2020八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 I39;m more outgoing than my sister導(dǎo)學(xué)案人教新目標(biāo)版

2020學(xué)年人教版英語(yǔ)精品資料I m more outgoing than my sisterUnit 3 ： I m more outgoing than my sister ? section A 17學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：聽(tīng)力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)形容詞的比較級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：形容詞的比較級(jí)形式及句型過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)：描寫(xiě)朋友多的特征導(dǎo)入 根據(jù)描述猜我的朋友是誰(shuí)1，看圖說(shuō)話(huà)，看圖一分鐘，關(guān)上課本，回答老師問(wèn)題:what are they doing?2.看圖回答：what are they like? 選擇反義詞配對(duì)，2.聽(tīng)前：看圖片中的對(duì)話(huà)，注意比較級(jí)的應(yīng)用，記住三對(duì)雙胞胎的名稱(chēng)。3.聽(tīng)中：圖片配對(duì)，標(biāo)上序號(hào)4.聽(tīng)后：跟讀，找出圖片中人物，。5.看圖對(duì)話(huà)。6.總結(jié)：形容詞比較級(jí)用法反饋與測(cè)評(píng)：填出所缺單詞的正確形式。A:Whosebikeisthis?B:Oh,itsmy(new)bike.A:Cool,Ilikethecolor.B:Ilikeit,too.A:But,itstoo(small).Its(small)thanmine.B:Really?Ithinkitsas(small)asLucys.A:Ithinkso.Im(tall)thanyou,soIboughta(big)one.B:Oh,yes.Im(short)thanyou,Idontneed(big)ones.A:Howmuchisit?B:RMB1000.A:Itsso(expensive),much(expensive)thanmine.課外作業(yè)：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的形容詞，畫(huà)出一對(duì)雙胞胎的圖片課堂記錄：（存在的疑問(wèn)或精彩的點(diǎn)評(píng)）Unit 3 ： I m more outgoing than my sister ? section A 18學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：多音節(jié)形容詞的比較級(jí)，聽(tīng)力訓(xùn)練，表演對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 多音節(jié)形容詞的比較級(jí)與原級(jí)比較，形容詞與副詞的區(qū)別過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)：展示圖片雙胞胎，猜是哪一對(duì)雙胞胎導(dǎo)入： 就班上同學(xué)討論：whos taller /thinner/smarter?辨別形容詞與副詞的區(qū)別 1.聽(tīng)前：打開(kāi)課本，老師提供表格中的形容詞，要求學(xué)生造句。辨別2.聽(tīng)中：完成表格中的形容詞的比較級(jí)的構(gòu)成，用韋恩圖比較Tina /Tara的不同之處，注意音節(jié)形容詞比較級(jí)的構(gòu)成3.聽(tīng)后：跟讀，看韋恩圖口頭表達(dá)，進(jìn)行傳聲筒游戲4.看圖比較: Is he smarter? Does he get up earlier? 一組看18頁(yè)，另一組看81頁(yè)。找出兩者的區(qū)別5.接龍游戲：用表格中的詞語(yǔ)與句型，替換詞語(yǔ)進(jìn)行操練。6.根據(jù)課文對(duì)話(huà)比較Nelly 、Lisa的不同之處?；卮饐?wèn)題：who sings better? Whats the most important thing?學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)：fantastic. the one with .something new. more clearly.7.跟讀，分角色扮演，注意副詞的應(yīng)用反饋與測(cè)評(píng)：翻譯句子。1.你的頭發(fā)和她的一樣長(zhǎng)。Youasshe.2.我的英語(yǔ)沒(méi)小麗說(shuō)的好。IspeakEnglishXiaoLi.3.杰克跑得比山姆快。JackthanSam.4.她和她媽媽一樣友好嗎？shehermother?5.卡羅現(xiàn)在比三年前學(xué)習(xí)更努力。Carolnowshethreeyearsago.