五年級科學(xué)下冊《什么叫機(jī)械》

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1、五處學(xué)校小學(xué)部電子備課模板 年級: 科目: 主備人 倪冬 審核人 肖萍 授課人 倪冬 授課日期 3月3日 課題 什么叫機(jī)械 課型 講授 課時 1 教情學(xué)情分析 本課是本單元的首課,從什么是機(jī)械的角度總領(lǐng)整個單元,將學(xué)生引入對機(jī)械的探究和認(rèn)識。 教學(xué)目標(biāo) 1.能夠通過分析,區(qū)分簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。能夠通過對比,認(rèn)識機(jī)械的作用。 能夠在提示下調(diào)動生活經(jīng)驗(yàn)對概念的外延進(jìn)行搜索。2.知道什么是機(jī)械和機(jī)械的作用。知道簡單機(jī)械與復(fù)雜機(jī)械的區(qū)分。3.認(rèn)識到機(jī)械

2、是我們創(chuàng)造和使用的,科學(xué)在不斷發(fā)展。為人類祖先知道和使用機(jī)械的歷史感到自豪。勇于探索和發(fā)現(xiàn)工具中隱含的科學(xué)道理。 教學(xué)重難點(diǎn)及突破 1.知道什么是機(jī)械。2.判斷哪些物品屬于機(jī)械。 教學(xué)建議 可讓學(xué)生先不用機(jī)械嘗試完成這些活動,然后再用相應(yīng)機(jī)械試試,在對比中體會機(jī)械給人們帶來的好處。 教學(xué)過程 動態(tài)修改 一、談話導(dǎo)入: 1、問學(xué)生提到機(jī)械,想到了什么? 2、學(xué)生交流。 3、出示一個有螺絲的盒子。 4、問學(xué)生,有人可以幫我打開嗎? 5、出示起子。 6、出示一根蔬菜,讓學(xué)生幫忙弄成小片。 7、出示刀。 二、讓學(xué)生知道生活離不開機(jī)械。探索和調(diào)查 1、師告知,其實(shí)

3、剛才我們用的起子、刀就屬于機(jī)械。 2、出示P2的圖,讓學(xué)生說說,哪些是機(jī)械。 3、你覺得什么樣的東西可以稱為機(jī)械? 4、出示機(jī)械的概念。(降低工作難度) 5、再看P2圖,哪些是機(jī)械。 6、講簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械的概念。 7、請同學(xué)說有區(qū)分圖中的簡單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。 8、你還知道哪些機(jī)械。 9、這些機(jī)械大約是在什么年代發(fā)明和使用的。 10、講古人的機(jī)械。(P3) 三、分幾步理請機(jī)械概念。并鞏固。 四、從年代上體現(xiàn)機(jī)械的不斷進(jìn)步。 五、回顧和解釋 1、回憶家里用過哪些機(jī)械? 2、在使用過的機(jī)械中,哪些是簡單機(jī)械,哪些是復(fù)雜機(jī)械。 在這里主要是建立一個大致的概念,不可能通過一節(jié)課把機(jī)械、簡單機(jī)械、復(fù)雜機(jī)械的概念都弄清。 六、拓展 要求學(xué)生利用課余時間,觀察或者調(diào)查生活當(dāng)中還有哪些物品也屬于簡單機(jī)械,它們怎樣方便了我們的生活。 板書設(shè)計(jì) 什么叫機(jī)械 機(jī)械名稱 工作部分 帶來的方法 教學(xué)反思: 備 注

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