幼兒園小班數(shù)學活動教案 娃娃超市.doc

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幼兒園小班數(shù)學活動教案 娃娃超市 活動目標： 1、感知、區(qū)別3個物體的大小、長短，并能按大小、長短等量的差異給3個物體排序。 2、學習整理物品，在嘗試、操作活動中學習按序擺放物品。 3、積極參加排序活動，初步體驗活動的有趣。 活動準備： 1、"娃娃超市"的場景布置，分3~4個區(qū)域。每個區(qū)域中擺放物品的柜臺（桌面或臺面）上均有一條橫線，橫線左邊有一個紅旗 2、提供幼兒熟悉的大小、長短不一的多組物品。 活動過程： 1、教師創(chuàng)設游戲情境，提出問題。 （1）教師："娃娃超市"的東西真多啊，可是，超市物品擺放不整齊，我們來幫忙整理物品吧！ （2）幼兒嘗試給一組物品排隊。 教師：瞧，這里有瓶子、娃娃……每種物品都有好幾個，它們都一樣大嗎？試試拿出一種物品，比比它們的大小，再把它們排在"超市"的柜臺上。 （3）教師引導幼兒觀察柜臺上的排序標記，明確物品在橫線上的，且排在紅旗后面。 教師請幼兒找出一組物品，然后按大小或長短的順序給物品排隊。 2、幼兒扮演營業(yè)員，按序整理物品。 （1）教師：我們來當"娃娃超市"的營業(yè)員，一起動手整理這些物品吧！ （2）幼兒當超市營業(yè)員，自主選擇整理的區(qū)域，嘗試在"貨架"上擺放一組物品。 3、分享成功，體驗快樂。 （1）幼兒介紹自己擺放的物品。 （2）教師與幼兒一起欣賞" 娃娃超市" 擺放的物品。 2 / 2