課外作業(yè)：表演2d的對(duì)話(huà)，說(shuō)說(shuō)兩年前與現(xiàn)在的變化課堂記錄：（存在的疑問(wèn)或精彩的點(diǎn)評(píng)）Unit 3 ： I m more outgoing than my sister ? section A 19學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：語(yǔ)法復(fù)習(xí) 比較級(jí)的用法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：比較自己現(xiàn)在與兩年前的變化，比較級(jí)的用法過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)：傳聲筒游戲?qū)?說(shuō)說(shuō)兩年前的我1.語(yǔ)法復(fù)習(xí)：給表格中的句子標(biāo)上序號(hào)（1-10），老師手上有句子的序號(hào)。學(xué)生隨意給出兩個(gè)序號(hào)，配對(duì)的答案很搞笑，直到配對(duì)成功。2. 連詞成句：課本中的詞語(yǔ)打亂了順序，要重新按順序排列，并加上助動(dòng)詞。3. 比較兩年前與現(xiàn)在的變化，回答問(wèn)題連成一篇短文。4.比較父母的不同：Ask your partner: Who is smarter, your mother or father?完成表格。根據(jù)表格內(nèi)容寫(xiě)成一篇短文。5.口頭展示上面寫(xiě)的內(nèi)容，編寫(xiě)成對(duì)話(huà)反饋與測(cè)評(píng)：填入正確形式：Twoyearsago,I(be)shortandthin.I(have)longhair.I(notplay)basketballwee.MyEnglish(be)poor.Now,I(be)tallandstrong.I(have)shorthair.I(play)basketballwell.MyEnglish(be)good.課外作業(yè)：好朋友的特點(diǎn)課堂記錄：（存在的疑問(wèn)或精彩的點(diǎn)評(píng)）Unit 3 ： I m more outgoing than my sister ? section B 20學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：聽(tīng)力訓(xùn)練，討論朋友的特點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 友誼的重要性，描寫(xiě)好朋友的特點(diǎn)過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)：討論好朋友的特點(diǎn)導(dǎo)入 老師補(bǔ)充其他特點(diǎn)，按重要性排序1.打開(kāi)課本，比較一下大家寫(xiě)的好朋友具備的條件，按重要性排序。2.發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，for me, thats not important for me傳音筒游戲：老師將某人的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)在紙上，只有第一個(gè)人知道，用耳語(yǔ)從前往后傳，由一排最后的同學(xué)說(shuō)出聽(tīng)到的句子，答案正確的加分。猜猜是誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)3.聽(tīng)前預(yù)測(cè)：what does Mollys best friend like? who is their best friend? why?4.聽(tīng)中：完成表格。5.聽(tīng)后：把Molly與朋友的異同點(diǎn)用維恩圖比較6.口語(yǔ)表述：看維恩圖的內(nèi)容，用口語(yǔ)表述反饋與測(cè)評(píng)： 單選題()1.Ithinkmyparentsdontme.A. careofB.careaboutC.careforD.Care()2.PeterdancingthanMike.A. isgoodatB.isbetteratC.dowellinD.doeswellin()3.Themusicmedance.A.makeswanttoB.makeswantstoC.maketowantD.maketowantto()4.Myfriendme,Imoutgoing,butheisquiet.A.isthesameasB.isdifferentfromC.dothesamethingsasD.islike()5.Thelittleboyistalentedmusic.A. atB.ofC.withD.in翻譯句子1. 她喜歡和姐姐做相同的事。2.我的好朋友善于傾聽(tīng)。3.你的好朋友關(guān)心你嗎？4、他總能讓我開(kāi)心。課外作業(yè)：描寫(xiě)你的好朋友的特點(diǎn)課堂記錄：（存在的疑問(wèn)或精彩的點(diǎn)評(píng)）Unit 3 ： I m more outgoing than my sister ? section B 21學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)形容詞比較級(jí)，閱讀短文，積累詞匯學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 分享閱讀法過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)：描寫(xiě)好朋友的特點(diǎn)導(dǎo)入 出示課本中提到的形容詞卡片，大小聲跟讀 1.鱷魚(yú)池，大家圍成圈，每個(gè)人說(shuō)一個(gè)形容詞，沒(méi)說(shuō)出來(lái)的被留在圈里。直到被解救出來(lái)，否則受罰2.小組討論：選擇上面提到的詞語(yǔ)造句，必須用到than 句型，選出好的句子。3.