動(dòng)、靜脈血完全隔開 B．④的壁最厚，為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力； C．①和②之間有瓣膜，使血液從①流向② D．②與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流 【答案】D 考點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)和功能。 44