11《假期有收獲》教學設(shè)計

上傳人:飛*** 文檔編號:43661384 上傳時間:2021-12-03 格式:DOCX 頁數(shù):5 大?。?2.72KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
11《假期有收獲》教學設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共5頁
11《假期有收獲》教學設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共5頁
11《假期有收獲》教學設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《11《假期有收獲》教學設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《11《假期有收獲》教學設(shè)計(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《假期有收獲》 ◆ 教材分析 本框是二年級《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第一課。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用心過,有收獲”和“有打算,不忙亂”兩項活動內(nèi)容組成,學生通過閱讀、交流、思考等形式,聯(lián)系自己在假期中的有趣事情,感悟假期收獲。使學生不僅體會到自己度過了一個愉快而又有意義的假期,而且還能在活動中與同學交流感受,互相學習,總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗和信息,從而獲得更多的知識,促使學生產(chǎn)生愉悅的情感。 ◆ 教學目標 【知識與能力目標】 1、知道暑假生活是豐富多彩的,收獲是很多的; 2、引導學生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,發(fā)展學生的思維。 【過程與方法目標】 通過

2、暑期趣事的交流,讓學生品味暑假生活帶來的收獲,使他們對新學期的學習和下個假期的生活充滿信心。 【情感態(tài)度價值觀目標】 1、品味暑假生活帶來的收獲; 2、對新學期的學習和以后的假期生活充滿信心。 ◆ 教學重難點 ◆ 【教學重點】 知道暑假生活是豐富多彩的,用心過就會有收獲。 【教學難點】 懂得認真規(guī)劃假期生活,對新學期的學習生活充滿信心。 ◆ 課前準備 ◆ 師生共同收集假期生活的故事、圖片等。 ◆ 教學過程 一、談話導入 1、同學們,夏天就要過去了,說到夏天你會想起什么? 2、學生舉手回答(烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等)。 3、師引入:這些都是夏

3、天帶給我們的禮物,但同學們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎? 是啊,就是同學們最喜歡的暑假! 4、快樂的暑假已經(jīng)過去了,不過,老師相信有很多小朋友是不會把它忘記的。因為這個暑假對于我們來說是最特別的,哪些特別呀? 5、學生暢所欲言,如:這是我們上小學以來的第一個暑假;這個暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟?;暑假里,我學會了——;等等。 6、同學們的暑假生活真是豐富多彩啊,肯定有很多收獲吧!那我們今天就一起來學習本學期的第一課“假期有收獲”。 二、用心過,有收獲 活動一:小強的暑假生活 1、有一個小朋友叫小強,他的暑假生活也很有趣呢,我們一起來看一看好嗎?(教材P2-5) 2、同學們想一想:小

4、強的暑假快樂嗎?為什么? 3、例答: 小強的暑假過得很快樂,因為他去到了爸爸工作的地方,既增進了和家人的感情,又見識了高大的樓房和好看的電影,還交到了新朋友,展示了自己的本領(lǐng)。 活動二:說說自己的假期生活 1、我們打開課本第3頁,認真看一看圖中的同學在做什么?然后說一說。 2、學生:(略) 3、老師:大家說的很好,他們在展示他們的暑期生活。他們的暑假有哪些收獲呢? (1)學得好——學會一首很好聽的歌 (2)玩得好——采集標本、和家人出去旅游 (3)休息好——夜里乘涼、看星空 4、瞧,多有收獲的一個暑假。小朋友你們的暑假是怎么過的呢?下面,讓我們也來說說自己的暑假收獲吧!

5、(1)指名上臺說,可以隨帶自己所帶來的圖片、紀念品等,出示給大家看。 (2)同桌互相交流。 (3)四人小組交流。 (4)離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。 小結(jié): 在這次的暑假生活中同學們學會了很多本領(lǐng), 參加了許多有意義的活動, 在愉快的同時, 大家還懂得了許多做人的道理。新的學期開始了, 令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號。但老師相信,只要用心過,就會有收獲,同學們在新學期也能收獲更多! 三、有打算,不忙亂 活動三:過暑假的不同方式 1、每個人度過暑假的方式都不同,怎么像過暑假才更有意義呢,讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧?。ń滩腜4-5) 2、說一說:你喜歡誰

6、的暑假生活,為什么? 例答:我喜歡明明的暑假生活,因為他給自己制定了暑假計劃,并按照計劃有序的參加活動,收獲了知識和本領(lǐng),輕松迎接開學。雖然沒有充分享受假期的悠閑。 我希望像亮亮那樣過暑假,雖然他對自己的生活沒有打算,過得很忙亂,但參加了很多娛樂活動,也很有趣。 小結(jié):有沒有計劃會導致不同的生活狀態(tài),我們要對自己的假期有所打算,才不會過得忙亂。但也要合理休息,享受假期。 活動四:下個假期安排 1、如果你是明明和亮亮,下個假期你要怎么度過? 2、例答: 如果我是明明:下個假期我要做好學習計劃,充分利用假期增長知識和本領(lǐng)。 如果我是亮亮:下個學期我要在學習之余多安排些娛樂活動,適當

7、放松心情。 3、想一想:  在今年國慶假期的這段時間里,你打算怎樣安排自己的生活?你能制定一個適合自己的國慶假期計劃嗎?  (1)在小組內(nèi)交流,討論自己的想法。 (2)發(fā)給學生計劃表作為參考。 活動安排 時間安排 監(jiān)督人 學會游泳 每天練習1小時 爸爸 看動畫片 每天半個小時 媽媽 …… …… …… (3)學生填寫表格,制定自己的國慶假期計劃。 (4)展示一下自己制定的國慶假期計劃,師生共同評價。  小結(jié):小朋友們,快樂的國慶假期就要來臨了,希望大家在國慶假期里有計劃地去學習、去玩耍,讓今年的國慶假期在計劃的指導下過得更愉快、更有意義。 四、課堂小結(jié) 1、小結(jié)本課情況:每個人都經(jīng)歷了不同的暑假生活,不管是怎樣的一天,都代表了我們的暑假生活的一部分,讓我們有了新的發(fā)現(xiàn),新的認識,都是有意義的一天??鞓返氖罴匐m然已經(jīng)過去了,但是只要我們繼續(xù)努力,進行合理的安排,我們將會度過一個又一個快樂的假期。 2、布置作業(yè):回家跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算,一定要合理,實事求是,切實可行。 ◆ 教學反思 略。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!