分享閱讀法：三人一組分別閱讀Jeff green huanglei mary smith 的材料，閱讀了Jeff green材料的合成一組，總結(jié)他的朋友的特點(diǎn)有哪些，然后三個(gè)組交換閱讀體驗(yàn)，口頭陳述三個(gè)人的情況。4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)5.找出文中的比較級(jí)形式反饋與測(cè)評(píng)：一）讀書(shū)信，完成下列各題DearTina,Thankyouforyourlastletter.HerearephotosofmeandmytwinsisterLiuYing.Asyoucansee,insomeways,welookthesame,andinsomewayswelookdifferent.Wehaveblackeyesandblackhair,althoughmyhairisshorterthanhers.Webothlikesports,LiuYingismoreathleticthanme.Shesmoreoutgoing,andImquieter.MyfavouriteSubjectsarephysicandchemistry,andherfavoritesubjectisP.E.However,webothenjoy(go)toparties.Pleasevisitussoon!Love,LiuLi.1.文中處漢語(yǔ)意思是2.為文中、填上合適的單詞。3.文中處單詞正確形式是4.判斷正（T）誤（F）()LiuYingtalksmorethanLiuLi.()LiYingisnotasgoodatsportsashersister.課外作業(yè)：抄寫(xiě)生詞，回答問(wèn)題，閱讀其他兩篇文章，收集朋友的諺語(yǔ)課堂記錄：（存在的疑問(wèn)或精彩的點(diǎn)評(píng)）Unit 3 ： I m more outgoing than my sister ? section B 22學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：繼續(xù)閱讀，發(fā)表你的觀(guān)點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 英語(yǔ)諺語(yǔ)的含義過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)：復(fù)述文中人物的觀(guān)點(diǎn)導(dǎo)入 展示收集的（關(guān)于朋友）諺語(yǔ)1.炸彈游戲：提供上節(jié)課的詞語(yǔ)卡片認(rèn)讀2. True or False:根據(jù)課文內(nèi)容判斷，從課文中找到原句說(shuō)明原因。正確的加分3.閱讀課文，說(shuō)一說(shuō)與自己相同的特點(diǎn)。4.use “be different from , be similar to”to make sentences.5.轉(zhuǎn)圈說(shuō)：轉(zhuǎn)身后說(shuō)出朋友的特點(diǎn)6.學(xué)諺語(yǔ)的含義，寫(xiě)朋友的的特點(diǎn)反饋與測(cè)評(píng)：一）根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成下列句子1.Mybrotherlikessingingandis(有才能的)inmusic.2.Dont(笑)atthepeopleindanger.3.Itisvery必要的)forstudentstolearnEnglish.4.Betttylikestodothe(相同的)thingsasme.5.Jeansthinksthatagoodfriendislikea(鏡子).二）單項(xiàng)選擇()1.Lucyandhersister.A. lookthesameB.belikeC.looklikeD.looksthesame()2.haveblackeyesandblackhair.A. BothofweB.WebothC.BothusD.WeareBoth()3.Ihavelongerhairthan.A. shesB.hersC.hersD.Her()4.Theyretwins,buttherearesome.A. differentB.differenceC.moredifferentD.differences()5.TomworksasasMike.A.hardB.hardlyC.harderD.morehardly三）按要求完成句子。1.MikeisshorterthanJim.(同義句)MikeisntJim.2. Maryis15yearsold.Aliceis15yearsold,too.(合并句子)MaryistheageAlice.3. Shedoesntliketodothesamethingsasme.(同義句)Shelikestodothingsme.4. Iamtall.Mysisteristall,too.(合并為一句)MysisterandItall.5. SheisntasfamousasZhangZiyi.(用Ithink合并句子)IthinksheasfamousasZhangZiyi.課外作業(yè)：比較與好朋友的不同之處課堂記錄：（存在的疑問(wèn)或精彩的點(diǎn)評(píng)）Unit 3 ： I m more outgoing than my sister ? section B 23學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)寫(xiě)作，比較兩個(gè)朋友的不同之處學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：描寫(xiě)好朋友的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)：比較與好朋友的不同之處導(dǎo)入 guessing game : who is my friend?1.