幼兒園小班語言活動教案 見面.doc

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幼兒園小班語言活動教案 見面 活動目標： 1.學(xué)習(xí)觀看、欣賞和故事有關(guān)的圖畫、掛圖，初步感受美的情感。 2.嘗試用動作、聲音、語言等多種表現(xiàn)方法來表現(xiàn)故事內(nèi)容。 3.學(xué)習(xí)從小做個懂禮貌的人。 活動準備： 1.知識經(jīng)驗準備：知道簡單的禮儀，知道見面要打招呼。 2.物質(zhì)準備：掛圖，音帶，頭飾（小雞2個、小羊2個、小象2個、小狗2個）。 3.環(huán)境準備：在活動室中布置一個區(qū)角，供幼兒游戲和表演。 活動重點： 感知圖畫內(nèi)容，初步理解故事。 活動難點： 嘗試用動作、聲音、語言等多種表現(xiàn)方法來表現(xiàn)故事內(nèi)容。 活動過程： 1.預(yù)備活動。 師幼互相問候，走線，線上活動。 線上活動：以"打招呼"的形式，讓幼兒和教師、幼兒和幼兒互相打招呼。例如抱抱、親親、握握手等。 2.感知活動。 幼兒圍繞"見面"的話題，進行討論。 提問：剛才你們和老師、小伙伴們見面的時候，都說了些什么？做了哪些動作？ 提問：如果見到了你的朋友或者你認識的人，你會說些什么？做些什么呢？ 3.理解活動。 提問：動物們不會說話，他們見面的時候會怎樣做呢？ （1）以情景表演的形式，讓幼兒了解并模仿，引出圖一。用故事中的句式說話：小雞和小雞見面了，嘰嘰嘰，啄啄小嘴。 （2）幼兒欣賞圖二、圖三、圖四，說說小羊、小象、小狗見面時是怎樣做的，并模仿出它們見面時的動作。教師引導(dǎo)幼兒用故事中的句式說話。 （3）圖五講述：小朋友見面是怎樣做的呢？你和你的小伙伴見面是怎么做的？ （4）出示掛圖，共同傾聽故事。（播放錄音） （5）模仿表演：教師出示頭飾，請幼兒戴頭飾進行表演故事。 4.完整欣賞。 教師播放故事音帶，請幼兒跟著錄音帶隨意表演。 5.結(jié)束活動。 交流小結(jié)，播放音樂，幼兒有序整理桌椅。 2 / 2