幼兒園托班美術活動教案 海底世界.doc

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幼兒園托班美術活動教案 海底世界 活動目標： 1．讓幼兒嘗試滾畫 2．對色彩感興趣，愿意參與活動 活動重點： 幼兒能大膽的嘗試滾畫，愿意積極地參與活動。 活動難點： 幼兒在活動中能積極地用語言進行表達。 活動準備： 1．硬紙板盒子，盒子里放上一張畫有小魚樣的紙，顏料三組，每組的顏色為紅黃藍、藍綠紅、黃藍綠，湯勺若干，彈珠若干。 2．畫有一面是哭臉的空白魚，一面是彩色的笑臉的魚。一張是海底世界的背景大圖。 3．經驗準備，在活動前讓寶寶知道魚是生活在水里的，在大海里生活著各種各樣的魚。 活動過程： 一、欣賞海底世界背景大圖。 1．你看到了什么？這里是什么地方？ 二、為小魚裝扮新衣 1．聽有哭聲哦？誰在哭？我們問問它為什么哭？（出示空白小魚）教師：哦，我的朋友都有漂亮的新衣穿，我也好想穿，這樣就可以開開心心的在大海里和好朋友一起玩了。 2．我們?yōu)樾◆~穿上漂亮的衣服吧，讓他開開心心的和好朋友一起玩。 三、教師示范引導幼兒進行滾畫 1．小朋友盒子里都有一條小魚，小魚請小彈珠到盒子里來玩一玩 2．怎么請彈珠的？用勺子，請后勺子放回盒子家里。 3．老師邊念兒歌邊示范滾彈珠（小彈珠圓又圓，跳進盒子玩一玩，搖一搖，晃一晃） 四、引導幼兒用彈珠和顏料一起來滾畫 1．我們請顏料也到盒子里玩一玩吧！ 2．用勺子請彈珠到顏料里去洗個澡，請完后勺子放回哪里？ 3．老師和小朋友一起念兒歌，老師來滾畫（小彈珠圓又圓，跳進盒子玩一玩，搖一搖，晃一晃，變出許多小線條） 五、小朋友操作，教師幫助念兒歌 1．引導幼兒用一種顏色的顏料來滾畫 2．引導幼兒用不同的顏色進行滾畫 3．在操作過程中引導幼兒觀察小魚的變化，試著表達自己的感受和看法 六、活動結束 我們去請?zhí)柟珟兔? 活動延伸： 等寶寶們畫完的畫，曬干后，將他們剪下貼在還等世界背景圖上，豐富畫面，并將它張貼在區(qū)角中。 2 / 2