二年級數(shù)學(xué)教案《確定位置》教學(xué).doc

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二年級數(shù)學(xué)教案《確定位置》教學(xué) 教學(xué)目的： 1．能正確區(qū)分東、南、西、北方向，會用東、南、西、北來描述物體所在的方向。 2．經(jīng)歷辨別東、南、西、北方向的過程，明確方向和位置在生活中的重要作用，并獲得積極的情感體驗。 3．會識別簡單的路線圖，能根據(jù)要求標出指定物體的方位。感受方向和位置與實際生活的聯(lián)系。 教學(xué)重點：能正確區(qū)分東、南、西、北方向，會用東、南、西、北來描述物體所在的方向。 教學(xué)難點：會識別簡單的路線圖，能根據(jù)要求標出指定物體的方位。 教具準備：視頻展示臺、地圖。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 1、出示情景圖，說說每位同學(xué)的的方向。 2、揭示課題。我們一起認識東、南、西、北，今天我們來學(xué)習(xí)確定位置。 二、學(xué)習(xí)確定位置 1、出示教材102頁圖 ⑴認真觀察圖，說說怎樣辨認這幅圖的東、南、西、北4個方向？ 你是怎樣辨認的？你為什么要這樣認為呢？ 小組交流。 ⑵教師介紹坐標圖。橫軸、縱軸、每小格是等長，以圓點為中心，向北10表示向北10米......向東......向西......坐標圖與地圖、地形圖辨認的方法是一樣的。 ⑶同學(xué)們能辨識圖中的東、南、西、北4個方向，教師指出一點，學(xué)生說出他的位置。 學(xué)校東20米 學(xué)校西30米 學(xué)校北40米 ...... 2、用在圖上分別標出小令和小丁家的位置 ⑴讀出小令和小丁家的位置 ⑵用標出 ⑶反饋。你是怎樣標的？ 3、小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么問題？ 三、課堂活動 1、教材102頁，獨立標出小青、小敏的家。 2、練習(xí)二十一1題 ⑴讀題，你知道了什么？ ⑵用標出 小組交流，你是怎么標的？ ⑶學(xué)校到新華書店比幼兒園近多少米？你還能提出那些數(shù)學(xué)問題？ 3、練習(xí)二十一3題 獨立思考，小組交流 四、課堂作業(yè) 練習(xí)二十一2題 五、課堂小結(jié)。 六、統(tǒng)計 3 / 3