小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)乘三位數(shù)》.doc

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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案《兩位數(shù)乘三位數(shù)》 教學(xué)目的：在學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上進一步理解和掌握兩位數(shù)乘多位數(shù)的計算法則，并能正確地計算。 教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)乘多位數(shù)的計算法則，并能正確地計算。 教學(xué)難點：兩位數(shù)乘多位數(shù)法則的運用。 教學(xué)關(guān)鍵：乘數(shù)與被乘數(shù)的積的個位要與乘數(shù)對齊。 教學(xué)過程 ： 一、復(fù)習(xí)。 1、完整回答下列各題。 （1）70里面包含有幾十？260里有幾個十？ （2）140是幾個十組成的？幾個十組成280？ 2、口算。 47＋3 37＋6 79＋8 68＋5 75＋9 78＋3 3、專項訓(xùn)練。（要求學(xué)生正確填寫乘數(shù)十位上的數(shù)去乘被乘數(shù)所得數(shù)是多少個十。） 二、新授。 1、引言：上節(jié)課我們已學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，如果被乘數(shù)是三位數(shù)，該怎樣乘呢？分幾步計算？這是今天例2所要研究的內(nèi)容。課題是：三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算（板書） 2、教學(xué)例2。21234 （1）學(xué)生試算。 （2）分析討論： 提問：例2用乘數(shù)個位、十位上的數(shù)分別去乘被乘數(shù)各位上的數(shù)，各乘了幾次？為什么？（各乘了三次，因為被乘數(shù)是三位數(shù)。） 3、例2與例1比較。 （1）不同點：例1，兩位數(shù)乘以兩位數(shù)；例2，三位數(shù)乘以兩位數(shù)。 （2）相同點：乘的筆算方法相同。 幫助學(xué)生講述計算過程，歸納筆算法則。 先用乘數(shù)的（ ）位去乘被乘數(shù)，得數(shù)的末位和乘數(shù)的（ ）位對齊；再用乘數(shù)的（ ）位去乘被乘數(shù)，得數(shù)的末位和乘數(shù)的（ ）位對齊；然后（ ）。 三、鞏固。 完成教科書第7頁做一做題目。 1、板演： （1）提問：963是什么與什么相乘的積？ （2）繼續(xù)把題做完。 （3）訓(xùn)練學(xué)生口述筆算法則： 321乘以13的筆算分三步算：第一步用乘數(shù)3去乘321得963；第二步用乘數(shù)1去乘321得321個十，得數(shù)的末位和乘數(shù)的十位對齊；第三步把兩次乘的得數(shù)加起來。 2、獨立做另外2道題。 四、總結(jié)。 今天我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘多位數(shù)的計算方法，計算時應(yīng)該注意乘數(shù)十位上的數(shù)去乘被乘數(shù)，得數(shù)的末位要和乘數(shù)的十位數(shù)對齊。 四、作業(yè)。 做練習(xí)二的第610題。 3 / 3