看圖說(shuō)話(huà)，描寫(xiě)Wang ling ling , Liu li li 的外部特征2.猜一猜：請(qǐng)一人描寫(xiě)3a中人物的外部特征，大家猜是誰(shuí)？3.看圖寫(xiě)：比較兩人特征，寫(xiě)下共同點(diǎn)與不同點(diǎn)4.寫(xiě)兩個(gè)朋友的特點(diǎn)，一個(gè)與自己相同，另一個(gè)則與自己個(gè)性不同5.寫(xiě)一篇短文，寫(xiě)兩個(gè)朋友與自己的共同與不同之處6.選出六個(gè)句子（3對(duì)3錯(cuò)），點(diǎn)評(píng)反饋與測(cè)評(píng)：一）根據(jù)漢語(yǔ)提完成句子。1、我知道我的朋友是真心地關(guān)心我。Iknowthatmyfriendme.2、我比大部分孩子們更內(nèi)向，更穩(wěn)重。Iamandthanmostkids.3、我最好的朋友總能幫我充分地展現(xiàn)自我。Mybestfriendalwayscanhelpmeinme.4、 我最喜愛(ài)的格言是：“一個(gè)真正的朋友能握著你的手，觸動(dòng)你的心”。MyfavoriteisAfriendforyourhandandyourheart.5、我們可以談?wù)摬⒎窒硭械氖虑?。Wecanand.6、拉里和你相似因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)沒(méi)有我勤奮。Larryisyoubecausesheisthanme.二、列與朋友的不同之處，寫(xiě)一篇短文：Mybestfriend&I課外作業(yè)：修改對(duì)方的文章，找出錯(cuò)誤的地方課堂記錄：（存在的疑問(wèn)或精彩的點(diǎn)評(píng)）Unit 3 ： I m more outgoing than my sister ? section B 24學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：復(fù)習(xí)比較級(jí)，閱讀一則招聘廣告，描寫(xiě)好朋友的特點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 找出朋友與自己相似與不同之處過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)：朗讀對(duì)方的文章導(dǎo)入 炸彈游戲：認(rèn)讀單詞卡，其中藏有炸彈1.讀廣告：討論helper應(yīng)具備的條件，打開(kāi)課本閱讀廣告2.討論班上誰(shuí)更合適這一崗位3.幸福家庭：兩類(lèi)詞語(yǔ)歸類(lèi)，補(bǔ)充其他詞語(yǔ)，填入表格4.適當(dāng)形式填空，復(fù)習(xí)句型as as than ，注意比較級(jí)形式5.寫(xiě)作:運(yùn)用上面的句型描寫(xiě)朋友兩個(gè)相同的方面，兩個(gè)不同的方面。反饋與測(cè)評(píng)： 單選()1.Lucyisveryshort,butsheisthanhersister.A. shorterB.longerC.tallerD.older()2.Frankisfriendlythanhisbrother.A. alittlemoreB.afewmoreC.muchD.alittle()3.SamisatChinesethanJim.A. goodB.wellC.betterD.Best()4.Thisoneistoolarge,canyoushowmeaone?A.largerB.largeC.smallD.smaller()5.Icandotheworkbetterwithmoney.A. moreB.lessC.fewerD.Much()6.The,thebetter.A. muchB.manyC.moreD.Most()7.TheweatherinNorthChinaiscolderthaninSouthChina.A. /B.thisC.theoneD.that()8.Thewatchisnotbeautifulasthatone.A. veryB.tooC.asD.more()9.Heworksharderthan.A. IdoB.IdidC.IamD.Im()10.DoyouthinkMarchisthanJanuary?A. better,alittleB.well,muchC.worse,veryD.nicer,quite改錯(cuò)1. Yourhairislongerthanme. 2.Pickingapplesismuchbetterthanhaveclasses. 3. Whichisgood,thisoneorthatone? 4. ImgoodatEnglishthanmysister. 5. TheweatherisBeijingiscolderthanGuangzhou. 根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。1天氣越來(lái)越熱了。Theweatheris.2.你鍛煉越多，你就越健康。you,youwillbe.3.這本書(shū)沒(méi)那本有趣。Thisbookisthanthatone.4.她唱的和她姐姐一樣好。Shesingshersister.5.他比我大兩歲。HeisthanI.課外作業(yè)討論好朋友的特點(diǎn)，討論喜歡的電影課堂記錄：（存在的疑問(wèn)或精彩的點(diǎn)評(píng)）