核舟記導學案(共4頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 11*　《核舟記》導學案 中國是世界四大文明古國之一，我國古代勞動人民優(yōu)秀、勤勞、聰明靈巧，他們創(chuàng)造了光輝燦爛，令世界矚目的中華文明，其中那源遠流長、久盛不衰的手工雕刻藝術(shù)令人嘆為觀止。今天我們將學習的《核舟記》就向我們展示了數(shù)百年前我國民間藝人精妙絕倫的雕刻技藝。 1．積累一些文言詞匯、句式。 2．學習掌握本文運用說明和描寫相結(jié)合的寫作方法。 3．理清文章的整體思路，探究主體部分的說明順序。 4．文章生動地介紹了明末雕刻藝人王叔遠高超的雕刻技藝和獨特的才華，熱情頌揚了我國古代民間藝人的藝術(shù)成就。學習本文，有助于激發(fā)學生熱愛祖國博大精深的

2、傳統(tǒng)文化的感情。 第一課時 一、新課導入 1995年10月27日《文匯報》上刊登了這樣一則新聞：稀世珍寶明代桃核舟“蘇東坡夜游赤壁”驚現(xiàn)寧波，消息傳出后，文物界、收藏界趨之若鶩。據(jù)專家鑒定，這是迄今發(fā)現(xiàn)的世上僅存的明代果核雕刻品。今天，我們有幸一睹其芳容，讓我們一同走進魏學洢的《核舟記》去開開眼界。(板書課題) 二、自學指導(一)——預習與交流 1．朗讀課文，圈點課文中的生字詞。 器皿( )　　罔不因勢象形( )　　貽( )八分有奇( ) 二黍許( ) 箬篷( ) 髯( ) 石青糝之( ) 詘(

3、 ) 壬戌( ) 舟楫( ) 篆( ) 2．理解課文的重點詞語。 (1)通假字。 ①詘右臂支船( ) ②左手倚一衡木( ) (2)一詞多義。 ①奇 明有奇巧人曰王叔遠( ) 舟首尾長約八分有奇( ) ②為 為宮室、器皿、人物( ) 中軒敞者為艙( ) ③端 東坡右手執(zhí)卷端( ) 其人視端容寂( ) ④而 中峨冠而多髯者為東坡(

4、 ) 啟窗而觀( ) 而計其長曾不盈寸( ) ⑤之 徑寸之木( ) 蓋簡桃核修狹者為之( ) (3)同義詞。 ①舟首尾長約八分有奇/高可二黍許( ) ②珠可歷歷數(shù)也/鉤畫了了( ) ③若嘯呼狀/若聽茶聲然( ) 3．作者鏈接。 魏學洢(約1596－約1625)，字子敬，明末嘉善人，著有《茅檐集》?！逗酥塾洝愤x自清代張潮編輯的《虞初新志》。

5、三、自學指導(二)——合作與探究 1．自學課文，理解字詞，疏通文意。 (1)結(jié)合課下注釋與課前預習，把握課文大意； (2)圈畫出自己難以理解的字、詞、句。 2．小組合作，翻譯課文。 (1)解決個人在自學過程中發(fā)現(xiàn)的問題； (2)通過合作做到逐字逐句翻譯； (3)注意通假字、詞類活用和一詞多義現(xiàn)象。 四、拓展延伸 聯(lián)系課文，探究古漢語中數(shù)詞的使用與現(xiàn)代漢語的差異。 1．找出文中的數(shù)詞并分析其特點。 2．文言文數(shù)詞的翻譯規(guī)律并解釋文中出現(xiàn)的數(shù)詞。 【交流點撥】文言文中數(shù)量詞翻譯時：(1)省略的量詞應補出。(2)數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時應調(diào)整到名詞

6、的前面。 一( )手卷　　一( )人　　　一( )桌　　　一( )椅 一( )扇　　　一( )撫尺　　篆章一( )　　一( )舟 為人五( )　　為窗八( ) 第二課時 一、新課導入 課文通過介紹王叔遠雕刻核舟的高超技藝，反映了我國古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。篇幅雖短，卻內(nèi)容豐富，就連雕刻家的藝術(shù)構(gòu)思都介紹得淋漓有致，確實令人驚嘆。這靠的是什么？一是細致的觀察，深入的思考；二是具體的描繪和生動的說明。這值得我們學習借鑒。 二、自學指導(一)——預習與交流 1．概括全文，總括王叔遠技藝高超的詞是： 。 2．找出表現(xiàn)核舟主題的句子：

7、 。 3．找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子： 4．說明構(gòu)思巧妙、雕刻技藝精湛的句子： 。 三、自學指導(二)——合作與探究 (一)整體感知 1．這是一篇說明文，它的說明對象是什么？說明對象有何特征？ 2．本文的說明順序是什么？請具體說一說。 3．本文運用了哪些說明方法？試分析其作用。 (二)文本探究 4．課文如此細致地介紹核舟這一雕刻品的藝術(shù)形象，說明

8、了什么？ 5．本文題目有“記”字，是否意味著是記敘文？它與《桃花源記》是不是同一種文體？ 【交流點撥】這是一篇介紹事物的說明文。題目中的“記”在這里是描述的意思。文章全面而真實地描述了雕刻在核舟上活靈活現(xiàn)的人和物，使人領會到制作人神奇的雕刻技巧。 從對象看，《桃花源記》記的是事，是記敘文；而《核舟記》記的是工藝品，是說明文。 從語言看，《桃花源記》多用描寫性文字；而《核舟記》則多用說明性文字。 五、拓展延伸 蘇軾《赤壁賦》《后赤壁賦》的相關(guān)段落： 《赤壁賦》：壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。 《后赤壁賦》：于是攜酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣。 專心---專注---專業(yè)