人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第1課時(shí) 不進(jìn)位加（1）教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第1課時(shí) 不進(jìn)位加（1）教案 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第1課時(shí) 不進(jìn)位加（1） 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本P12例1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、在具體情境下，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 2、探索并掌握筆算加法的法則，能熟練的計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)、書(shū)寫(xiě)工整的習(xí)慣。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】： 重點(diǎn)： 1.理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 2.掌握筆算的計(jì)算法則，能熟練計(jì)算。 難點(diǎn)： 理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理，即筆算中的“對(duì)位”問(wèn)題。 【課前準(zhǔn)備】：實(shí)物投影 【學(xué)習(xí)過(guò)程】： 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 投影出示P11主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：同學(xué)們準(zhǔn)備去參觀博物館。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字信息？說(shuō)給你小組的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。全班匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。哪兩個(gè)班可以合乘一輛車？學(xué)生小組交流匯報(bào)。 [設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)觀察情景圖，從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)解決問(wèn)題的興趣。 二、合作交流，掌握算法 1、 根據(jù)學(xué)生的交流情況組織教學(xué)例1。學(xué)生說(shuō)想法及理由。獨(dú)立思考，小組交流計(jì)算方法。先嘗試寫(xiě)豎式，再討論總結(jié)列豎式應(yīng)注意的問(wèn)題。 2、完成P12做一做學(xué)生獨(dú)立完成后說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。 [設(shè)計(jì)意圖]：在嘗試、交流中掌握計(jì)算方法初步體會(huì)算法的多樣化。 三、練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用 練習(xí)二第1題前兩小題，說(shuō)說(shuō)圖意，交流算法并匯報(bào)。 [設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固不進(jìn)位加法計(jì)算，熟練掌握筆算方法。 四、課堂總結(jié)： 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我又學(xué)會(huì)了什么？教師引導(dǎo)梳理。 5、 隨堂練習(xí) 【教學(xué)反思】： 4 / 4