幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 撈魚.doc

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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 撈魚 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲操作中，感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)口手一致地進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。 2、在游戲中引導(dǎo)幼兒根據(jù)小魚的特征按數(shù)、大小、顏色取物，并進(jìn)行相應(yīng)的分類。 3、在游戲情境中，體驗(yàn)在池塘里撈魚的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種顏色、大小不同的小魚（撒落于事先布置好的場景——池塘里）； 2、三套任務(wù)卡片：第一套——上只有數(shù)字；第二套——上有數(shù)字和對(duì)應(yīng)的顏色；第三套——上有數(shù)字和對(duì)應(yīng)的顏色及大或小的小魚 3、塑料小筐若干（任務(wù)卡片放在盒子里） 活動(dòng)過程： 一、情景導(dǎo)入，引發(fā)興趣 1、師：寶寶們喜歡去郊游嗎？今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很好玩的地方，那里不僅環(huán)境很美，還有一群可愛的小動(dòng)物呢，我們一起去看看好不好？（幼兒跟隨老師聽音樂入場） 2、師：小朋友快看，這里有一個(gè)什么呀？（池塘）池塘里有好多什么？（魚）這些魚是不是長得一樣呢？哪里不一樣？（引導(dǎo)幼兒從顏色、大小來區(qū)分魚的不同） 二、游戲操作，體驗(yàn)樂趣 1、按圓點(diǎn)的數(shù)量撈魚 師：小朋友想不想和魚寶寶做朋友？（想）出示點(diǎn)卡，教師引導(dǎo)幼兒手口一致進(jìn)行點(diǎn)數(shù)并講解游戲操作要求。 幼兒進(jìn)行按圓點(diǎn)數(shù)量撈魚的游戲操作，并請(qǐng)一、兩位幼兒在黑板上展示自己的操作結(jié)果，其他幼兒通過口手一致點(diǎn)數(shù)集體驗(yàn)證。 2、按數(shù)、色撈魚 師：池塘里還有許多的魚寶寶呢在等著小朋友和它們做游戲呢！ 請(qǐng)幼兒從小椅下拿出第二套操作卡，引導(dǎo)他們先仔細(xì)觀察卡片上的數(shù)字和顏色標(biāo)記，然后根據(jù)卡片上的要求進(jìn)行按數(shù)、色撈魚的游戲操作 3、按數(shù)、色、大小撈魚 師：剛才小朋友和你們小筐里的小魚說悄悄話的時(shí)候，老師聽到了池塘里傳來了一陣哭聲，原來還有一些魚寶寶沒有和我們小朋友做游戲呢，它們都傷心地在流眼淚了，我們把還沒有和我們做過游戲的魚寶寶邀請(qǐng)上來，好不好？ 請(qǐng)幼兒從小椅下拿出地三套游戲操作卡，教師出示其中一張，請(qǐng)幼兒說出卡片上的數(shù)字，鞏固顏色和大小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察第三套卡片上的數(shù)字、顏色和大小標(biāo)記，然后根據(jù)卡片上的要求進(jìn)行按數(shù)、色、大小撈魚的游戲操作。 請(qǐng)1-2位幼兒在黑板上展示自己的操作結(jié)果，其他幼兒通過口手一致點(diǎn)數(shù)集體驗(yàn)證。 三、高高興興回家 師：小朋友和魚寶寶做游戲開心嗎？時(shí)間不早了我們?cè)摶丶伊耍麓挝覀冊(cè)賮砜赐~寶寶，和它們做游戲，好不好？（和小魚說再見，聽音樂做開汽車的動(dòng)作離場，結(jié)束活動(dòng)）。 2 / 2