幼兒園小班音樂教案 小胖鴨子捉迷藏.doc

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幼兒園小班音樂教案 小胖鴨子捉迷藏 活動目標： 1.在熟悉第一段歌曲基礎(chǔ)上，學習聽辨音樂的變化進行游戲。 2.借助觀察的經(jīng)驗，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的小鴨子躲藏的動作。 3.在游戲中知道遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。 活動準備： 1.日常生活中觀察小鴨子，并用身體動作表現(xiàn)過它們游水，走路。 2.鴨媽媽胸卡，小胖鴨子胸卡（分小白鴨、小黃鴨和小花押）。 活動過程： 1、引起幼兒興趣，復習表演第一段歌曲。 鴨媽媽和鴨寶寶在草地上：“上次媽媽和大家學了一首好聽的歌曲，是什么呢？” “小胖鴨子是什么樣的呀，誰來做給媽媽看？” 引導幼兒用手部動作和身體動作來表現(xiàn)鴨的造型。 2、創(chuàng)設(shè)情景，跟著曲二的音樂做小鴨子在水里嬉戲的動作。 “寶寶們，跟著媽媽到池塘里玩吧”（轉(zhuǎn)身來到后面的池塘邊）“來，和媽媽一起跳下水，怎么跳的呀？”（教師示范，做跳的動作） “我們在池塘里做什么呢？”“哪個寶寶來試一下呢”（請能力強的幼兒跟著音樂示范，引導其他幼兒學習） 聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做鴨走、跳水、游泳、找食、潛水、和其他小鴨子一起玩等動作：“來，寶寶們，和媽媽一起動起來，我們先來游泳吧，劃呀劃呀，劃到前面，換個方向，劃呀劃呀，劃到這邊，池塘里的水可真清呀，我們一起潛水吧，來，身體鉆到水里，再浮上來池塘里有小魚呢，我們來捉小魚吃，先鉆到水里，用嘴巴夾住小魚，刁緊了，頭抬起來給媽媽看看呢，真棒”（重點調(diào)動幼兒積極性，融入游戲情景） 3、玩捉迷藏游戲，了解游戲規(guī)則。 鴨媽媽和鴨寶寶在草地上休息：“大家會玩捉迷藏游戲嗎？媽媽來找你們的時候，你們怎么把自己藏起來？”（集體練習動作頭兒鉆到水里，尾巴翹起） 討論游戲玩法，建立游戲規(guī)則（請幾名幼兒和教師一起表演示范，強調(diào)媽媽游到身邊的時候再藏起來） 幼兒游戲：分三組進行，提醒幼兒聽音樂變換動作，強調(diào)媽媽游到身邊的時候再藏起來 “先請小白鴨來和媽媽做游戲，其他寶寶可要仔細看”（一組幼兒游戲，其他幼兒在池塘邊休息） 教師講評幼兒游戲情況，鼓勵幼兒遵守游戲規(guī)則，接著第二組幼兒游戲，最后第三組幼兒游戲 4.完整游戲，熟悉曲一第二段歌詞，進一步發(fā)展游戲情節(jié)。 “寶寶們，跟媽媽回家吧”（引導幼兒傾聽鴨媽媽呼喚的音樂） “寶寶的家在哪里？”（回到一開始唱歌的位置） 幼兒游戲一次，要求聽見媽媽唱完最后一句才能走回家。 5.帶領(lǐng)幼兒完整地做游戲，提示幼兒遵守游戲規(guī)則。 四、結(jié)束 鴨媽媽和小鴨回家休息 寶寶們，來吃小魚嘍 3 / 3