幼兒園小班綜合活動(dòng)教案 奇妙的彩帶.doc

《幼兒園小班綜合活動(dòng)教案 奇妙的彩帶.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班綜合活動(dòng)教案 奇妙的彩帶.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園小班綜合活動(dòng)教案 奇妙的彩帶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、舞動(dòng)彩帶，感知曲線。 2、借助彩帶表現(xiàn)不同的曲線。 3、能用肢體語(yǔ)言有節(jié)奏的表示曲線。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)磁帶（快慢）、彩帶若干、線條分類(lèi)圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，自由表現(xiàn)彩帶舞。 春天到了，花兒都開(kāi)了，我們一起拿著美麗的彩帶跳個(gè)舞吧！幼兒伴著音樂(lè)，自由舞動(dòng)彩帶，進(jìn)入教室。 二、描繪彩帶動(dòng)態(tài)，感受不同曲線。 1、舞動(dòng)時(shí)彩帶的形態(tài)，并進(jìn)行想象和表達(dá)。 指名幼兒舞動(dòng)彩帶，說(shuō)說(shuō)彩帶是怎樣跳舞的，讓想法一樣的小朋友一起跳一跳。 老師分別用一條線記錄各種舞動(dòng)的動(dòng)態(tài)，并啟發(fā)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這樣的線條像什么。 2、描繪靜止時(shí)彩帶的形態(tài)，并進(jìn)行想象和表達(dá)。 剛才，小朋友舞動(dòng)了彩帶，并知道了它舞動(dòng)的樣子?，F(xiàn)在，讓我們把彩帶拉直，一起擺一個(gè)造型。讓老師用線條記下各種造型。 3、通過(guò)對(duì)比，區(qū)分直線和曲線。 引導(dǎo)幼兒觀察、比較線條。你們看，圖上的線條一樣嗎？像圖上直直的線，叫直線；彎彎曲曲的線，叫曲線。 4、游戲鞏固，區(qū)分直線和曲線。 小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了直線和曲線。現(xiàn)在，老師指線條，大家說(shuō)說(shuō)是什么線，看誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又快。 三、集體隨著不同的節(jié)奏，表演彩帶舞。 1、你喜歡哪一種線條，請(qǐng)你來(lái)表演一下。 2、集體隨著不同的節(jié)奏，表演彩帶舞。 下面，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，跟著不同的節(jié)奏，用彩帶來(lái)表現(xiàn)不同的曲線和直線吧！ 2 / 2